摘 要：如何开展幼儿科学教育活动是幼儿教育领域中常探讨的课题，本文就如何开展幼儿科学教育活动展开讨论，在科学教育活动内容的选择和选材以及组织等方法都做了充分的阐述和研究，以期在幼儿科学教育活动中能够起到参考之作用。
关键词：幼儿 科学教育 操作材料
杜威说过：“儿童有调查和探究本能”。孩子们天生爱探索，对许多事物感兴趣，教师要开发和利用幼儿感兴趣的事物和想要探究的问题。幼儿科学教育活动是一种融操作性、思考性、变化性、创造性、趣味性为一体的活动，是幼儿园科学教育的基本活动之一。那么，作为教师的我们应该如何开展幼儿科学教育活动呢？
一、科学教育活动内容的选择
1.从幼儿感兴趣的事物出发，捕捉教育契机。
首先《幼儿园教育指导纲要》教育内容与要求，对“科学”目标中提到“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”。其次科学的教育理论告诉我们：“兴趣是孩子们不断探索‘未知’世界的动力，是开展各项活动的前提和保障。巴甫洛夫说：“科学需要人的高度紧张性和很大的热情的。”科学是高度智力活动，每个人都有智力发挥的弹性限度，一个人如果对某项事物有强烈的兴趣，可发挥其百分之八十至百分之九十的能力，所以兴趣引起热情，热情导致出成果。一节令幼儿感兴趣的课，幼儿会学到更多的知识，求知欲强。一天，我们带幼儿到花园散步，当幼儿看到一些人在刷墙壁，很好奇地问：“老师，那些人在做什么啊？”我们抓住教育的契机，并问他们：“你们认为这是什么人呢？”“他们在做什么？”并进行了“粉刷匠”为主题的表演。
2.注意环境的安全。
在开展教育活动时，当然不能忽略的是幼儿的安全问题。在开展活动时，必须要对场地进行自检，确定没有存在安全隐患。一节关于“提沙子”的公开课，在开展教育活动时，场地较小，人比较多，周围都放满了东西，当幼儿很认真地探索，一些孩子将沙子掉在了地上，教师当时没有发现，当孩子们操作完回座位时，由于孩子跑得过快，地上有沙子，撞了旁边的硬物，险些伤到眼睛。面对这样的情况，要特别注意操作前讲明要求，避免安全小事故。因此，在开展科学教育活动时，也要注意幼儿的人身安全。
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二、科学教育活动的材料
1.根据幼儿的发展水平提供层次性材料。
幼儿的智力发展水平存在着很大的个体差异，因此，在提供幼儿操作材料时，要考虑到是否适合每个幼儿进行操作。有的孩子能很快地理解实验的方法，而有些孩子会感到困难、无从下手。针对此情况，教师要为每个实验活动提供不同层次的操作材料。
2.提供充足、多样性的实验材料，以保证幼儿能反复操作，在探索过程中去探索、发现、判断，自己找出问题的答案。
教师只要提供多样的材料让幼儿去操作，从中获得更多的科学知识。
3.根据幼儿的兴趣和学习特点投放相应的材料。
激起幼儿的兴趣，让幼儿体验到“玩中学、学中玩”的原则。喜欢“玩”是孩子的天性，所以只要与“玩“有关系的，孩子一定会很开心、乐意地参与活动，因此，在材料的选择和投放上，一定要起到诱发幼儿参与活动兴趣的作用。
三、科学教育活动的组织
1.以游戏的方式引入，激发幼儿参与科学教育活动的兴趣。
在开展一项活动以游戏引入，幼儿都是非常喜欢这样的形式，因为体现了“玩中学、学中玩”的概念。如：“有用的水”，可以玩“小雨、中雨、大雨”的反应游戏引入，在玩的过程中，幼儿能进一步了解到水的作用。将一些目标渗透到游戏之中，孩子们就能在游戏中自由探索、大胆创新。每一次与孩子们玩课前游戏时，孩子们都非常的高兴！
2.营造宽松、愉快的氛围，给予幼儿探索的空间。
探索本身就是一种精神，这种精神是学习上的最佳状态，教师要善于激发幼儿的探索精神，给予幼儿探索的空间。心理学家罗杰斯认为：心理安全和心理自由是促进幼儿探索能力发展的两个重要条件。因此，在科学教育活动中，教师应采取多鼓动、接纳、欣赏的态度，去营造宽松、愉快的氛围。
3.鼓励幼儿与同伴进行讨论、交流，培养幼儿探索意识。
在探索过程中，语言也同样的重要，同伴间的交流、讨论有时是一种催化剂，教师要及时地捕捉并为鼓励幼儿用已有的经验，大胆地进行猜想和解释，按照自己的想法来验证，并寻找答案。
总之，在科学教育活动中，教师要多让自己成为一名和幼儿一样的探索者，尽量去了解幼儿的内心世界，了解他们的疑问，尊重他们的想法，引导幼儿进行大胆尝试，支持和鼓励他们的探索兴趣。只有这样，才能在科学教育活动中，激发幼儿积极主动的探索欲望。
参考文献
[1]丁园 探索幼儿科学教育新方法.《速读（上旬）》，2019年，2期。
[2]苏丹 幼儿园开展科学教育活动的实践与思考.《中外交流》，2018年，28期。
[3]刘芳 幼儿科学教育现状与思考.《教育观察（下半月）》，2017年，11期。
论文作者:李转珍
论文发表刊物:《素质教育》2019年11月总第324期
论文发表时间:2019/9/20
标签：幼儿论文; 科学论文; 教育活动论文; 孩子们论文; 教师论文; 材料论文; 感兴趣论文; 《素质教育》2019年11月总第324期论文;