关键词：高中数学；问题；改进策略
引言：高中数学的学习不仅仅需要用到学生们良好的数学基础，同时也学生们学生们具备一定的数学素养，故而也需要数学老师在平时的教学活动当中不断的锻炼、提升学生们的数学素养。然而现如今即便是教育体制改革的快速推进，但是由于老师们缺乏相对于的经验，在进行教育模式创新的时候往往只做到了形式，而没有得到相应的成效，对此我们就需要积极分析总结这些问题，为我国高中数学教学水平的提升提供帮助。
一、现阶段我国高中数学教学活动当中所存在的问题
（一）老师和学生们对于数学素养的培养不够重视
数学老师唯有很好的明确教学目标，才能够更好布置富有针对性的教学内容，提升学生们的数学水平。然而即便是在素质教育不断推崇的今天，学生们在面临着巨大升学考试压力的情况下，仍然只注重考试分数而不重视自身的学习能力，在学习的时候更多关注的是如何更加快速、简洁的获取高分，认为自己的考试分数就是学习能力以及数学素养的体现。对此就需要数学老师帮助学生们找到数学课堂当中的重点，让学生们清楚的认识到通过一些趣味性的教学方式，来提升学生们自身数学素养水平并不是浪费时间。
除此之外数学老师如若忽视了其他的教学目标，则会严重的阻碍学生们的全面发展，学生们会失去一些自主思考、自主探究的机会，这对于学生们解决一些考察逻辑思维能力的题型有着极大的帮助[3]。
（二）数学课堂的教学模式不够新颖、高效
现如今受应试教育的影响，许多老师在讲解知识的时候大多会尽可能的简化教学方式，然而这种日复一日高强度、低趣味的教学模式会极大的影响到学生们的学习兴趣，学生们的学习劲头往往只能持续半节课左右，数学课堂的学习效率将大幅度降低。同时这种单项式的教学模式也不利于数学老师获取教学反馈，帮助数学老师更好的调整教学计划。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
二、提升高中数学教学水平的有效措施
（一）明确教学目标，增强学生们对素质教育的重视
处于高中阶段的学生们已经具备了一定的独立思考能力，但却也十分容易钻牛角尖，容易过分关注考试成绩。对此就需要数学老师明确教学目标，引导学生们正确的认识高中数学的教学活动。对于不同的教学目标采取不同的教学手段，让学生们得到更多的锻炼机会。
（二）使用多媒体技术，帮助学生们更加直观的理解知识点
通过使用多媒体技术，可以让学生们感受到更加生动形象的数学模型，加速学生们的理解，就例如在学习人教版高中数学《三角函数》这一章节的时候，数学老师可以事先寻找一个数学的工具软件，在讲解y=sin（ωx+φ）的图像变换的时候，数学老师就可以通过教学软件让学生们清楚的看到三角函数图像的变化规律，通过改变其中的条件，可以很好的帮助学生们认识到不同条件对于三角函数图像所产生的影响。通过在数学课堂当中融入多媒体技术，不仅仅可以提升数学课堂的趣味性，激起学生们的学习兴趣，同时也可以帮助学生们快速、深刻的学习到本节内容当中的重点[2]。
（三）重视小组合作对学生们的帮助
处于高中阶段的学生们已然拥有较强的数学解题能力，而对于一数学老师难以讲解的数学知识，同学之间则有可能使用学生们更加通俗易懂的语言或者例子来帮助学生们理解。同时设立其良好的小组竞争机制，促进学生们之间的良性竞争，在平时的自由学习时间互相督促、共同进步，在遇到难题的时候各抒己见，充分锻炼学生们灵活运用数学知识的能力。
（四）创设良好的教学环境，促进学生们发散思维
为了能够让学生们获取到更多锻炼自身思维能力的机会，就需要数学老师积极创设良好的教学情景，引导学生们科学、正确的进行思考。就例如在学习人教版高中数学函数与方程这一章节的时候，可以先询问学生们是否知道一些有关银行存款的问题，随后可以给学生们提供一个环境，例如一位同学将多年压岁钱想要存到银行获得更多的利息，假设银行的今年的利率为4%且保持不变，那么如果存入1万块钱进去，1年之后到期连本带利的进行转存，求x年后的本息之和y等于多少。通过结合这种生活当中的小知识，不仅仅可以有效的激起学生们的学习兴趣，同时也可以让学生们更加直接的锻炼自身的思维[1]。
结束语：
综上所述，高中数学的教学活动当中仍然存在着许多的问题，数学课堂丰富性较低，对于学生们数学素养培养不够重视等问题严重影响着学生们数学水平的提升。对此就需要老师不断丰富教学内容，采取多元化的教学手段提升数学课堂的教学质量。
参考文献：
[1]丁晓丹.高中数学教学中存在的问题及改进策略[J].数学学习与研究,2019(23):34.
[2]叶艳娜.探析高中数学教学中存在的问题及改进策略[J].中学数学,2019(21):68-69.
[3]马宏军.试论高中数学教学中存在的问题及改进策略[J].科教文汇(下旬刊),2019(10):142-143.
论文作者:李冕
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月1期
论文发表时间:2020/4/14
标签：学生们论文; 数学论文; 高中数学论文; 数学老师论文; 素养论文; 课堂论文; 教学活动论文; 《教育学文摘》2020年1月1期论文;