侯 红 （四川省旺苍县双河初级中学校 四川 广元 628200）
中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）08-059-01
德育工作是一项系统性工程。"十年树木，百年树人"彰显了德育工作的重要性。"立德树人，德育为首"又告诉我们必须始终把德育放在首位，以科学的发展观为指导，立足校情，勤导严管，广泛开辟德育途径，通过系列化教育活动，推动学生素质的全面提升，为学生的终身发展奠基。
一、提升德育意识，突出育人首位。学校是育人的圣地，"以德树人"是其宗旨。
（一）学校积极拓宽德育阵地范围。学校在实施教育的过程中，形成以学校、家庭、社会三结合的教育渠道，通过开家长会、教师家长互访、下乡支教和成立学校家长委员会等活动，普及家庭教育知识，引导家长掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
（二）德育工作氛围浓厚。学校牢固树立"教书育人，管理育人，服务育人，环境育人"的理念，教师全体参与，为教书育人营造了良好的育人氛围。上至校长，下至后勤职工都积极参与到学生管理的方方面面努力，努力将学生行为规范的养成教育落到实处，做到从点滴抓起，知行统一，自律与他律相结合，教育与管理相结合，提高学生分辨是非，区别善恶的能力，培养学生良好的道德行为和道德素质，指导学生学会学习，学会生活，学会做人。形成了"人人都是德育工作者"的浓厚的德育工作氛围。
二、加强德育队伍，夯实育人基础。良好的师德师风是做好学校德育工作的根本保证。
（一）着力造就育人队伍。这其中我们尤其注重加强学校班主任队伍的建设。通过制订班主任工作条例和班主任考核细则，规定和明确班主任的职责和义务。定期召开班主任工作会，对有经验的优秀班主任和年轻班主任进行"师徒结队"的分层次培训，充分发挥了他们的班级管理和德育示范作用。涌现出了一批市、县、校级优秀班主任、模范班主任和广元市感动校园人物。
（二）培养学生干部队伍。通过民主推荐、岗位竞选、组织培训、活动锻炼、参与管理、不断指导、反思等做法引导学生自制管理。
（三）德育网络的立体化。学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，德育网络的立体化 。开辟三条德育渠道，形成立体化德育网络。一是以教师为主体的德育渠道，由校级德育领导小组、年级德育指导小组、班级德育工作小组三级构成，三者职责分明，一级对一级负责，保证学校各项德育任务的落实。二是以学生干部为主体的德育渠道，由校级团委、学生会，班委会三级构成，主要任务是根据学校、年级的安排，根据年龄特点组织学生开展各种德育活动，充分发挥学生在德育中的主体作用，寓德育于各项活动中。三是值周组、学生会、宿管员的检查评比线，主要负责对学生、班级的日常量化考核和周评比。三线有机结合，形成了德育工作的强大合力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
三、丰富德育载体，拓展育人道路。我们在推动学校各项工作的过程中，始终牢牢把握以德树人这条主线。
（一）突出课堂教学主阵地。依托于班主任这一德育骨干队伍，将每周星期一第一节自习作为班级教育时间，要求班主任作好精心组织并落实好相关的课堂教学工作，确保教学时间、教学内容和教育效果的落实。
（二）开展主题教育。利用各种法定节日，历史人物、重大历史事件等的纪念日以及其它一些重要日子，及时组织丰富多彩的主题班会，开展庆祝、纪念活动。如学校除开展每周三的团员示范日相关活动外，开展了开学典礼、"三、一二"我为校园添光彩--通过植树美化校园、"四、五"祭扫烈士陵园，"五、四"校园文化节庆祝活动，"九、十"教师节庆祝活动、"十二、九"爱国主义教育活动和每学期一次运动会等德育常规活动；还开展了"十要十不准"、"做文明双中人"、"七年级新生军训教育"、"文明礼仪"、"学习方法"、"就餐教育"、"入厕教育"、"珍爱生命"、"自信、荣辱观教育"、"我的梦，中国梦教育"等主题教育活动。
（三）加强综合实践活动，编写了《桂花飘香》这本校本教材，分年级对学生进行教学同时开展教育活动。
（四）扎实开展德育系列活动。将每学期的第一个月作为行为规范月，我们突出了以培养学生爱国主义情感为主要内容的民族精神教育；以树立远大志向为主要内容的理想信念教育；以提高学生道德修养和文明行为为主要内容的诚信教育和公民道德教育；以增强学生法制观念为主要内容的民主法制教育。学校定期邀请双汇镇派出所同志来校向学生作法制讲座。
四、加强德育研究，创新育人机制。
德育是学校教育的重中之重。我们始终清醒地认识到教育好、培养好下一代是我们义不容辞的责任和使命。必须锐意进去，不断开拓德育的新途径、新方法。
（一）健全制度，量化考核。学校指定了《班主任工作制度》、《学校清洁纪律考评细则》、《家长会制度》、《留守学生管理制度》，作到制度管理。
（二）艺体教育有声有色，学校近年来十分注重让每一个学生都能发挥自己的潜能和优势，将艺体工作开展得有声有色，积极派人参加上级组织的各项活动，先后有上百人次在省、市、县级的比赛中分获一、二、三等奖。
（三）狠抓学生思想道德建设。根据不同的年级指定不同的发展目标，学校行政深入年级、班级、学科进行指导。通过新转入的学生、学生的仪容仪表、佩带校团徽、就餐、就寝这些细节以突击检查、集会讲话、个别谈话、表扬、通报等教育、整改，严防学生思想走样。
（四）坚守教育大爱。全校教职工用爱心去感化学生，用情感去影响学生，不讲功利、不图眼前，关爱学生，特别是家庭贫困学生、"留守儿童"和单亲孩子。教育大爱无处不在。
在不断的探索和实践过程中实践中，我们深深感到只有努力工作，锐意进取，才能使学校德育工作再上一个新的台阶，才会推动学生素质的全面提升，才会为学生的终身发展奠基。
论文作者:侯红
论文发表刊物:《科学教育前沿》2015年第8期供稿
论文发表时间:2015/12/9
标签：德育论文; 学校论文; 学生论文; 班主任论文; 德育工作论文; 主要内容论文; 年级论文; 《科学教育前沿》2015年第8期供稿论文;