随着社会的进步、知识的不断延伸，初中语文教学的方法也应该随着新课改的要求进行改革和创新，通过不断的努力研究制定出一个适合现代教学方法的教学模式，而其中的翻转课堂则是一个值得推崇的模式，伴随着互联网的发展和应用，翻转课堂的应用会起到一个更好的效果和作用。
一、翻转课堂教学在初中语文教学中的优势
1.翻转课堂教学的定义。翻转课堂是针对传统教学而言的一种新的教学方式，它是改变传统教学中单一的教师教授学生听课的这种模式，通过让学生先根据视频教学或者视频课件进行自主学习，然后把自己在学习过程中遇到的问题向教师提出，教师根据学生的疑问进行解答，学生之间也能够探讨学习当中遇到的问题。这样一个教学方式可以让学生能够很好地进入到学习状态，也能够提高教师的教学效果和教学效率。在这个过程中，教师能够及时地发现学生学习的盲点，而学生也能够自己知道自己对知识哪里理解得不够透彻，所以在教学中应用翻转课堂教学模式对于教学来说是一个一劳永逸的方式。
2.翻转课堂教学在语文教学中的优势。在语文教学中应用翻转课堂教学对于语文教学来说能够起到一个事半功倍的效果。首先，在网络平台下的翻转课堂教学对于学生来说是一个全新的教学模式，对于一个新式的教学方法很多学生会产生一定的兴趣。在翻转课堂上应用小视频，会给学生一个视觉上的冲击，由于翻转课堂当中是一些简短的小视频，学生的集中力在视频中的关注不会因为时间过长而失去兴趣。例如，在语文教学中会有一些古诗词的学习，而同时还会有相应的音乐或者歌曲，通过制作小视频或者音乐能够增强学生对语文知识的渴求，所以翻转课堂能够增强学生的学习兴趣。其次，对于学生来说，翻转课堂不但是一个学习的方式，也是师生之间互相沟通的渠道，从而也会提高学生学习的能动性。由于翻转课堂要求师生之间的联系，所以在翻转课堂中能够增强师生之间和学生之间的一个互动。最后，因为翻转课堂是一个灵活性比较大的学习方式，因此，学生在学习的时间和空间上能够比较自由地进行选择，这对于学生来说是一个更加人性化的学习方式，所以学生会更加主动地要求学习，由此增强了学生的自主学习能力。
二、网络平台下初中语文翻转课堂教学的应用
1.短视频教学增强学生学习兴趣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在网络平台下的翻转教学对于学生的学习兴趣培养起到很重要的作用，由于学生对于网络的过早认知，很多学生在学校学习过程中很喜欢接受更新的网络教育，这对于学生来说是一个很合时宜的教学方式。所以在教学过程中，翻转课堂教学中视频的制作就起到了一定的作用，教师在教学课件准备过程中，要根据所要讲解的内容进行视频的制作，在课堂上能够让学生眼前一亮。例如，在初中语文中有一篇文章是《口技》，教师可以在网上搜索一个表演口技的视频，切出来声音，然后在课堂上把这个短音频播放出来，学生在听到这个音频之后会认为这是一个真正发生的事情，教师在这个时候就可以把表演口技的整段视频播放给学生，学生在这个时候会知道原来口技就是这样的艺术，这对学生理解课文有很大的帮助，学生在这个过程中也会对学习语文产生浓厚的兴趣。另外，还有在语文课本中有一篇文言文是陶渊明的《醉翁亭记》，教师在这篇文章讲解之前让学生自己查一下当时陶渊明所处的时代背景和历史对于陶渊明的评价，然后在课堂上进行讨论，了解陶渊明在写这篇文章时的心境和背景，这使学生能够在学习语文知识的过程中了解更多语文之外的东西，而这对于语文知识的理解也是一个帮助，以前仅仅是教师在课前查阅相关资料，在讲课过程中给学生灌输作者所属时期以及当时的写作环境，通过网络平台下的翻转教学不但可以让学生自主学习还能够有效提高教学效果。
2.师生互动增强学生学习能力。以前都是教师提问学生回答，很多学生在遇到问题的时候因为害怕打扰教师的讲课进度而不敢提出疑问，所以在教学过程中师生之间的互动很少，学生的学习能力受到一定的限制。但是在翻转课堂教学过程中师生之间的互动会明显增多，这对学生的学习能力提高有一定的积极作用。例如，在初中语文教材中有一篇文章《在山的那边》，教师首先让学生自己进行学习，并且把自己对这首诗的理解进行标记，当教师在讲课的过程中，每个学生会有自己不同的理解，这个过程需要教师把每个学生对这首诗的理解都仔细斟酌，并且告诉他们对于一首诗的理解并没有所谓的标准答案，自己的理解就是对的。学生得到教师的肯定会对学习有了信心，在以后的学习中会更加努力，很多学生的学习能力也因此会得到很大的提升。在师生互动过程中，学生没有那么大的学习压力，轻松的学习氛围中学生的学习兴趣和学习能力都会得到释放，因此，师生之间的互动也算是学生学习的一种支撑力。
3.家长配合促进学生自学自律。因为翻转课堂教学是一种以学生为主的学习方式，所以在学习过程中则要求学生家长能够起到一个帮助的作用，学生在学习过程中能够有家长的陪伴会得到更多的支持和鼓励。例如，在学习朱自清的《背影》这一课时，教师就要跟家长沟通好，让家长跟学生共同学习，在小视频观看的过程中，还有父母的陪伴，学生会更容易体会到父亲的高大背影。家长根据课文内容给孩子讲解科文知识的同时也能够督促到孩子学习，通过言传身教的方式给学生一个自主学习的榜样。学生家长在学习的同时也会影响到孩子，所以家长的配合能够督促到孩子的自学自律。
通过以上论述可知，网络平台下的初中语文翻转课堂教学对于语文知识的教育很有助益，这对于学生的学习有很大的帮助，同时，在翻转课堂教学过程中要家长和教师共同的努力配合才能够达到一个事半功倍的效果，给学生带来一个良好的教学资源和方法。
论文作者:徐敏爱
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年9月总第241期
论文发表时间:2017/9/20
标签：学生论文; 过程中论文; 教师论文; 课堂教学论文; 是一个论文; 课堂论文; 互动论文; 《教育学文摘》2017年9月总第241期论文;