济源市少儿阅读推广现状与建议
王爱品
（济源职业技术学院 图书馆，河南 济源 459000）
摘 要： 本文从少儿阅读推广重要性入手，阐述济源市少儿阅读推广现状，对济源市少儿阅读推广呈现的新面貌与特点进行分析，并对济源市少儿阅读推广提出建议与措施。
关键词： 少儿阅读 阅读推广 现状及建议
书籍是知识的海洋，是人类进步的阶梯。阅读的目的是成就“人”，“少年强则中国强”，让少儿成长为未来自由自在的人，成长为有中国根基的世界公民，必须激发少儿的阅读兴趣，培养少儿阅读习惯。济源市自2012年开展“书香济源”全民读书活动以来［1］，取得了社会各界的支持与好评。本文基于此，探讨阅读推广对于少儿成长的重要性，分析济源市少儿阅读现状，并提出建议与措施，以为济源市全民阅读推广贡献力量。
一、少儿阅读推广工作的重要性
1.儿童是祖国的花朵，国家和民族的希望。少儿阅读不是简单地给几本书的事情。成人应根据孩子的性别、成长阶段、爱好及阅读兴趣为他们提供适合阅读的作品，通过有效引导使他们发现自身、认识世界。少儿阅读推广工作是为了适应儿童特点和社会需求，把少儿培育成全面发展的未来人。
2.阅读有助于壮大经验，并创造经验。中国儿童文学作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩谈论阅读的意义时说道：阅读有助于人类壮大经验，并创造经验［2］。这个世界上有很多事情，任何人不可能把所有事情都经历过。有了文字，书就出现了，书可以呈现不同时间、不同空间内的他人经验。通过阅读，能把他人在不同时间、不同空间的不同经验转化为自我的经验。少儿阅读推广工作可以培养少儿发现过去、发现现在和发现未来的能力。
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3.电子网络等新科技的冲击，使少儿的图书阅读量大幅下降，阅读行为呈碎片化和随机性。近年来世界各国推动的教育改革中，纷纷把推广阅读、提高阅读能力作为重点，英国、日本、芬兰等国甚至发起全国阅读年活动进行阅读推广。少儿阅读推广工作的主要目的是让阅读如同呼吸一样自然，成为少儿生活不可或缺的一部分。
社会力量通过提供物款捐助建立馆舍、提供公益性服务的形式参与到少儿阅读推广活动中。2012年济源在线义工在济源市邵原镇郝坡小学建立 “爱心书屋”；2016年久久爱心（济源市团委）为济源市市民之家捐赠“爱心书屋；2017年建业集团在王屋中心幼儿园建立“梦想书屋”；2017年菁英教育联合济源论坛创办“爱心书屋”［4］，投资十万元，占地近300平方。2017年济源爱心市民闫漭河在马寨小区自费为孩子们建立“爱心书屋”［5］；截至2018年年底，樊登小读者济源分会与济源各企事业单位、中小学、幼儿园合作，成立读书会50余家，举办读书活动232场，影响3万人加入到阅读的行列中；济源市“大V店”故事妈妈代表李晓晓自2012年开始，在学校、电影院、消防队、交警队、图书馆等企事业单位通过故事会的形式进行少儿阅读推广，截至2018年年底开展的少儿阅读推广故事会达500场。
济源市图书馆联合爱心企业自2012年开始在偏远山区小学开展“图书漂流”活动，主题是：“一个都不能少”。旨在解决山区孩子无课外书可读的困难。截至2018年年底，“图书漂流”已经覆盖济源王屋、邵原、下冶、大峪、克井、坡头、梨林和思礼等10个乡镇，漂流图书15000册，受益学生2万多名.
