摘要：目的：探讨在基层产科护理工作中使用健康教育进行护理干预的临床意义。方法：对我院产科于2016年1月-2016年8月之间收治的60名孕妇进行随机分组双盲对照实验，对实验组患者采用健康教育联合基础护理干预，对对照组患者采用基础护理干预，对两组患者住院时间、并发症情况、流产人数进行统计。结果：实验组患者住院时间、并发症出现人数、患者流产人数要明显低于对照组，两组患者数据差异具有统计学意义。结论：对产妇的护理干预措施中增加健康教育可有效减少患者的治疗时间、流产情况、并发症出现风险。
关键词：健康教育；产科护理；疗效
作者简介：南月琴（1973－06）,女，汉族，甘肃临洮人，主管护士，主要从事妇产科护理工作。
健康教育是产妇护理的重要措施之一，在产妇的管理中具有举足轻重的作用，本文将通过对产妇健康教育的疗效加以研究，期望能够对日后的护理工作中的难点提供可靠方案。
1 资料与方法
1.1基本资料
选取我院产科于2016年1月-2106年8月之间收治的60名孕妇，年龄20-31岁，平均年龄25.84±1.17岁。对患者采用随机平均的方法分成实验组与对照组两组，实验组采用健康教育联合基础护理的方案进行护理干预，对照组选择基础护理的方案进行护理干预。实验组患者平均年龄2537±1.53岁，对照组患者平均年龄25.38±0.73岁，两组患者基本资料不存在统计学差异。
1.2护理方法
1.2.1 对照组患者的护理
对对照组患者采用常规护理方式进行干预，在进行健康教育的时候通过当值的护理人员根据各自所掌握的临床经验与相关技能的熟练程度对孕妇开展工作，工作内容包含了患者的入院、产前、产后以及出院的健康宣传教育工作。
1.2.2 实验组患者的护理
实验组患者在对照组患者的工作内容要求之上添加了运用健康路径开展健康教育的工作，具体操作包含了以下步骤：
1.2.2.1 制定患者的健康教育路径并成立专项指导小组
由院方组织人手组建健康教育路径指导小组，其小组人员可包含护士长、责任护士组组长和相关医师。该小组对制定和修改产科健康教育手册工作负责，从中枢控制健康教育行政系统的规划工作，在开展工作的过程中应对产科最近有关于健康教育的相关文献进行查阅，对孕妇和家属在妊娠期间各阶段的健康需求进行调查，最终根据以上两项的结果制定产妇的健康教育路径表。该表所包含的项目应以实施健康教育的时间为纵轴，以健康教育的方式、效果与护理人员的工作记录为横轴。
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1.2.2.2 对全科所有护理人员有关健康教育路径进行技能培训
在执行健康教育的过程中应对工作的质量进行保障。因此对于全科护理人员进行相关技能培训是一种能够提升护理人员与患者沟通之间能力的途径，并能够使护理人员对于健康教育手册所包含内容和健康教育路径表中所要求的内容进行熟悉。在培训时应尽量选取在科室工作时间长同时具有良好的护患沟通能力的主管护师来执行此项培训工作，在这个阶段护理人员要通过每个月4次专题讲座的形式对理论知识和护理操作内容进行学习，并在每次讲座结束之后立即进行相关的技能考核，所考核内容应包含健康教育的相关理论知识与新生儿护理阶段的相关技能。
1.2.2.3 健康教育的基本内容
在孕妇入院时责任护士应对患者的身体状态进行详细的护理评估，对孕妇与家属要发放健康教育手册与健康教育护理路径的表格，责任护士要严格遵守表格上的时间进行操作，同时也与孕妇的状态相结合。要保证患者的健康教育具有阶段性、针对性和规范性等特点。在工作进展中应对患者健康教育内容的掌握情况进行了解。在工作结束后责任护士要对健康教育的效果进行复述并由上级护士签字。护士长要组织孕妇进行健康教育内容的考察。
1.3数据处理
对两组患者的病例资料进行查阅，对流产、并发症、治疗周期等指标加以统计，随后使用SPSS 20.0软件进行统计学分析，当结果显示为P﹤0.05时则认为数据之间的差异具有统计学意义。
2 结果
实验组患者流产人数0，1人出现妊娠期高血压、1人出现妊娠期糖尿病、平均住院周期为65.14±8.63天，对照组患者流产人数2人，7人存在妊娠期高血压、13人出现妊娠期糖尿病、2人出现子宫破裂、平均住院周期为102.69±9.38天，实验组与对照组之间的数据差异具有统计学意义。
3 讨论
健康教育产妇在面临不同层次的健康问题时能够做出正确的选择。在对产妇的健康教育上尽量选择全程化的健康教育模式，即产妇在首次确诊之后的治疗过程中就针对患者的个体化特征进行健康教育指导，并从院内教育逐步发展并到达院外。由于组建的健康教育小组能够正确的对健康教育的宣传资料进行编写与筛选，并对患者的个体化特征制定相应的健康教育模式，使健康教育的形势更为灵活。在健康教育的阶段使用多种教育方式并行的手段能够使患者更容易接受健康教育。重视从业人员的业务水平能够使健康教育的效果最大化提升。这使的在全程实施健康教育的患者的血糖控制水平更好，控制并发症的有效率更高增加患者对护理的满意度。
参考文献
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论文作者:南月琴
论文发表刊物:《中国医学人文》2016年第14期
论文发表时间:2017/2/16
标签：健康教育论文; 患者论文; 实验组论文; 产妇论文; 产科论文; 对照组论文; 孕妇论文; 《中国医学人文》2016年第14期论文;