论新时期党内的批评与自我批评，本文主要内容关键词为：自我批评论文,党内论文,新时期论文,批评论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
在建设具有中国特色的社会主义新的历史时期，如何保持我们党的先锋队性质，使之在艰巨宏伟的社会主义现代化建设中成为坚强的领导核心，在抑制西方资本主义“和平演变”斗争中发挥中流砥柱作用，“不搞批评和自我批评不行。批评的武器不能丢”。①目前，就我们党的状况而言，继承和发扬党的批评与自我批评的优良作风还存在着不少的问题。有人主张在党内要“多栽花、少栽刺”，相安无事，一团和气；有的讲成绩头头是道，说到问题遮遮盖盖；有的开展批评与自我批评时避重就轻，避实就虚，讲集体不讲个人，讲别人不讲自己；有的怕字当头，“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”；有的批评不开口，遇到问题绕道走，明哲保身，但求无过；有的甚至掩盖矛盾、包庇袒护错误等等。这些问题使党内关系涣散，党群关系松懈，民主集中制原则不能贯彻到底，妨碍党的正确路线的执行，继续发展下去会影响党的工人阶级先锋队性质。
党内批评与自我批评存在的问题不是偶然的，在思想理论上和实践上都有极其深刻的原因。
一、受“左”的影响，使人们心有余悸。应该承认，我们党内批评曾走过一段弯路，也曾出现过“残酷斗争，无情打击”的情况。在指导思想上也曾一度片面强调所谓“斗争性”，而忽视了团结和统一，搞乱了党内关系。尤其是在“文化大革命”中，林、江反革命集团为了达到篡党夺权的目的，大肆鼓吹“大批判”，把矛头指向党的各级领导干部，以置于死地而后快，给党带来了沉重灾难。由于长期以来受“左”的影响，导致一些同志对批评与自我批评产生了某种逆反心理，混淆了批评与整人的界限，使人们心有余悸，自我批评不敢讲真话，怕被人抓辫子，互相批评不敢一针见血，怕重犯“左”的错误。
二、受资本主义腐朽思想影响，价值观念取向发生变化。在改革开放的条件下，我们利用和借鉴世界各国包括一些发达的资本主义国家的一切现代文明成果时，资本主义腐朽的东西也会乘虚而入，腐蚀着我们党的肌体。在此影响下，有些党员的价值观念取向发生了变化。由全心全意为人民服务，转向了以“我为中心”，为个人得失考虑，遇事不看是否对党和人民有利，关键在于保护自己。表现在党内批评问题上，就是怕批评解决不了问题，在上级和同级造成不团结的现象；怕批评不被别人理解，产生积怨，以后不好共事；于是便采取了你好我好他也好，互不干涉的处事哲学，使党内关系庸俗化。
三、领导干部作风不民主，影响批评与自我批评的开展。在党组织内部，特别是有的领导干部作风不民主，有事不同群众商量，个人说了算，听喜不听忧，听不得批评意见，对提意见的同志百般刁难，打击报复。也有的领导干部居功自矜，从不肯作自我批评，听到批评，暴跳如雷。领导干部的家长作风窒息了一些地方和部门的民主空气，使批评与自我批评无法开展。
四、组织人事制度上的某些弊端，带来了人事上的人身依附关系。组织人事制度虽然进行了改革，取得了一些成绩，但是由于长期形成的问题不可能一下子彻底改掉，如“干部终身制”、“本地做官”等等，在一地官做久了，吹喇叭抬轿子的人多了，在一个地区或一个单位很容易形成一种势力，群众就会望而生畏，不敢给领导提意见。其二，有的把群众赋于的权力变成了自己的特权，成了为自己谋私利的资本。党组织内部的平等关系，变成了主仆关系，党内民主生活受到了严重破坏。
五、宣传教育不够，也是影响批评与自我批评的一个重要原因。由于受淡化党的领导错误影响，放松了思想政治工作，对广大党员进行马列主义、毛泽东思想，共产主义远大目标，全心全意为人民服务和开展党内积极的思想斗争的教育不够。公而忘私、全心全意为人民服务的典型，为了党和人民的利益，敢于坚持原则，同不良倾向作斗争的典型少了。党内的思想阵地，无产阶级思想不去占领，资产阶级等剥削阶级思想就会乘虚而入。党的思想建设放松了。