二、济源市少儿阅读推广现状
2017年，济源市图书馆开始招募文化志愿者举办“故事妈妈讲故事——亲子阅读推广故事会”和“亲子共读时光”读书沙龙系列活动。为了给孩子营造深厚的阅读氛围，特邀亲子阅读推广人一夫老师、郑州市少儿节目主持人吴桦老师到济源开展大型公益阅读推广活动。通过活动向家长们传递亲子阅读理念，引导家长与孩子一起阅读，共同成长。
嵌固端部位的选取对结构计算来说是至关重要的，现如今地下室和地基基础形式多样化，只有综合分析各类结构不同情况，正确选取上部结构嵌固部位，才能保证计算模型选型准确并采取相对应的抗震构造措施。
1.行政主导：济源市政府、济源市图书馆、中小学和幼儿园。
3.社会力量主导：济源在线义工、社会爱心人士、建业集团、菁英教育和济源论坛、樊登小读者济源分会、“大V店”故事妈妈、教育培训机构等。
济源市图书馆利用“4.23世界读书日”“图书馆服务宣传周”“全民读书月”“六一”儿童节、国庆节等重要节目，开展“优秀图书进校园”，邀请中小学生“走进图书馆，感受书香济源”，举办“优秀图书展”“书画展”“摄影展”“集邮展”，利用“文化信息共享工程资源视频”为青少年读者送书等各类少儿阅读活动，2018年济源市图书馆开展上述各类读者活动90余场次，参与人数1.5万人次。
2017年，济源市图书馆通过与济源市书香宝贝绘本馆合作，在济源市图书馆开展“妈妈精品绘本课”和“绘本解析课”。该课程是结合少儿阅读特点与绘本发展现状，面向广大幼儿和家长在图书馆开展的系列阅读推广指导课。截至2018年年底已举办24期，讲析经典绘本书籍72本，受益少儿及家长达2000人。
2.“图书馆+”：图书馆+企业、图书馆+文化志愿者、图书馆+绘本馆。
3.6 综合人才缺乏 目前国内培养的假肢矫形器专业人才大部分偏重于假肢矫形器临床装配能力，计算机设计操作能力缺乏，而专门的计算机人才对假肢矫形器行业又知之甚少，因此很多假肢矫形器企业需要招聘计算机人才与原有的假肢矫形器装配技术人员进行配合，双方磨合时间长，效率低，因此，针对3D打印技术，培养假肢矫形器方面综合的康复工程人才，是亟待解决的问题。
济源市各中小学和幼儿园在班级内设立“图书角”“阅读课”，有些学校还与家长携手致力于少儿阅读习惯的培养。如济源市轵城实验小学自2014年起，通过“家校携手，让阅读成为习惯”主题家长会［3］，和家长交流沟通少儿阅读培养的方式、方法、价值和意义，如建设家庭书房、提供合适书籍、亲子共读、阅读打卡等。通过邀请优秀家长分享家庭教育成功经验，用一个个贴合实际、贴近生活的鲜活案例，让家长在见证孩子学习成长轨迹的同时，更加真切地领悟家庭教育、阅读习惯对少儿成长成材的重要意义与作用，引导更多的家长与学校一起参与少儿阅读习惯培养。
实践民俗学研究一定要注意个体叙事是流动的、变化的文本。其实集体叙事也是靠个体讲述的，不同的个体在不同的实践目的下，即便是讲述同一个集体叙事，也会呈现出千差万别的形式，其根本原因就在于集体叙事实际上是不同交流实践的不同结果。总之，个体叙事概念的提出，实际上可以反思原来的民间文学文本分析的各种研究范式，它为我们呈现出阐释民间文学的另一种视角，即实践的视角，也就是我们所说的实践民俗学的视角。
目前，济源市少儿阅读推广工作除了政府倡导外，社会团体、社会机构及其他各方社会力量也在积极参与。通过对济源市少儿阅读推广现状的梳理分析，发现社会对少儿阅读日益重视。济源市阅读推广主要有三种形式：
2012年济源市政府启动了“书香济源”全民读书活动。开展有国学大师做客的“月末大讲堂”“济图讲堂”“中华经典诵读”“万册图书大联展”“读书演讲比赛”和“亲子共读时光读书沙龙”等丰富多彩的活动，培养全市人民“爱读书、善读书、读好书”的良好习惯。
