河南省三门峡市中心医院 呼吸科 472000
摘要：目的：研究健康教育在慢性支气管炎患者中的应用效果。方法：本次研究时间为2017年4月-2019年4月，研究对象为于我院接受治疗的120例慢性支气管炎患者。按照患者就诊先后顺序，将所有患者分别成立两组，即对照组60例与实验组60例。对照组患者实施常规护理，实验组患者在常规护理基础上行健康教育，将两组间护理结果进行对比。结果：两组患者护理前生活质量评分，无明显差异，P>0.05；对照组患者护理后生活质量评分，明显低于实验组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对慢性支气管炎患者实施健康教育，能有效提高患者对该病的认知度，从而增加患者治疗依从性，具有参考价值。
关键词：健康教育；慢性支气管炎；应用效果
随着近年来我国整体生活水平的提升，环境污染也越来越严重，加之受细菌、病毒等感染因素影响，临床上患慢性支气管炎的老年患者越来越多[1]。针对老年慢性支气管炎的病理生理学研究显示，慢性支气管炎主要是气管、支气管周围组织以及黏膜的慢性非特异性炎症。该病临床主要表现症状为咳痰、咳嗽为主[3]，且每年发病可持续3个月，同时，发病连续2年或2年以上[3]。因该病具有反复发作的特点，因此，在对患者实施治疗的同时应积极配合有效护理措施，改善患者临床症状，促进其康复，本次研究皆在探讨健康教育在慢性支气管炎疾病中的应用效果，现做如下阐述。
1资料与方法
1.1一般资料
本次研究时间为2017年4月-2019年4月，研究对象为于我院接受治疗的120例慢性支气管炎患者。按照患者就诊先后顺序，将所有患者平均分为对照组（n=60）与实验组（n=60）。对照组60例患者中男37例，女23例，最大年龄为76岁，最小年龄为58岁，平均年龄为（67±1.6）岁；实验组60例患者中男38例，女22例，最大年龄为77岁，最小年龄为57岁，平均年龄为（67±1.6）岁，将两组患者的一般资料进行统计分析，结果显示两组患者的一般资料基本均衡（P>0.05），可以开展临床研究。
1.2方法
对照组患者实施常规护理，实验组患者在常规护理基础上行健康教育，方法为：①组建健康教育小组团队，并对小组成员进行培训，以保证所有成员对健康教育内容的掌握程度。②根据患者对慢性支气管炎疾病知识的了解程度，对患者实施健康教育，包括发病机制、症状以及注意事项等内容，提高患者对该病的认知程度，增加其治疗依从性。③对患者实施饮食健康教育，因该病为高消耗量疾病，因此，应指导患者以高维生素、高蛋白及高热量饮食为原则。
1.3观察指标
观察两组患者护理前、后生活质量评分，采用自制表格对两组患者护理前、后生活质量进行调查问卷评分，总分为100分，其分数越高代表越好。
1.4统计学处理
将本次研究数据进行统计，核实无误后将其输入SPSS14.0统计学软件处理，计数资料应用n（%）描述，组间经x2检验，计量资料（年龄）应用（x±s）描述，组间经t检验，差异P<0.05时，代表差异具有统计学意义。
2 结果
2.1对照组与实验组患者护理前、后生活质量评分对比
经对比，两组患者护理前生活质量评分，无明显差异，P>0.05；对照组患者护理后生活质量评分，明显低于实验组，差异具有统计学意义，P<0.05。详见表1。
表1为对照组与实验组患者护理前、后生活质量评分对比（x±s）
3讨论
因慢性支气管炎具有病情迁延不愈的特点，当前临床又没有彻底根治该病的有效药物，因此，导致临床患者治疗难度增大，同时，因该病易导致患者发生咳嗽、咳痰、喘息等症状[4]，致使患者生活质量受到严重干扰，且增加患者的痛苦程度，所以，临床在对慢性支气管炎患者进行有效的治疗措施同时，还应积极配合健康教育护理干预，提高患者对该病的认知程度，从而增加患者治疗从依性，改善临床症状，促进其康复。本次研究，通过对我院收治的120例慢性支气管炎患者分别实施不同护理干预，结果发现，实验组患者采取健康教育后，其生活质量评分，明显优于对照组，且本次研究结果与其他同类报导结果均一致，因此说明，对慢性支气管炎患者实施健康教育，能有效提高患者对该病的认知度，从而增加患者治疗依从性，具有参考价值。
参考文献：
[1]宋彩霞.健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果评价[J].中外女性健康研究，2019（14）：147+151.
[2]程诚.健康教育在慢性老年支气管炎患者护理中的应用研究[J].世界最新医学信息文摘，2019，19（46）：298.
[3]张佳.研究健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果[J].首都食品与医药，2019，26（02）：142.
[4]滕飞.健康教育在慢性支气管炎护理中的应用[J].中西医结合心血管病电子杂志，2018，6（30）：104-105.
论文作者:张洁,郭利敏
论文发表刊物:《健康世期界》2019年15期
论文发表时间:2019/12/3
标签：患者论文; 支气管炎论文; 健康教育论文; 实验组论文; 生活质量论文; 对照组论文; 两组论文; 《健康世期界》2019年15期论文;