杜海洋 四川省成都经济技术开发区实验中学校 四川省 成都市 610100
中图分类号：G661.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）11-076-01
叶澜教授在新基础教育理论中提出：“把班级还给学生，让班级充满成长的气息。”到底该把班级如何还给学生呢？新课标中也明确指出“教师是个决策者，而不再是执行者。” 开放的社会、开放的教育需要班主任在班级管理中实行开放的管理。于是我就尝试把“制度装进笼子里”作为班级的管理目标。规章制度具有影响班级成员的思想情感、行为的力量，在价值观、信念、理想和道德准则上形成统一的规范，影响并制约学生的心理和行为。因此，在教育、引导学生贯彻落实学校和班级的各种规章制度、学生守则、行为规范等行为准则时，还根据班级实际情况让学生讨论制定出切实有效的更为具体可操作的一系列班级实施条例、奖惩制度。制定后，不失时机地利用各种机会大力宣传，让这些规章制度、行为规范深入学生心中，使每个学生的行为都有所遵循，这样就会收到良好成效。
班集体是学生成长最直接、最有影响力的课堂。最有效的教育方法不是说教，而是形成使人向上、向善的积极氛围。所以，教师要积极营造“团结互助、活泼进取、严谨求实、勇于创新”的良好班级氛围，有效促进“勤学好问，积极向上”的良好学风的形成。同时，着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象，促进学生全面发展
其实，孩子都是在不断试错的过程中成长的，班级惩罚制度是应该存在的。面对学生犯错，惩罚是一种手段也是一种教育的资源。重要的绝不是惩罚制度本身，而是惩罚制度怎么制定、怎么实施以及怎么评价。
下面是我倡导，由班级委员会面向全班收集班级管理措施，汇编成《班级奖惩制度》，与读者交流。
一、家长会流程
因为每学期学校班级都要召开家长会，其实许多家长不愿班主任一个人在上面滔滔不绝的讲，更希望来学校的宝贵时间能看到孩子们的表现和成长，于是产生了家长会会议安排：
1，家长会由班级选出每期主持人，以及布置教室和黑板人员和制作课件.
2，班级学生表演节目（唱歌，朗诵，小品，个人学习生活感悟主要有近期量化考核分数较高与较低的学生完成）（隐形的奖惩，家长看到自己孩子好的一面，树立表现较差的孩子学习信心）
3，班委员介绍近期班级表现状况，课代表介绍各科作业，班级学生课堂表现。
4，表扬（月考）评比，由班委颁奖并与父母合照留影.
5，每期班上推荐一名学生家长与家长们分享教育孩子过程的快乐和困惑。
6，班主任到场与家长交流。
根据不同的犯错类别进行分类、整理、修改，形成了具有班级特色的《冲动的惩罚》。如下：
二、迟到早退
学生无故迟到早退一次，由班级赏罚大使员送上惩罚单，请该学生从以下选项中选择一项：
1.第二天必须第一个到教室，站在教室门口迎接每一位进教室的老师和同学，并亲切地问候早上好！；
2.走读生到教学楼楼下2次迎接班主任上班；
3.住宿生刷新所在寝室到教室的最快记录一周。
4.每读报时间在教室为大家讲题一周。
5.家长会上代表班级表演一个节目。
6.每天中午放学后自主在教室学习20分钟（至少3天）
三、作业完成与否
学生在利用空余时间补完所有作业的基础上，还要从以下选项中选择一项，并请各小组组长审核批准。组长长审核是否通过的判定依据主要是该选项是否符合该生的具体情况。
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1.请以所缺作业内容为考试范围，自制10分钟课堂练习试卷，并提供每道题的详细解答思路和解答步骤；
2.帮助老师批改当天当科作业3份，撰写详细批改报告，并针对性地评讲作业；
3.为该科老师服务3天（服务方式与科任老师协商，如拿教具、恭迎教师上课、整理办公桌、打印试卷等）；
4. 每读报时间在教室为大家讲题3次。
5.家长会上代表班级表演一个节目。
6.每天中午放学后自主在教室学习10分钟（至少一周）
四、劳动方面
主要针对没有保质保量完成卫生劳动的学生，在独自完成班级清洁一天的基础上，从以下选项中选择一项，并请劳动部长审核批准。
1.为全班同学义务倒垃圾1周；
2.为科任老师义务整理打扫办公室3天；
3.每节课后整理讲台，擦黑板一周；
4.每日放学卫生保洁一周；
5.担当劳动委员一周，并确保学校检查合格。
五、课堂展示篇
主要针对课堂走神、睡觉、随意讲话、干扰课堂等学生，在向该科老师和同学们慎重道歉的基础上从以下选项中选择一项，并请学习部长审核批准。
1.完成本节课课堂文字实录一篇；
2.以本节课内容为基础，周末回家制作课件，录制微视频一份；
3.为该科老师做教学助理一周，具体事务与该科老师协商确定；
4. 每读报时间在教室为大家讲题3次。
5.家长会上代表班级表演一个节目。
6.每天中午放学后自主在教室学习10分钟（至少3天）
例如，有的学生迟到了，班级赏罚大使会送上《冲动的惩罚》，内容如下：
保证书
高-----级---班班级管理委员会：
年 月 日------ 因 （学生自行填写原因），自行选择班级以下关爱成长措施中的第--- 项，以完成自我惩罚获得成长：
年 月 日
感谢关爱我的高-----级-----班班级管理委员会
备注：
1，班委。科代表，室长评优，在同等条件下优先考虑。2.假期作业：年级第一名者没有作业。2.3..。。依次为百分之5递增。单科年级第一（单科要求同年级一样制度）
3.小组(评比)：小组考核倒数第一名扫地，第二组讲题。倒数第一名由组长在讲台上宣誓勇得第一名。
4，评比学霸寝室，学霸小组，学霸个人，学霸单科。（每周给予小奖励）
总之，班主任是班级的主要管理者，对于班级管理工作起着十分重要的作用。因此，作为德育工作者必须要加强自身的修养，严格要求，以身作则，用自己好的榜样来影响学生，用自己的学识和智慧来感染学生，用自己的方法和技巧来管理学生。这样，才会在学生中产生强大的影响力，取得班级教育管理的良好效果。犯点小错误改后你依然优秀，一直保持良好状态你才是精英。团队的英雄联盟----打造班级王者荣耀！
论文作者:杜海洋
论文发表刊物:《中国教师》2019年11月刊
论文发表时间:2019/12/17
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