重新认识和正确理解社会主义初级阶段理论，本文主要内容关键词为：社会主义初级阶段论文,正确理解论文,理论论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
江泽民总书记5月29日在中央党校的重要讲话，其中一个重要问题，是关于社会主义初级阶段理论。在历史即将进入21世纪的关键时刻，重新认识和正确理解社会主义初级阶段理论，对坚持有中国特色社会主义道路，实现跨世纪宏伟大业，具有重大现实意义。本文就此谈谈个人学习的粗浅体会。
社会主义初级阶段理论是邓小平建设有中国特色社会主义的理论基石和立论基础
关于社会主义的发展阶段问题，这是当代社会主义实践所提出的重大理论课题。科学社会主义创始人马克思在1875年所写的《哥达纲领批判》中，探讨了无产阶级和全人类怎样从资本主义制度及其所造成的后果束缚下获得彻底解放的途径，把未来社会划分为第一阶段和高级阶段，首次提出了完整的共产主义两个阶段的学说。列宁在十月革命后社会主义实践的探索中，提出每一个发展阶段都有一个多级发展过程或阶段，即大阶段包括小阶段。但是，理论如何结合实际，清醒地、准确地判断本国社会主义所处的发展阶段，并不是一件很容易的事情。后来，社会主义国家在实践中出现的带有普遍性的失误，一是把社会主义社会看得很短暂，因而急于向共产主义过渡；二是当认识到社会主义是一个很长的历史阶段以后，又对本国社会主义所处发展阶段估计偏高，如认为是“发达社会主义社会”等等。这两个失误有一个共同特点，就是没有把社会主义社会看成是相对独立的发展阶段，既混淆了社会主义较低发展阶段和较高发展阶段的区别，又混淆了社会主义和共产主义发展阶段的界限，从而做出一些超越阶段的事情。这是导致指导思想“左”的错误的一个重要原因。
党的十一届三中全会以后，我们党认真总结历史经验，提出在我国这样经济文化比较落后的国家进入社会主义以后必须经历一个很长的初级阶段的马克思主义的新的科学论断。这个初级阶段，不是泛指的，而是特指的，即我们不是在商品经济充分发展和现代化的基础上搞社会主义，而是先建立了社会主义制度，然后再来发展商品经济和搞现代化建设。邓小平深刻指出：“中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”（《邓小平文选》第3卷第252页）所谓我国处在社会主义初级阶段，其含义有两层，其一是从社会性质来说，我国已经是社会主义社会，因而必须坚持社会主义方向和道路，而不能倒退回去，搞什么“私有化”，也不能搞什么“全盘西化”和补什么“资本主义的课”。任何倒退和走回头路的企图，任何偏离社会主义轨道的倾向，都是和社会主义社会的性质不相容的。其二是从发展程度来说，我国社会主义社会的成熟程度还很低，还很不发达，仅是初级阶段，而不是较高阶段，因而我们的任何决策都必须从这个最基本的客观实际出发，而不能要求过高，操之过急，做超越阶段的事情。社会主义初级阶段这个科学论断的提出，使之既同过渡时期区别开来，又同社会主义的较高阶段划清了界限，这就把我们党的路线、方针、政策置于现实的科学的基础上，从而避免了右的错误和超越阶段的“左”的错误。
社会主义初级阶段理论在邓小平建设有中国特色社会主义理论中具有极为重要的地位。邓小平理论是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论是一个博大精深并不断发展的科学体系。社会主义初级阶段理论，是对中国基本国情和社会主义发展阶段的最准确的估计，是邓小平建设有中国特色社会主义的理论基础和立论基础。它同社会主义本质论、社会主义市场经济论一起，共同构成邓小平建设有中国特色社会主义理论体系这座大厦的基石。
社会主义初级阶段理论是把我国社会主义事业全面推向21世纪的强大思想武器
我国的改革开放和现代化建设正处于重要历史时期。根据2010年远景目标规划，到那时我国国民生产总值将比现在再翻两番，我国将从现在潜在的经济大国变成事实上的经济大国，国际地位和影响将越来越大。在实现跨世纪宏伟纲领的进程中，面对前所未有的机遇和挑战，面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，包括搞好搞活国有经济这场攻坚战，无论是解放前进道路上的种种新矛盾，还是澄清在种种矛盾面前出现的种种疑惑，关键还是要对我国所处社会主义初级阶段的基本国情有统一认识和准确把握，使大家认清为什么必须实行现在这样的路线和政策，而不能实行别样的路线和政策。只有如此，才能把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推进到21世纪。