克服党内批评与自我批评存在的问题，开展积极的、经常的、制度化的党内批评与自我批评，已成为加强党的建设的一个重要环节。新时期如何搞好批评与自我批评呢？
一、加强教育，提高对开展党内批评与自我批评重要性的认识，增强开展批评与自我批评的自觉性。针对党内批评与自我批评存在的问题，要组织广大党员认真学习马列主义和毛泽东、邓小平关于党的建设理论，特别是开展批评与自我批评，加强团结，严守纪律等有关方面的著作和论述。教育广大党员充分认识新时期正确地开展批评与自我批评，既是恢复和发扬党的优良作风的需要，又是改革开放、建设具有中国特色的社会主义的需要。江泽民同志在谈到现阶段党的建设根本指导思想时指出：“最根本、最重要的，就是一定要坚持把我们党建设成为马列主义、毛泽东思想武装的，更加坚强的中国工人阶级的先锋队。”②做到这一点，必须有党内的批评与自我批评。如果我们在尖锐复杂的斗争中放弃党内批评与自我批评的武器，离开积极的思想斗争，党的生命也就停止了。我们应该站在这样的高度来认识党内存在问题的极端严重性和开展批评与自我批评的重要性。
在进行教育中，要注意抓好典型教育。典型是事物的集中表现，树立榜样、典型示范是行之有效的工作方法。首先，要抓好为了党和人民的利益，敢于同邪恶作斗争，敢于解剖自己，做出贡献的先进典型。这样的典型一定要深入实际调查了解，摸清情况。在总结的时候要实事求是，符合实际情况，不任意拔高。只有实事求是，群众听后才会心服口服，才能达到教育的目的。其次，要注意搜集后进的典型。对坏人坏事充耳不闻，视而不见，尤其在原则问题面前装聋作傻，无动于衷，甚至纵容支持。对这样的人和事，只要调查了解准确，就要利用各种形式进行批评，给以纪律处分。后进典型同样能起到教育作用，特别对那些思想麻木、摇摆不定的人，给以猛击一掌，敲响警钟。
二、建立健全党内民主生活制度，保证批评与自我批评的开展。加强党内制度建设是保护健康的积极的党内批评与自我批评的有效途径。邓小平曾指出：“我们过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想作风有关，但是组织制度工作制度方面的问题更重要。”“制度问题更带有根本性、全面性、稳定性和长期性。”③那么党内民主生活应建立什么样的制度呢？根据目前实际情况，我们认为除了坚持好原来行之有效的“三会一课”制度，党的领导干部双重组织生活制度等外，还应建立下列制度：
（一）建立党内民主生活检查考核制度。我们过去的工作往往有布置，但深入检查总结不够，党内开展批评与自我批评同样也存在着这个问题。今后要形成一种制度，定期的分层次的检查各级党组织开展批评与自我批评的情况，重点检查党员领导干部，对开展批评与自我批评好的要给以肯定，不好的要限期改正。检查的情况及时通报全体党员，以达互相教育、监督之目的，组织人事部门要将检查的情况存档，作为考核使用干部的依据。
（二）把开展批评与自我批评的好坏，作为奖惩升降干部的重要条件之一。考察干部除了考察政治表现，实际工作能力，开拓创新精神外，还要认真考察干部敢不敢同不良倾向作斗争，维护党和人民利益的情况。不能把所谓的“人缘好”当成群众关系好。对坚持原则，开展批评与自我批评好的，敢于同不良倾向作斗争的，要给予奖励，提拔重用。对明哲保身，对错误言行听之任之，不能旗帜鲜明地抵制和斗争的党员干部不能提拔重用。对放弃党内积极的思想斗争，压制党内民主的党员领导干部，不能把它当成一般的思想作风问题，而应当视为严重的违纪行为，给以批评处理。对那些恣意破坏党内民主，践踏组织原则和组织纪律的，要撤离领导岗位，有的要给予纪律处分。要造成敢于坚持原则、同不良倾向作斗争光荣，明哲保身、置党和人民的利益于不顾，压制党内民主可耻的风气。
