李翠香 甘肃省白银市会宁县第二幼儿园 730799
幼儿教育是人类的启蒙教育，幼儿阶段是为幼儿奠定人生基础的重要时期。孩子是祖国的花朵和未来，作为培育祖国花朵的园丁，我们应该及时更新教育观、儿童观，帮助幼儿在这一阶段养成良好的习惯，激发他们的求知欲望。
在幼儿教育工作中，我园以让幼儿在快乐中发展为宗旨，探索建构快乐教育的园本课程，努力为幼儿创设浓郁的文化氛围和愉快安全的心理环境，并通过创设一系列体验活动，激活幼儿的情思，使幼儿在快乐中逐渐学会做人、学会求知、学会健体、学会做事。
一、在实践中体验快乐
著名教育家陈鹤琴先生曾经指出，大自然、大社会是知识的主要源泉。幼儿园也应根据自然和社会的发展变化，科学地设置课程和选择教材，引导幼儿从广阔的自然界、纷繁的社会生活中学习各种实际的活生生的知识。我园设置的课程内容力求符合幼儿的年龄特征，并充分利用周围的自然资源和社会资源，把有利于幼儿发展的知识经验融入到幼儿园的教育活动中，让幼儿在充分享受快乐童年的同时，获得社会交往的基本态度和技能，促进幼儿快乐而富有个性地成长。
如在“九九重阳节”活动中，我们将爷爷奶奶请进幼儿园，在给爷爷奶奶捶捶背、唱首歌、送水果、端茶水的过程中，感受到了为爷爷奶奶做事的快乐。在11.9消防宣传日，带领孩子们走进消防大队，通过现场观看消防员快速攀爬、索降、快速穿衣等，了解消防员的工作，走进营房学习叠“豆腐块”被子，并且在云梯上亲身感受高空带来的恐惧，听消防员讲述救火故事，了解消防知识。我园还组织大班幼儿开展亲子远足活动，老师组织孩子和家长们参观了景园广场、瑞金塔、铁索桥、遵义会议旧址、般若桥等，并开展了一系列丰富多彩的活动，有亲子体育竞技比赛、树叶创作、亲子野餐、玩泥巴、小卫士在行动（捡垃圾）等游戏活动。丰富多彩的活动把孩子们乐得开怀大笑，也使家长们回味了童年的乐趣。
二、在晨间活动中体验快乐
晨间活动是幼儿一日生活的开始。活动中，我们充分发挥幼儿的潜能，使幼儿精神饱满、情绪愉快地开始一天的生活和学习。
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例如在《玩瓶子》活动中，我们为幼儿提供了各种各样的瓶子和辅助用的小棒、绳子、球等物品，让幼儿自由选择玩具后分散玩。在分散活动中教师们发现幼儿们的想法非常有创意，他们想出了许多玩瓶子的方法：有的用头顶瓶子，有的放在地上跳，有的边跑边踢，有的双脚夹住瓶子，有的把瓶子摆放成三角形当保龄球来玩，有的用小棒推着瓶子往前移动……当幼儿尽情玩耍后，让玩得有创意的幼儿来介绍玩法，再组织幼儿集体思考：如何利用辅助物玩瓶子并玩出新花样？这样分散集中交替进行的晨间活动方式，既能调控幼儿的运动量，还能体现以幼儿为主的活动原则，让幼儿充分体验活动的快乐。
又如在玩“夹包跳”游戏时，可以让幼儿模仿小兔采蘑菇的样子，一边念儿歌，一边夹物并脚跳。这些有趣的游戏活动能够充分调动幼儿的积极性，使他们体验到了晨间活动的乐趣。
三、在户外游戏中体验快乐
幼儿天性喜爱游戏，一方面是游戏的特点所致，因为它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性，能有效促进幼儿的全面发展；另一方面也是由于这种活动符合幼儿身心发展的需要，这种需要促进幼儿追求游戏，在游戏中学习并获得发展。游戏不仅符合幼儿身心发展的需要，还能促进幼儿身体的发展，促进幼儿良好品质的形成，促进幼儿对美感和美的创造力的发展。它是教师向幼儿进行全面发展教育的有力手段，教师应充分利用游戏对幼儿进行教育。所以，在幼儿园的教育中，教师应当充分理解幼儿对游戏的兴趣和愿望，给幼儿提供足够的游戏材料，让幼儿自由游戏，可取得最佳效果。
户外活动是孩子们有氧运动的关键形式。我园的户外活动以“一物多玩”为主，各班老师根据自己的特长和本班孩子的特点，选择适合本班的活动材料，并且和同年级组老师一起探索材料的不同玩法。如“玩轮胎”，孩子们可以单独玩“滚轮胎”，也可以和小伙伴一起玩“运轮胎”，还可以集体合作“搭桥”……在活动中孩子的积极参与，充分体验了游戏带来的乐趣，同时学会了与人分享、合作，发展了社会性。
四、在与家长互动中体验快乐
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，在活动中多争取家长的理解、支持和主动参与，并帮助家长提高教育能力。
如我园在“了解家乡的风景名胜”活动中，积极向家长宣传我们的课程理念，让家长了解活动的目标，了解需要与教师配合的内容，并和幼儿一起收集图片，让幼儿在“看一看”“摸一摸”的过程中产生愉悦的学习体验，进而培养幼儿良好的学习态度。随后，我园又拓展了一个亲子活动“走进家乡”，也取得了理想的效果。活动结束后，家长们都深深地感到：幼儿与家长一起参观学习，有助于培养幼儿的思维能力、探索能力和表达能力，使幼儿体验到成功的喜悦、成长的快乐。
每个人的童年只有一次，我们要充分尊重幼儿、理解幼儿、解放幼儿，使他们的潜能和创造力得到最大限度的发展。不要让幼儿在约束、枯燥、模式化中度过一个灰色的童年，要让幼儿无拘无束、自由自在地生活，还幼儿一个充满欢乐、充满童真童趣的童年。
论文作者:李翠香
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年1月总第251期
论文发表时间:2018/1/5
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