在迈向21世纪的征途上，国际风云变幻莫测，国内也会发生一些意想不到的偶发事件。因此，必须保持清醒的头脑，善于处理各种矛盾和问题，这就必须牢牢把握社会主义初级阶段的主要矛盾。毛泽东指出：“不能把过程中所有的矛盾平均看待，必须把它们区别为主要的和次要的两类，着重于捉住主要的矛盾。”他还形象地说：“捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”（《毛泽东著作选读》上册，第162页）社会主义初级阶段的主要矛盾，已不是阶级斗争，而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾，贯穿在我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。只有牢牢抓住这个主要矛盾，才能清醒地认识和把握社会矛盾的全局，才能有效地解决主要矛盾和促进各种社会矛盾的解决。例如，由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还将在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化，必须认真对待，妥善处理。但是，一般而言，阶级斗争不会再上升为主要矛盾，解决这类矛盾决不应干扰对主要矛盾的认识与把握。再如，我国社会内部还存在着大量不属于阶级斗争范围的各种社会矛盾，如党与非党，干部与群众，国家、集体、个人之间，不同利益群体之间，不同地区之间，等等，其中某种矛盾在一段时间内会显得比较突出，成为人们关注的焦点。对于这些矛盾，必须高度重视，把它们摆到国家政治生活主题的位置上，积极的而不是消极的、及时的而不是拖延的，采取经济的、行政的、思想教育的而不是阶级斗争的手段，正确地予以解决。这类矛盾如果处理不好，就会影响社会的安定团结；同时，这类矛盾的解决在一定程度上也取决于主要矛盾的解决。
主要矛盾决定根本任务。社会需要同社会生产的矛盾，从根本上来说只能靠发展生产力来解决。所以，社会主义的根本任务就是集中力量大力发展生产力，并在这个基础上逐步改善人民的物质文化生活。邓小平指出：“社会主义的任务很多，但根本的一条就是发展生产力，在发展生产力的基础上体现出优于资本主义。”（《邓小平文选》第3卷第137页）这是解决当代中国所有一切问题的关键。国家的富强，人民的富裕，教育科学文化事业的繁荣，公有制和人民民主专政的巩固与发展，建设社会主义法制国家，“一国两制”实现祖国统一，社会主义优越性的发挥和吸引力的增强，反对霸权主义和维护世界和平，实现中华民族的伟大振兴，等等，无一不取决于发展。所以，“发展才是硬道理。”（同上，第377页）从现在起到下个世纪中叶，我国社会生活的主题就是发展，加速实现社会主义现代化。
社会主义初级阶段理论是制定和坚持党的基本路线的理论依据
毛泽东早在民主革命时期，就提出了把马克思主义普遍真理同中国革命实际相结合的思想原则。历史经验证明，什么时候坚持了“结合”这个原则，中国革命和建设事业就发展和胜利，什么时候离开了“结合”这个原则，中国革命和建设事业就遭到挫折和失败。邓小平在新的历史时期，坚持和发展了毛泽东思想，把马克思主义基本原理同中国实际相结合作为建设有中国特色的社会主义的根本指导原则。他在十二大开幕词中指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们党总结长期历史经验得出的基本结论。”（同上，第3页）江泽民在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话中指出：“在七十年的斗争中，我们党积累了极其丰富的经验，归结到一点，就是把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，走自己的道路。”实现结合，一端是要完整准确地理解马克思主义基本原理，另一端是要正确认识和把握中国实际即国情。中国的实际、国情是个广泛的概念，内容很多，包括人口、土地、资源，经济文化发展水平，社会和国家制度，宗教信仰以及历史传统等等，其中关键是抓住最大的实际，即基本国情。最大的实际就是中国不仅现在，而且今后很长一段时期都将处在社会主义初级阶段。它的起点是生产资料所有制社会主义改造基本完成，终点是社会主义现代化基本实现，大体上需要一百年左右时间。根据十三大报告的论述，我国社会主义初级阶段，是逐步摆脱贫穷、摆脱落后的阶段；是由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国，逐步变为非农业人口占多数的现代化工业国的阶段；是由自然经济半自然经济占很大比重，变为商品经济高度发达的阶段；是通过改革和探索，建立和发展充满活力的社会主义经济、政治、文化体制的阶段；是全民奋起，艰苦创业，实现中华民族伟大振兴的阶段。总起来说，就是实现社会主义现代化，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的阶段。
