甘肃省兰州市皋兰县第一中学 730200
摘 要：从政治教学中时政资源开发与利用的价值、时政资源在高中政治教学中的实际应用、实现高中政治教学质量提升的措施等方面，研究政治教学中时政资源开发与利用的价值，指出教师应适时引入、合理选择时政资源，培养学生的世界观、人生观和价值观。
关键词：政治课堂 时政资源 开发利用
高中政治教学须紧跟时代节拍，将鲜活的时政资源融入思想政治课教学，使枯燥、抽象的理论知识变得形象而具体。时政资源包括政治经济、社会文化等内容，它来源于社会现实，能拉近学生与生活之间的距离，能拓宽学生知识视野，与学生产生认知的共鸣，增强政治课堂的趣味性，培养学生勤于思考的习惯和良好的道德品德，提高他们的社会生活能力。笔者结合自身教学实践，就高中政治时政资源的开发与利用谈一些粗浅的看法。
一、政治教学中时政资源开发与利用的价值
政治教学中时政资源开发与利用的价值可从多个角度进行分析：提高课堂教学质量，即在授课中，教师将时政资源和教材进行整合，既不偏离教学的根本，又符合当代社会的发展；培养学生正确的人生观，即利用对时政资源的评价与师生共同分析，有助于提高学生的思维理解能力和语言组合能力以及自主探究能力；促进学生的全面发展，即结合师生课堂教学互动的原则，对教、学两方面的内容进行系统化整合。对学生进行德育教育，培养和提升学生的思想素质，使学生树立正确的人生观和价值观是高中思想政治教育的主要目标。通过在高中政治教学课堂上有效地开发和利用时事政治资源，可以体现思想政治教育的时代特点，提升教育的整体质量。另外，通过学生对时事政治的学习和评价，可以有效提升高中学生的思想觉悟水平，培养学生的思维能力以及分析解决实际问题的能力。同时，时事政治资源与政治教学的有效融合，可以使学生加深对政治理论知识的理解和认识，从而更好地掌握思想政治知识，深化对教材的理解，对于学生树立正确的人生观和价值观具有十分重要的积极意义。
二、合理选取时政资源的内容
1.要与学生的生活实际相结合。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆传统教学中，思想政治课大多刻板、抽象，教师要从学生的生活经验出发，贴近学生的“最近发展区”，借助于网络、电视、报纸等渠道，引入时政资源，以揭示知识点间的内在联系，以激发学生的探究精神。
2.要与社会发展相吻合。在信息高速发展时期，新闻事件更新不断。教师要求“新”，从浩如烟海的信息中选取最近发生的、切合时代发展的资源，能激发学生的兴趣，满足学生的心理发展需求。
3.和教材内容进行整合。时政资源主要反映当前社会现状，在时间上具有一定实效性，政治教材多数以实际的时政理论为主，往往与实际生活差距较大，如单一采用教材对学生进行教学，则会造成学生素质发展片面性。因此，教师应在授课过程中，将教材内容和时政资源进行整合，实现理论与实践的共同运用，促进学生的全面发展和辨析能力的提升。
三、实现高中政治教学质量提升的措施
1.应全面提高教师的整体水平。在时政资源开发与利用过程中，要实现课堂教学质量的提升，就要通过定期培训与职业教育等方式，培养教师对专业理论知识的掌握能力。同时，要以学生为中心，营造良好的课堂教学环境，对传统教学理念进行适当转变，加强教师对现代教学设备的运用。
2.对社会热点进行导入。时政社会热点是激发学生想象力与探究力的主要方式，不仅能够活跃政治课堂教学的氛围，还能够促进学生自主探究能力的发展，实现学生的好奇心向学习的转化。这种教学方式的运用，能够从根本上促进课堂教学质量的提高。
四、运用时政资源，丰富高中政治课堂教学方式
传统的高中政治课堂教学一般采取灌输式教学模式，学生的主体地位没有得到充分的重视，教学过程也完全由老师主导，学生学习的积极性不高。因此，要想提升高中政治课堂教学质量，应该利用时政资源丰富课堂教学形式，突出学生的主体地位。具体来说，老师在教学过程中，应该适时地引入时事政治资源，拓宽学生的知识面，开阔学生的政治视野，有效地将政治教学内容进行适当延伸。比如说，老师可以定期或者不定期地组织学生进行时政新闻的学习和评论活动，评论的内容可以是最近国内和国际上发生的重大新闻，也可以是与政治课堂教学内容相关的时政资讯。或者可以让学生自己收集和整理相关的时政新闻，然后和同学们进行分享和交流。通过这样的过程，不仅使课堂教学形式更加丰富，而且充分调动了学生学习的积极性，有助于课堂教学效果的提升。
时政资源的开发和利用对于提升高中政治课堂教学效率具有非常重要的作用。因此，高中教师应该不断地探索时政资源的开发和利用形式，以使时政资源得到有效的利用，从而使高中政治教学与时俱进，提升课堂教学效率，适应时代发展的需要。
参考文献
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[2]蓝渊 问在书外答在书内——浅论时政资源在高中政治教学的应用[J].广西教育B（中教版），2015，（3）：76-77。
[3]于朝霞 高中政治教学中时政资源的有效利用[J].中学教学参考，2015，（22）：78。
论文作者:魏巍
论文发表刊物:《素质教育》2017年11月总第252期
论文发表时间:2017/12/8
标签：时政论文; 资源论文; 学生论文; 课堂教学论文; 政治论文; 高中政治论文; 能力论文; 《素质教育》2017年11月总第252期论文;