4.在全社会进行阅读推广活动，是改革开放新时代赋予公共图书馆的责任与担当。2016年国家新闻出版广电总局发布的《全民阅读“十三五”时期发展规划》是我国首次发布的全民阅读规划，它的发布对促进全民阅读推广提出了目标要求；2017年3月与2018年1月正式颁布施行《公共文化服务保障法》和《公共图书馆法》作为我国公共文化领域的基本法和公共文化领域的专门法，它们的颁布更是给各级公共图书馆管理者和工作者在推动、引导、服务全民阅读方面提出了法定要求。
三、对济源市少儿阅读推广现状的建议
济源市自2012年由政府发起“全民阅读”活动以来,在政府主导、社会力量的不断参与下，阅读推广工作因时因地因馆制宜，由最初的送书发展到后来的送思路、教方法。通过开展阅读指导、读书交流、图书互换共享、演讲朗诵等创造性的活动，济源市少儿阅读推广呈现出了新的面貌与特点：阅读推广主体间相互合作密切；阅读推广形式多样化；推广范围扩大化。济源市少儿阅读推广的大格局已经形成，但还缺乏具体的方式方法与指导方案，对此我们提出以下建议：
1.阅读推广活动的开展应针对不同年龄采用不同形式开展。
对于0—3岁幼儿阶段的阅读推广，通过讲故事、说童谣、唱儿歌的亲子阅读方式开展；对于3岁—6岁儿童阶段的阅读推广，应当从家长入手，对家长进行阅读教育，让家长养成良好的阅读习惯，言传身教；对于6岁—12岁少儿阶段的阅读推广，让少儿从书籍中寻找需要的知识，寻找问题的答案，寻找生活难题的解决办法，从而让少儿感受到书籍的“大用处”。
水分亏缺促进棉田早开花，但后期不利于开花数的增加。由图2 b可以看出，在6月26日至7月16日期间，M3W1开花数都显著高于其他处理，此时期开花数随着灌水量的增加而减少；7月16日到达盛花期，之后开花数逐渐减少，其中，M3W1开花数减少的最快，此时期棉花开花数表现为：M3W4>M3W2>M3W3>M3W1。
2.发挥“榜样的力量”，用身边的榜样影响少儿，带动阅读。
邀请济源社会名流、济源本地专家学者、济源市道德模范等有影响的人物，让他们和少儿一起参与重大的阅读活动。通过榜样的力量，带动孩子爱上阅读，养成阅读和思考的习惯。
3.充分利用现有资源及条件开展阅读推广活动。
济源市现有农家书屋526个，城市书房7个和国家一级图书馆1个，应当充分发挥农家书屋、城市书房的灵活性，利用济源市图书馆的阅读环境、馆藏资源和阅读推广经验，通过开展与书相关的电影、讲座、听书、书评等活动，引导阅读推广人借助新技术，给少儿读者营造温馨的阅读环境，帮助少年儿童接受阅读教育。
参考文献：
［1］济源市委书记刊发署名文章引强烈反响［EB/OL］.http：//news.sina.com.cn/c/2012-05-11/053624400175.shtml，2019.03.15.
［2］曹文轩：阅读是一种信仰［EB/OL］.http：//www.sohu.com/a/157218451_497972，2019.04.15.
［3］济源市轵城实验小学：家校携手，让阅读成为习惯［EB/OL］.http：//news.haedu.cn/xiaoyuanxinwen/zhongxuexinwen/jiyuan/2018/1116/1047887.html，2019.01.17.
［4］爱心书屋今日揭牌，面向公众开放［EB/OL］.https：//www.jy391.com/thread-969102-1-1.html，2019.01.17.
［5］济源市民自建“爱心书屋”2000多本图书为小区增添书香［EB/OL］.http：//www.jyrb.cn/article-33590-1.html，2019.03.15.
本文是2018年河南省图书情报研究项目“济源市图书馆儿童阅读推广对策研究”成果之一，项目编号：2018018。
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