三、努力掌握科学的方式方法，讲究批评的艺术性和实效性。“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题”，“不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”④我们开展批评与自我批评也需要掌握科学的方式方法，讲究批评的艺术。怎样掌握批评的方式方法呢？
（一）批评前要调查研究，弄清情况。在批评之前，有两方面的情况必须弄清楚：一是批评对象的基本情况，包括个人的经历、个性、特点，一贯表现以及周围环境和家庭状况等；二是批评对象的缺点或错误的基本事实，包括表现、过程、动机和原因，只有弄清原委，掌握全部情况后，才能分清是非曲直，准确把握缺点或错误的性质和程度，为有的放矢、对症下药实施批评奠定可靠的基础。否则，只有表面现象，仅凭一知半解，主观臆断，盲目批评，甚至道听途说，听风是雨，随意指责，不管出发点多么良好，也决然收不到应有的效果。
（二）要坚持批评与自我批评的原则性。我们讲的原则性，就是在开展批评与自我批评时要注意政治。就是要大事讲原则，小事讲风格，原则问题不放过，枝节问题不计较，维护批评与自我批评的权威性。至于个人缺点，如果不是与政治的和组织的错误有联系，则不必多加指责，搞得人人精神紧张，无所事事，变成谨小慎微的君子。从各级党的组织来说，在开展批评与自我批评时，注意大的方面就是要对关系到党的路线、方针和政策的事情不放过，对关系党和人民利益的事情不马虎，对关系道德品质、思想意识和生活作风的事情不迁就，对关系党纪国法和党的团结统一的事情不忽视。作为一个党员来说，既要注意着眼于大的方面，又不能忽视小的方面，而放松对自己的要求。应该从大处着眼，小处着手，严格要求自己，在改造客观世界的同时，不断地改造主观世界。
（三）要贯彻团结——批评与自我批评——团结的方针。实事求是，与人为善是批评与自我批评是否能够取得实效的基础。具体讲，要做到三点：一要弄清楚问题的事实，分析问题恰如其分，不任意拔高，不随意上纲，既不能扩大，也不能缩小，既不能掩盖，也不能无中生有。二要分清问题的性质和程度。在分析问题时，既不要把一般问题说成是原则问题，也不能把偶然、个别的错误说成是一贯、系统的错误；三要对有问题的同志一分为二。在评价一个同志时，既不能因为有了问题而抹煞其功劳，也不能因为有功劳而掩盖其错误。除了批评者要实事求是，与人为善外，被批评者也应该实事求是，有一个正确态度，有则改之，无则加勉，只要对方不是恶意，即使批评意见欠全面、准确，就应该虚心接受。
四、领导干部带头开展批评与自我批评，是批评与自我批评开展好坏的关键。道理很简单、就是因为领导干部担负着一个地区、一个部门、一个单位的领导工作，掌握着一定权力，能不能领导开展好批评与自我批评，伸张正气打击邪气，不仅影响着党和政府在群众中的威信和形象，而且也直接影响着广大党员、干部和群众的作风。所以，首先，要按照党员、干部标准严格要求自己。要不断深入党员、群众中调查了解情况，要虚心接受群众提出的批评意见，既听喜也听忧。对自己存在的缺点错误要敢于正视，向党员、群众公开进行自我批评，不讳疾忌医。这不仅不会降低自己的威信，反而会取得广大党员、群众的信任和支持。其次，要带领党员、群众开展好批评与自我批评。对一些不良倾向要敢于揭露，对一些坏人坏事要敢于斗争，对犯有缺点错误的同志，包括在自己身边工作的同志，要敢于批评帮助，决不姑息养奸。
现在，我们党面临着改革开放和两个文明建设的繁重任务，只要我们发挥好批评与自我批评这个锐利思想武器的作用，不仅会使我们党的优良传统和作风在新的历史时期得到升华，而且会使我们党更加伟大光荣正确，完成历史所赋予的伟大使命。
注释：
①③邓小平：《邓小平文选》第345页、293页。
②江泽民：《在党建设理论研讨班上的讲话》。
④毛泽东：《毛泽东选集》第一卷第134页。