山东省淄博高新区第三小学 255000
我国著名教育家陶行知在其所著《学生自治之研究》一文当中说明：学校教育应立足于学生“自治”。学生自治不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法；不是放任，乃是练习自治的道理。城乡结合部小学有其特殊性，其课堂纪律也成为了学校管理当中的一个难题与重点，要改善城乡结合部小学的纪律现状，必须从学校、家庭与社会等多个角度出发，基于人本主义学习理论、新课程教育理论与多元智能理论基础进行多重改善。
一、提出课堂纪律的明确要求，培养学生课堂纪律观
同其他地区的学生相比，城乡结合部的孩子一定程度上体现了难以管教性，教师在教学当中需要给予他们一个足够的自由空间，同时，课堂纪律明确的要求也必不可少，这两者之间的平衡需要教师针对具体情形去有效把握。针对城乡结合部而言，教师在制定课堂纪律规范当中，可以积极促进学生参与其中，只有学生亲身参与纪律规则的制定，才能够使其产生归属感。同时，可以为学生制定出例如“自由发言、自由提问”等课堂上应有的权利，有效激发学生的创新思维意识。
规则的制定需要严格地执行，教师必须要促进学生严格执行课堂规章制度，促进学生树立起课堂纪律观。针对学生违反纪律的惩罚动作，教师需要做到理性对待。惩罚无法阻止课堂违纪行为，只能够使学生在想违反纪律时变得更为小心；惩罚也不能教给孩子正确的行为准则，而只会降低孩子的学习欲望。如何处理课堂违纪行为？具体来讲，首先需要创建以人为本的理念，教师在执行课堂纪律时，既要严格，同时也要积极引导。
二、教师应与时俱进，提高自身素质
1.提高教育教学水平。教师需要以理服人、以德服人，不断提升自己的人格素养以及综合素质来实现课堂的良好纪律。作为一个教师，要给学生一碗水，首先自己就需要有一桶水，教师的自信心与威信来源于自身丰富的学识。因而，作为老师需要不断充实自身，从而能够从容应对课堂当中学生所提出的问题。同时，作为教师，更需要提升自身的修养。此外，针对城乡结合部教师现状，学校需要积极加强教师的培训与相关工作，加强教师的执教能力，同时提升师资力量，学校要向当地教育部门积极争取，加大师资投入力度，提升教师的教科研水平。
2.建立和谐融洽的师生关系。首先要深化教学交往实践，在课堂当中，教师与学生可通过多种方式进行教学对话与教学合作探究，教师可让学生在认识上、情感上、信仰上等各个层次当中互相作用，对其进行自我价值认识的引导，促进其认知的觉醒与实现。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时，要注重对学生生活实践的关注，教师非常有必要将目光由课堂延伸到课外，去关注学生的生活状态与情感体验，了解他们生活的细节，乐其所乐、悲其所悲。只有体味到学生在自身的生活空间当中的情怀，找出并理解深藏在学生当中的无奈与不屈，才能够做他们的“知音”，从而建立起和谐的师生关系。
3.重视课堂管理的技巧。（1）教师课堂语言的魅力。语言的魅力与作用是无穷的。教师需要在课堂教学当中灵活地运用。（2）课堂教学小技巧的运用。对于一些学生的违纪行为，教师需要用平和的、一致性的暗示与提醒，来让学生明白正确的课堂行为。这里就需要教师掌握一些合理的课堂小技巧，例如自我激励手段、提醒手法、个别谈话等。
三、培养学生学习的主动性
首先，教师需要积极同学生进行互动，确保自己每天要时常同孩子交流，每一个孩子都有自身独特的地方，每一个孩子都希望受到老师的关注。教师可以制定一个详细的规划，即每天抽出时间同学生谈心，聊学习或者生活当中的事，特别是那些内向的孩子，要积极引导他们走出自己的世界，摆脱自卑感与孤独感。同时，要结合各种方式，巧妙地完成教学目标，例如进行课堂游戏、课堂访谈等方式，给学生充分的自主发挥空间。并且，教学内容方面，需要做到少而精，抽调那些可有可无的课堂教学内容，给每节课堂一定的空间，尽早完成课堂任务，争取不拖堂、不给学生施加压力。
四、挖掘和利用家长教育资源，实现家校合作
如何完善利用家长教育资源，首先，学校要帮助这些家长树立起家庭教育的重要性认识。针对城乡结合部的家校合作，学校可具体组织家长会，积极邀请家长参与学校的相关活动，向学生家长发放相关资料，向学生家长传授科学的家庭教育知识；并促进家长对孩子的了解，引导家长对家庭教育重要性认识；利用家长会向家长讲解家庭教育的必要性与重要性。其次，学校要积极鼓励学生家长加强学习，从而提升自身家庭教育素质，为孩子创造更多的“家庭文化资本”。
此外，学校方面也应当做到与时俱进，不断更新自身的教学与管理观念。面对社会教育资源匮乏与家庭教育缺失的现状，城乡结合部学校需要合理地进行自我定位，做好教育导向性工作，促进全体认识到城乡结合部教学所面临的严峻形势，积极探讨问题点，不断寻求思路与方法的创新，例如可以成立专门小组，建立起教师家长协会，努力满足城乡结合部家庭以及学生的教学需求。
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论文作者:马俊青
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年11月总第281期
论文发表时间:2018/10/16
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