从这个最大的实际出发建设社会主义，是我们党总结历史经验所得出的基本结论。党的十一届三中全会以前，我们在社会主义建设中出现的一系列失误的根本原因，就在于对国情认识不足，提出了一些超越初级阶段的任务和政策，如在发展生产力方面，对我国经济文化的落后性认识不足，没有从实际出发，提出违背客观经济规律的高指标，急于求成；在生产关系方面，调整和变革离开了生产力的实际情况，追求“一大二公”，盲目求纯；在社会发展阶段方面，没有认识到社会主义是由低级向高级、由不成熟到逐步成熟的发展过程，混淆不同阶段质的界限，急于过渡。三个“急于”是超越阶段的主要表现。党的十一届三中全会以后的近20年，我国社会主义改革开放和现代化建设所以不断取得成功，最根本的原因就是一切从初级阶段这个实际出发。社会主义初级阶段的特征有三，一是生产力不发达，二是生产关系不成熟，三是上层建筑不完善。基于这种认识，我们在发展生产力方面，坚持以经济建设为中心，提出三步走的发展战略，国民经济呈现持续、快速、健康发展的势头；在生产关系方面，按照生产关系一定要适应生产力发展水平的规律，把原来的纯粹公有制调整为以公有制为主体的多种经济成分共同发展，把原来的单一按劳分配调整为以按劳分配为主体的多种分配方式并存；在上层建筑方面，不再提出一些不切实际的口号和要求，而是稳步推进政治体制改革和切实加强精神文明建设。坚持上述三个方面，使我们既克服了过去那些超越阶段的错误观念和政策，又拒绝了抛弃社会主义基本制度的错误主张。实践证明，我们这样做，并没有离开社会主义，而是在脚踏实地建设社会主义，使社会主义在中国真正兴旺和发展起来，广大人民从切身感受中更加拥护、热爱社会主义。
我们党在每个历史时期都要根据社会的实际需要，确立一条基本路线（或总路线），即全局性的根本指导方针。邓小平在党的十一届三中全会以来新的探索中，适应初级阶段的实际，提出和形成了党在社会主义初级阶段的基本路线。他指出：“基本路线要管一百年，动摇不得。”（同上，第370—371页）江泽民重新强调社会主义初级阶段，要全党保持清醒头脑，排除各种干扰，毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。党的基本路线是我国社会主义初级阶段社会主义建设规律的集中反映，是邓小平理论的核心内容。实践证明，过去18年我们所取得的举世瞩目的成就靠的是它，今后向21世纪迈进取得新的更大成就也还要靠它。这是关系到中国社会主义事业兴衰成败的大问题。在任何情况下都要始终坚持党的基本路线不动摇，现在仍然是一个需要反复强调的问题。
坚持党的基本路线不动摇，首先是坚持以经济建设为中心不动摇。确定以经济建设为中心，是我们党实现的最根本的拨乱反正。能否坚持以经济建设为中心，这是关系我国社会主义现代化建设的千秋大业、我国社会主义前途命运的大问题。我们只能有这一个中心，而不能搞两个中心，更不能搞多中心，其他各项工作都要服从和服务于这个中心。如果中心发生动摇，两个基本点就失去依托，整个基本路线就会被动摇。
坚持党的基本路线不动摇，必须把四项基本原则同改革开放统一起来。四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，二者统一在建设有中国特色社会主义的实践中。这“两个基本点”是“一个中心”的两个支点、支柱，都是为了更好地解放和发展生产力。
坚持党的基本路线不动摇，必须巩固和发展团结稳定的政治局面。没有政治稳定，社会动荡不安，改革开放、经济建设等等，统统都搞不成。稳定压倒一切，没有稳定就没有一切。在社会主义现代化建设的长过程中，必须处理好改革、发展、稳定的关系，使改革的力度、发展的速度、稳定的程度相适应，三者相互配合、相互促进。
坚持党的基本路线不动摇，关键在党。我们党肩负着建设有中国特色社会主义的历史重任。各级领导干部必须提高执政能力和领导水平，提高贯彻党的基本路线的自觉性和坚定性。中国问题的关键是把共产党内部搞好。党建设好了，建设有中国特色社会主义事业的进一步发展就有了根本保证。
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