摘要：目的：观察心理护理对急性闭角型青光眼患者不良情绪及护理满意度的影响效果。方法：随机选取期间我院2016年12月-2018年2月眼科收治的急性闭角型青光眼患者88例，按照患者入院顺序进行分组，将所有患者平均分成观察组和对照组，每组各44例，对照组患者给予常规护理，观察组患者给予综合心理护理措施，对护理前后两组患者焦虑和抑郁评分及护理满意度进行对比观察。结果：经计算观察组和对照组患者护理前的焦虑及抑郁情绪评分结果对比差异不存在可比性（P＞0.05）；护理后同对照组相比，观察组患者焦虑和抑郁情绪均得到显著改善，经统计学计算，组间评分结果具有较高的可比性（P<0.05）；同时观察组患者对护理总满意度与对照组比较也显著提高，组间差异统计学意义存在（P<0.05）。讨论：心理护理对急性闭角型青光眼患者不良情绪及护理满意度的影响效果较大，可帮助患者及时改善不良情绪，提高临床护理水平，从而确保患者治疗效果，该护理措施值得临床推广应用。
关键词：心理护理；急性闭角型青光眼；不良情绪；护理满意度；影响效果
急性闭角型青光眼是临床眼科常见的急症，该病会造成患者视力下降，严重影响患者视力功能，因此导致患者出现不同程度的焦虑抑郁情绪，因此降低了患者的治疗依从性，使患者的治疗效果受到严重影响［1］。所以针对急性闭角型青光眼患者应及时给予针对性的护理干预，是确保患者治疗达到最佳理想效果的关键。为此，本次本次研究对急性闭角型青光眼患者治疗期间采取了心理护理，并将其与临床常规护理进行了效果对比，现将具体情况阐述如下。
1资料与方法
1.1 基础资料
现选取2016年12月-2018年2月期间在我院外眼科进行治疗的急性闭角型青光眼患者88例，根据患者入院顺序，将其分成两组，其中包括观察组和对照组，各44例，观察组中有23例男性患者，有21例女性患者，患者最小年龄25岁，最大年龄75岁，中位年龄为（50.0±3.1）岁；对照组中有24例男性患者，有20例女性患者，患者最小年龄26岁，最大年龄75岁，平均年龄为（505.5±3.2）岁。经统计学计算，观察组和对照组患者之间的基本资料对比差异不具备统计学意义（P＞0.05）。
1.2护理方法
对照组患者给予常规护理，主要包括协助患者完成各项检查，给患者常规的用药指导、眼部护理指导以及合理饮食指导。观察组患者采取综合心理护理措施，环境护理：首先将医院环境及相关设施向患者介绍，降低患者对陌生环境的紧张情绪，为患者提供干净整洁、空气清新及温湿度适宜的病房环境。健康教育：遵医嘱帮助患者完成各项检查，对患者及时讲解疾病相关知识、自我护理措施、治疗效果及安全性、相关注意事项和积极配合护理治疗的重要性，使患者能够正确了解疾病相关知识，增强患者治疗依从性[2]。心理护理：对患者心理情绪变化进行及时掌握，并将患者存在的疑问进行正确解答，通过语言沟通及心理疏导，改善患者不良情绪，提高患者治疗积极性，并与家属配合共同采取语言交流鼓励患者，指导患者进行深呼吸加强情绪自我控制能力，避免情绪影响眼压发生大幅度变化，给治疗造成影响。并通过语言交谈及倾听音乐等方法，转移患者对疾病的注意力，减轻因眼部胀痛及恶心呕吐等不适感，从而改善患者不良情绪，提高患者的治疗积极性[3]。
1.3指标观察
采用我院自制的焦虑抑郁评分尺对护理前后两组患者焦虑抑郁程度进行评分对比，指导患者在一条10cm的评分尺上将自身焦虑抑郁程度进行标记，0-1cm代表为无症状，1.1-3cm代表轻微症状，3.1-4cm代表轻度症状，4.1-6.9cm代表中度症状，7-8.9cm代表重度症状，9-10cm代表强烈症状，0-10cm代表0-10分，得分越高表明疼痛程度越严重；两组患者及家属对本次护理的满意程度对比采用问卷调查的方式将以（非常满意、满意、不满意）三个级别进行观察对比分析。护理总满意度判定标准以最终调查的（非常满意例数+满意例数）/总例数×100%。
