贺云 施玫瑰 云南省怒江州兰坪县兔峨中学 671407
【摘要】语文教学受重视的程度越来越高，最近流行一句话“得语文者得高考”，这也许有点夸大，但它却实实在在的突出了语文的重要性。作文教学更是语文教学的重中之重，通过对当前初中语文作文的研究发现，我国初中语文作文教学存在些许问题，其中最大的问题在于文章流于形式，缺乏真情实感，要突出文章的真情实感，就必须注重细节描写。学生在日常生活中，应通过观察、分析、思考去捕捉富有特征的细节，然后加以提炼，从而创作出生动的文章，帮助读者体会其真情实感。本文在论述细节描写概念的基础上，对细节描写在语文写作中的运用进行探究，最终有效的提升我国的初中语文教学水平。
【关键词】作文教学；细节描写；初中语文
中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2018）11-170-01
语文学科内涵丰富，包罗万象。学好语文一方面可以提升道德境界、提高审美情趣，另一方面有利于启发人生智慧、丰富文化底蕴。但是，很多学生因写作太难而对语文学习失去兴趣，中学生阅读量少、知识面窄无疑成为根本原因。腹中空空、无话可说，最终使文章陷入缺乏真情实感，没有任何感染力和闪光点，不得已胡编乱造的恶性循环。针对此种情况，笔者认为应注重细节描写，于细微深处见真情。往往细致入微的描写，通常需要笔者有丰厚的文化积累，并且要有细致的、善于观察生活和发现美好事物的双眼。
一、简述细节描写
细节描写，应该学会善于捕捉生活细节，进行生动细致的描写，堪称文学作品中细腻描绘的最小节点。细节描写是人物特征刻画、生活情景表现以及情节发展推进的关键一环，其在人物，场景或者场面的描写之中可见一斑。生动形象的细节描写有利于突出景物的特色、感人的场景。简而言之，细节描写是突出文章真情实感、塑造人物形象的钥匙。
二、细节描写是初中语文作文教学的制胜法宝
细节描写从细微处是入手，意在刻画人物形象、烘托文章主题，是以小见大的最好诠释。在初中语文作文教学过程中，学生接触并且可以驾驭的写作方法还比较少，细节描写无疑成为刻画人物的性格、表达文章的中心、烘托文章气氛并且引人入胜。
（1）细节描写有助于突出人物性格
细节描写运用得当是赋予人物生命和血肉的关键。我们可以通过一个比喻来形象说明，成功的细节描写犹如最精彩的特写镜头，可以把时间或者人物生动化表达。通过细节描写，能够揭示人物精神世界中最本质的东西，进而凸显人物灵魂。
（2）细节描写帮助表达文章中心
细节描写，通俗来讲，就是写作过程中对一些细枝末节的描写。细腻的细节描写不仅能增强文章的真实感，还能揭示人物内心活动。调查表明，一部分学生的文章往往主题比较模糊，因此，在初中语文作文写作过程中，我们可以通过对细节描写的锤炼来帮助学生凸显文章中心。
（3）细节描写是情节发展的助推器
巧妙的细节描写，在烘托环境气氛、推动情节等方面具有重要作用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如，在初中课程《背影》课程中，借助细节描写将剧情向前推进，文中通过对父亲买橘子的动作过程描写进行了详细的描写， 此处的细节描写在告诉读者，作者平时也没特别关注父亲的年龄，只是透过买橘子这个动作，才发现父亲已经年迈了，此时作者自己心中也是百感交集，借助这个细节的描写瞬间将剧情推向高潮，使情节发展合情合理。
三、引导学生熟练地运用细节描写方法
不知道写什么和不知道怎么写是中学生害怕写作文的两个重要因素，熟练地掌握细节描写的写作方法可谓一举两得，还可打破学生总是在写作上的瓶颈难题。关于描写可以从以下几个方向进行创作：
（1）注意引导学生从身边入手，以小见大
作文写作的主角不一定是名气很大的人、备受关注的热点，无论是父母、老师、同学、朋友，还是路人，只要有故事发生，都可进入你的视力范围，要运用独到的眼光进行细腻的观察。给你一轮圆月，你会想到阖家团圆；给你一朵雪花，你会想到千树万树梨花开。只有见不到，没有想不到，让想象力在浩渺的长空中遨游。
（2）鼓励学生多观察，抓典型，写真实
观察是人们认识事物的第一扇窗口，只有善于观察才能写出生动形象的文章。只有平时认真观察才能感受到生活的细微感人之处，写作时才能写好细节。忠实于客观事物是细节描写的基础，语文写作中的细节描写必须尊重客观生活实际，杜绝凭空想象，力求符合生活逻辑。细致的观察事物，就要求学生不仅要用眼睛看，用耳朵听，最重要的是要用脑去思考。也就是说，只有细致的去观察生活，才能写出生动逼真的文章。
（3）选材要新颖、生动，兼顾学以致用
作文写作要关注时事，切忌闭门造车。历史上的名人固然是不可或缺的素材，但注意引导学生借鉴学习教材中的范文提笔就是写死司马迁、写透苏轼，这样的文章很难得高分，要关注当今社会新动向，密切联系生活。另外，教师要善于引导学生借鉴和模仿，教材中有很多细节描写的典范之作，深入的分析和解读这些文章，可以使学生更深刻的理解细节写作，从而学以致用。
（4）鼓励学生咬文嚼字、不断修改
文章只有字斟句酌，在不断修改中才能日臻完善。学生习作追求的是质量而不是数量，我们不能贪多嚼不烂，要对学生进行指导，引导在练习中反复修改。在反复的讨论、修改、练习的基础上，学生们就会发现，修改后的情节描写比修改前的形象、生动的多，学生就会慢慢的总结出驾驭细节描写的方法，自信心和自主性就会得到培养。
结束语
俗话说：细节决定成败。细节描写的成功，也决定着一部作品的命运。如果把故事情节比作构成作品的骨架，那么细节描写就构成了骨架上的血与肉，有血有肉的骨架才能给人以丰满和立体感、真实感。细节描写需要在遵循真实、独特、典型、生动的原则下，最大限度的为写作服务。
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论文作者:贺云,施玫瑰
论文发表刊物:《中小学教育》2018年11月
论文发表时间:2018/9/11
标签：细节论文; 文章论文; 初中语文论文; 生动论文; 作文教学论文; 真情实感论文; 学生论文; 《中小学教育》2018年11月论文;