湖北省十堰市房县东城小学 442100
摘 要：老师对孩子们的爱就像是和风细雨，浸润着他们的心灵。教师在爱中收获着感动，孩子们在爱中快乐成长！可以说，没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。
关键词：爱在细微处 爱让我们心相近 爱是沟通的桥梁
“三尺讲台诠释宇宙玄妙，一支教杆指点世间风云，无怨无悔选择教育舞台，任凭青春年华被时间漂白！”我从学校毕业，踏上讲台的那一刻，我就把“老师”作为我毕生奉献的不悔路。在这多年迎来送往的岁月中，我更加庆幸当年对这一职业的选择。
一、爱在细微处
在我们的身边经常会听见这样一句话：“细节决定成败。”而对孩子的教育又何尝不是如此呢？然而，细节之处的事往往被忽视，往往被遗忘，可是在教育中，这细微之处的爱更有着强大的力量。课堂上，教师的一个善意的微笑、一个关爱的眼神、一句激励的话语、一个关心的动作，一次意味深长的谈话……就可以在我们的学生心中种下永不忘怀的感激，就可以给我们的学生带来不断奋进的动力，就可以给我们的学生带来足够的自信和勇气。从一定意义上说，老师的爱心往往会影响他们、感化他们，教育他们。因此，我始终以朋友之心对待学生，以信任之心要求学生，以慈母般的爱心感化学生。我对学生的理解、信任、尊重、宽容必然唤起了学生对我的亲近、信赖和敬佩。这种精神上的影响和心理上的协调，胜过命令与说教。在课堂教学中，教师是教学活动的组织者和参与者，始终处于教学活动的中心位置。所以，只有教师可亲可敬，才能强有力地吸引学生并积极有效地影响学生，激发学生的学习兴趣。
教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达，而每一句和蔼、关切的话语，都会在学生中掀起情感的波涛。进行语言激励，这样不仅可以改善教师和学生之间的关系，更有利于激励学生的自信心和积极性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
二、爱让我们心相近
“爱”——一个温馨、深沉的字眼。“爱每一个学生，无微不至给予关心”，化作平凡的一言一行。也许正是因为这把神奇的金钥匙，开启心扉，拉近了我与孩子们之间的距离。我们班有个不爱学习，专爱惹事的男孩，是老师们最头疼的。为了能够转化这个学校出了名的天不怕、地不怕的小捣蛋，我通过家访、观察、向学生询问等方式，了解到这个男孩最喜欢打乒乓球，这个信息我欣喜不已。因为我打球的技术也不赖，为了拉近与小男孩之间的距离，我也经常到乒乓球台前打球，让我们有共同的话题，除此之外我还在网上收集大量的相关信息，在打球的闲暇之余，和他聊起中国的乒乓球高手，没想到，一直不太和我交流的他说起这些事那就滔滔不绝呀，我借此夸赞他，并抓住契机，告诉他要打好球要有知识、有头脑才行。在一周的班会总结上，老师、同学们都说他上课认真了，作业也开始做了。为了激励他，我利用其体育的优势，任命他当体育委员。信心百倍的他，一学期时间，转变成一名认真负责的好学生，还被同学评为优秀班干部。我用我的爱与一位位孩子成为朋友，我们的距离也越来越近。孩子们把我当成他们的大哥哥，无论开心与否，他们都愿意与我分享；无论是玩游戏，还是跳绳，他们都会拉上我一起玩。孩子们的团结、勤奋使班级的凝聚力也越来越强。
三、爱是沟通的桥梁
因为孩子，我们与家长走到了一起。但由于家长对于我们老师工作的不理解，老师与家长之间的矛盾日益尖锐。如何才能缓解教师与家长之间的矛盾，架起与家长沟通的桥梁呢？那就只有爱。因为孩子我们走到一起，老师与家长的出发点其实都是一样的——一切为了孩子。我们要让家长感受到我们老师跟他们一样，也是爱孩子的，这样就会得到家长的理解与支持，我们的教育教学工作就能得到更好的开展。在我教过的班级中，有一位坐不住的男孩，他由于难以控制自己，上课不专心听讲，不是和同学说话，就是钻到课桌底下捡东西，下课了，别的同学跳皮筋，他就用脚勾一勾，同学们都不愿和他一起玩，还常常投诉他。我与他的家长反映情况，他的家长还说我针对他的孩子。面对家长的不理解，我没有生气，也没有气馁，我积极想办法。我知道家长不理解我的原因是他以为我不爱他的孩了，那我就要让他感受到我对孩子的爱。为了稳定孩子的好动症，我常常推荐一些适合他年龄的有益的课外书给他看。刚开始时，他还坐不定，我就陪着他一起坐、一起看，一起探讨书的内容。慢慢地，他稳定了下来，耐性一次次地加强, 上课也比较认真，课外知识也越来越丰富。看到孩子的变化，家长高兴极了，对我充满了感激之情。我用我的爱打动了一位位家长，也得到他们的理解、支持与尊重。
实践告诉我，教师的一举一动、一言一行，对学生都具有不同寻常的影响力，因此，我们不妨以朋友的身份来到学生中间，利用各种机会接近、了解学生。这样，学生对教师就会敬而近之、亲之。而教师也易使自己的思路符合实际，找到正确的、科学的教书育人的方法。当学生切实感到教师的可敬、可信、可亲时，他们就会获得一种精神上的满足，心悦诚服地接受教师的教导，争取更大的进步。
只要老师献出一点爱，孩子就会更好地成长，我们的教育事业就会更加灿烂辉煌。爱就是黑暗中的一缕阳光，爱就是春天里的一滴雨露，爱就是指引我们道路的一盏明灯。我深信，只要有一颗对学生的无私爱心，有热爱教育事业的热心，有忠于人民教育事业的诚心，有完成教师使命的信心，我们将成为更加优秀的人民教师。
论文作者:卢清泉
论文发表刊物:《素质教育》2017年9月总第247期
论文发表时间:2017/11/3
标签：学生论文; 教师论文; 家长论文; 孩子论文; 就会论文; 老师论文; 孩子们论文; 《素质教育》2017年9月总第247期论文;