1.4统计学分析
对于本次调查中的数据将使用SPSS19.0统计学软件包予以处理，计数资料应用n（%）描述，计量资料应用（x士s）描述，组间经t和x2检验，当差异在P<0.05时，说明存在临床可比意义。
2结果
2.1两组焦虑和抑郁情绪评分对比
观察组和对照组患者护理前的焦虑抑郁情绪评分结果经统计学计算组间数据差异较小，（P＞0.05）不存在统计学意义；护理后同对照组焦虑和抑郁情绪评分结果相比，观察组患者焦虑和抑郁情绪得到显著改善，经统计学计算，两组评分结果数据差异存在可比性（P<0.05），见表1。
表1观察组和对照组患者焦虑和抑郁情绪评分详情（n，x士s）
3讨论
急性闭角型青光眼主要是因前房角突然关闭后造成的眼压急剧升高，该病的临床主要症状为眼痛、头痛、恶心、呕吐及虹视等，患者若得不到及时有效的治疗，则会在短期内造成视力下降甚至失明。在治疗过程中患者的情绪对眼压的影响较大，良好的情绪对治疗效果极为重要。而大部分患者因受疾病的影响，且对疾病的过度担心，致使患者心理压力较低，最终出现不同程度的不良心理状况，从而降低了患者的治疗依从性，使治疗受到严重影响[4]。心理护理措施是应用比较广泛的护理措施，主要是针对患者入院后给予亲切的语言沟通及舒适的病房环境，降低患者对陌生环境的恐慌心理，改善了患者的焦虑情绪，提高患者对护理人员的信任度。并通过健康教育让患者及时了解急性闭角型青光眼疾病相关知识及治疗效果，增强患者对疾病的正确认知，降低患者的恐慌及焦虑情绪，从而提高治疗信心[5]。同时通过及时给予患者针对性的心理疏导及正确疑问解答，并传授患者自我控制情绪能力的办法，降低因情绪影响所引起的眼压升高，并采取语言交流转移患者对疾病的注意力，从而避免了患者不良情绪对疾病治疗的影响，最终使患者的治疗达到最佳理想效果[6]。在本次观察结果中也显示，与采用临床常规护理的对照组相比，采取心理护理后的观察组患者焦虑和抑郁情绪均得到良好改善，而且患者对护理的满意度也明显提高。
综上所述，心理护在急性闭角型青光眼患者治疗中起着关键性作用，可有效提高临床护理水平，帮助患者及时改善不良情绪，增强患者治疗依从性，确保患者治疗效果。但本次研究数据有限，希望临床相关学者能做进一步的研究分析，为临床护理提供有价值可参考依据。
参考文献：
[1]吴桔颖.心理护理在急性闭角型青光眼护理的应用[J].中国现代药物应用，2017，10（19）：264-265.
[2]成沁洳.急性闭角型青光眼应用心理护理的效果研究[J].心理医生，2016，22（2）：209-210.
[3]孙晓敏，张楠楠.心理护理在急性闭角型青光眼护理的应用[J].医学信息，2017，28（7）：213-215.
[4]白娟娟.急性闭角型青光眼应用心理护理的效果观察[J].中外女性健康研究，2016，16（14）：120-120.
[5]丁军，郑姗姗，杨玉苗.探讨急性闭角型青光眼患者的心理特征及心理干预对策[J].中国保健营养，2016，26（4）：85-86.
[6]靳美娟.心理护理在急性闭角型青光眼护理的效果评价[J].心理医生，2016，22（28）：250-251.
论文作者:章芝玲
论文发表刊物:《中国误诊学杂志》2018年第28期
论文发表时间:2018/11/28
标签：患者论文; 青光眼论文; 心理论文; 情绪论文; 焦虑论文; 抑郁论文; 对照组论文; 《中国误诊学杂志》2018年第28期论文;