贵州省都匀市民族中学 558000
摘 要：在我国的英语应试教育之中，英语的完形填空是测试高中学生英语语言水平和综合能力的一种题型，通过英语完形填空题型的锻炼，高中学生的创造性思维和分析能力得到了提升。并且高中的英语完形填空考核的内容十分广泛，考核的内容涉及英语的词法、句法、英语语法以及习惯用法等基础的英语知识，其中还锻炼了学生的阅读能力，对于学生英语成绩的提高有着很大的帮助。为此，本文着重阐述了如何在英语完形填空中取得极高的正确率，详细介绍了完形填空的解题技巧。
关键词：高中英语 完形填空 解题技巧
从历年高考题型来看，完形填空题型设置通常是从字数250左右、难度稍低于教材课文、能够考察学生英语水平或者锻炼学生思维能力的文章中设置20个左右的空格。由于原文被截去了部分词汇，文章信息被中断，学生在做题时必然会发生思维断层。这种情况下，就需要教师引导学生学会一些科学的解题思路以及解题步骤，然后通过一定的训练，帮助学生完成这类题型的解答。
一、心理疏导，把握开篇
完形填空的阅读材料与阅读理解题型相比并不难，因为很多完形填空题的阅读材料属于积极向上、培养人品格的文章，此类文章既可以让学生感受到语言的魅力，也可以让学生的心灵得到启迪和净化。所以在做此题之前应告诉学生不要过于担心。其实，完形填空就是让我们和作者进行心与心的沟通。开篇首句是探察全文概况的窗口，通过它可以大致了解全文的大意和作者的意图，它往往提供了全文的中心信息。材料的第一、二句通常是主题句，大多数情况下可以提示文章的主要内容是什么。完形填空首句一般不留空，因此认真阅读短文开头的第一、第二句有利于学生准确地预测和推断短文的主旨。
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二、速读全文，掌握大意
细心阅读了第一句后，快速通读全文，掌握短文的主旨大意。教师要提醒学生不要急于看选项，等了解了文章的大意后再下结论。如果所提供的短文是记叙文类型，读完后就要知道人物、事情的发展经过、结果以及作者的观点；如果是议论文，读完后一定要知道作者支持或者反对什么，以及论点论据；如果是说明文，读完后就一定要知道文章作者所描述对象的基本特征。另外，根据完形填空题目的特点，大部分学生完全可以在没有进行答案选择的情况下读懂文章大意。此时，教师应该指导学生在不看选项的情况下快速阅读整篇文章，了解全文大意。在快速阅读过程中，不要急于动笔选答案，要一口气读到底。遇到不懂的地方就忽略过去，继续往下读，纵观上下文，以获得对文章内容的整体理解，从而确定解题的基本思路，切忌看一空选一题、断章取义。
三、左顾右盼，发现搭配
英语中，一些固定的句型和短语结构既是学习的一个难点，也是完形填空的一个常考点。答题时，眼睛不能只盯在空格上，一定要“左顾右盼”，弄清前后的固定搭配。应注意所填之词与空格前后词语的关系，考虑到有关的语义搭配、固定句式、词组、时态等方面。比如，如果选项是动词，那么，考查的可能是时态、动词过去式、过去分词的规则、不规则变化;如果选项是介词，考查的可能是固定搭配或词组。
四、思前想后，理顺全文
完形填空中前后语境主要考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。高考的完形填空题中绝大多数属这种题型，有的根据上文，有的根据下文，有的要上下文结合，甚至通篇看完并理解才能作出正确的选择。
五、语篇分析，辨析词义
词语辨析考查考生在特定语境中区别近义词的能力，几个选项的词性相同，意义相近，要求我们在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来，其中的两个选项容易排除，难辨的是另外两个。答题者必须仔细推敲，考虑主谓搭配、动宾搭配、形容词与被修饰名词的搭配、介词短语搭配、动词短语搭配、固定短语搭配等等。要走出误区，确定选项。
六、先易后难，破解难题
由于完形填空题是在一篇短文中挖去一些词，且绝大多数是一些实词，所以文章读起来肯定有一些难度。考生在做题时千万不能不分难易地把所有试题一次搞定，而应尝试使用先易后难的方法。即顺着文章思路，根据自己对文章的理解，一边读一边把容易做的、有把握的先做好；对于一时没有把握的难题，可以暂时跳过去或初拟一个答案，说不定后面会有对这道题的提示。把容易的做好后，文章空格也随之减少，整篇文章的意思也就会变得更清晰，这时难题也许就会变为易题了。
七、通读全文，查漏补缺
校对检查，更改不合理、不贴切的答案，这是做完形填空题必不可少的环节，也是考生容易忽视的步骤。检查过程中要注意所选答案的合理性。如果没有上下文信息的依托，就缺乏合理性。有时一题中的四个选项都是对的，但最贴切的只有一个。有时上文已选定某一项，但下文解题中发现上文那个不妥，不符合联贯逻辑，符合文章内涵、符合作者意图的才是最贴切的。因此，不善于返回定论，就难以做好完形填空题。
参考文献
[1]段永伟 高考完型填空解题指导[Z].2010，6。
[2]朱小林 完型填空的解题技巧[J].甘肃教育，2007，（10）。
论文作者:刘桂云
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年4月总第260期
论文发表时间:2018/4/18
标签：英语论文; 完形填空论文; 文章论文; 题型论文; 学生论文; 选项论文; 大意论文; 《教育学文摘》2018年4月总第260期论文;