对于线性结构的英语句式，英语连词是连接句子不可或缺的成分。但由于连词在词汇的分类中属于虚词范畴，不像实词那样意义丰富，因此在教学中受的重视往往不够。因此澄清关于连词的相关概念，并有效地利用连词来帮助英语教学，尤其是和连词的使用密切相关的阅读教学，就显得十分必要了。
二、 连词的概念与分类
根据Halliday的理论，一共有五大类粘合词可以实现句子之间的连接，即：参照、替代、省略、连词和语义结。Halliday后来还根据句法功能，把连词分为四个类别，分别是添加关系、对立关系、因果关系和时间与顺序关系。
连词不仅有着确定的词汇意义，表达某种连接的含义，而且有着明确的句法功能，这种功能可以帮助英语学习者更好地理解英文的句子。“从功能上看，连接成分是用来明确表达语言片段之间在语义上的种种转承关系。”从以上分析可以看出，在有连接词出现的句子或者语篇之中，连接词不仅有着明确的词汇含义，还有着一定的句法功能，把握好连词的意义和功能，对于我们对语篇的整体把握，会起着事半功倍的功效。
三、 连词与阅读教学
在英语学习的听、说、读、写四个板块之中，以阅读及写作和连词的关系最为密切。下面就以阅读教学为例，来说明如何在英语教学中利用连词来提高阅读的效率。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例文如下：
To be successful in a job interview, you should demonstrate certain personal and professional qualities. You need to create a good image in the limited time available, usually from 20 to 30 minutes. You must make a positive impression which the interview will remember while he interviews other candidates. The following are some qualities you should especially pay attention to during an interview.
First of all, you should take good care to appear to be properly dressed. The right clothes worn at the right time can win respect of the interviewer and his confidence in your judgment. It may not be the true that clothes make a man, but the first and often last impression of you is determined by the clothes you wear.
Secondly, you should pay close attention to your manner of speaking, since speech is a reflection of personality. You should reflect confidence by speaking in a clear voice, loud enough to be heard, without being aggressive or overpowering. You should be prepared to talk knowledgeably about the requirements of the position you are applying for.
Finally, to be really impressive you must convey a sense of self-confidence and enthusiasm for work. If you display these characteristics with just a little luck, you will certainly succeed in the typical personal interview.
这是一篇出现了大量连词的语篇，有关于时间和顺序的：first of all, secondly, finally等；也有关于对立方面的，如but等；也有表示原因和结果的，如since等。“在一篇英语文章中，连接词语的覆盖率一般在10%左右。”因此，连接词在一个语篇中站着举足轻重的地位。正如这篇文章，因为这些连接词的存在，文章变得条分缕析，容易被读懂和理解。“人们可以了解句子之间的语义关系，甚至可以经前句从逻辑遇见后续句的语义。”在这个文章中，看到first of all, secondly, finally这些词，就会知道这是对上一段中所说的那些品质的详细叙述。
对于这篇文章的解析，为了更加形象容易地获取文章中的信息，可以采取表格来进行分析。因为语篇最核心的连词所体现的关系式那种顺序性的，即first of all, secondly, finally，所以可以用表格来进行区分。每一栏下面对应着该项的具体内容以及它们的对立面，对立面则体现了but等连词的作用。对于有原因叙述的，就再起一栏，突出原因连词的作用。最重要的是，表格可以突出这些错综复杂的条件之间的关系。连词在语篇中起着衔接的作用，通过连词可以清楚地看出文章的发展脉络和思路。在设计阅读练习和活动时，若能把握这一点，并且和信息转换结合在一起使用的话，会使得信息以客观和形象的形式呈现在读者的面前，这样就可以促使读者很快地掌握语篇的信息，大大地提高阅读效率。
四、 结语
从以上的分析可以看出，连词有着强大的语用功能和句法功能，在教学中可以发挥很重要的作用，尤其是和连词关系很密切的阅读和写作教学。所以要抓住连词在语篇分析中的重要作用，在阅读中能尽可能地根据连词的作用来设计教学活动，通过连词来直观地展示语篇信息，尽可能地提高阅读效率。?蒉
论文作者:王金凤
论文发表刊物:《校园英语(教研版)》2015年第8期
论文发表时间:2016/5/3
标签：连词论文; 关系论文; 英语论文; 句法论文; 功能论文; 语义论文; 句子论文; 《校园英语(教研版)》2015年第8期论文;