关键词：音乐游戏；小学音乐；课堂教学；措施
引言：
对于音乐课程来说，是一种美育学科，起到培养学生审美能力、促进学生智力发展的作用，所以，教师要创新教学方法，提高小学音乐教学的效率，让学生能够在音乐教学中展现自己的音乐才华。近些年来，在小学音乐教学中，音乐游戏被广泛的应用，这种教学方式不仅能够激发学生学习的兴趣，还能够调动学生的积极性，加深学生对音乐知识的了解和掌握【1】。因此，探究音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用措施具有非常重要的意义。
1、音乐游戏在小学音乐课堂教学中应用的重要性
1.1有助于激发学生学习音乐的兴趣
小学生正处于活泼好动的年纪，自制力较差，在音乐课堂教学中很难长时间集中注意力，从而影响到了课堂教学的效率，由此可见，学生的学习兴趣与课堂教学效率存在直接的联系。将音乐游戏运用到小学音乐课堂教学中，不仅能够丰富课堂教学的内容，还能够活跃课堂的氛围，并且一些音乐也能够更加直观的呈现在学生面前，增加了音乐教学的趣味性，从而能够激发学生的兴趣，也更加主动的参与到音乐教学活动中，在一定程度上，不仅促进了学生智力的发展，也促进了学生全面的发展。
1.2能够加深学生对音乐知识的理解
小学生正处于探索知识的初级阶段，对音乐缺乏足够的理解和认知，难以从音乐中获得感受，而对音乐知识的学习也仅仅停留在表面上，很难进行更加深入的理解和掌握，从而会对学生今后的音乐学习产生一定的阻碍。实施音乐游戏的教学方式，这种新型教学方式不仅能够帮助学生集中注意力，还能够促使学生积极主动的参与到课堂教学活动中，这样能够从实践中加深学生对音乐知识的理解。不仅如此，由于音乐游戏没有局限性，所以教师在运用音乐游戏教学时，可以结合教学内容创新音乐游戏的形式，将丰富的音乐知识融于不同形式的音乐游戏中，学生就可以在实践中收获音乐知识，并且能够加深对音乐知识的了解，这样有助于促进学生更好的发展【2】。
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2、音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用措施
2.1创设音乐情景表演游戏，开展音乐教学活动
对于小学音乐教材内容来说，大多数音乐教学教学内容都具有浓厚的情节，在音乐教学的过程中，教师要充分把握音乐的情节性，可以结合教学内容创设音乐情景表演游戏，从而开展教学活动，这样不仅能够激发学生学习的兴趣，有效调动学生学习的积极性，还能够加深学生对音乐知识的理解。例如，在教学《数鸭子》时，教师可以结合音乐内容，安排学生分组表演音乐中的情景，有的学生扮演鸭子，有的学生扮演数鸭子的人，并在表演中学习音乐。这样一来，学生不仅能够融入进音乐所描绘的情景中，还能够更好的理解音乐的内容和含义，从而能够提高课堂教学的效率。
2.2利用音准训练游戏，开展课堂教学活动
音准训练是一种常见的音乐教学类型，能够帮助学生深入学习音阶的理论知识，加深学生的印象。一直以来，由于小学生的思维能力还没有发育成熟，音准训练具有较大的难度。为了能够提高音准训练的效率，教师可以实现音准训练和音乐游戏的结合，这样不仅能够降低音准训练的难度，还有助于提高音乐课堂教学的效果。例如，在音准教学中额，教师可以将音阶看做是小猫爬楼梯，并以此开展教学活动，向学生们传输相关知识的概念，从而帮助学生了解教学内容的深刻内涵，学生们能够从生活事物中了解音乐知识，这样有助于提高课堂教学的效率【3】。
2.3利用综合音乐游戏，开展音乐教学活动
在小学音乐教学中，综合性的音乐游戏也是常见的音乐游戏教学方式之一，不仅能够丰富课堂教学的内容，还有助于调动学生们学习的热情，进而提升课堂教学的效率。对于综合性的音乐游戏来说，主要是指表演游戏、听音游戏以及节奏游戏等多种游戏的结合，这种音乐游戏教学类型，摆脱了单一教学方式的束缚，增加了教学活动的趣味性，并且能够促使更多的学生愿意参与到音乐课堂教学活动中。例如，在教学《外婆的澎湖湾》时，教师可以安排学生表演关于外婆的故事，再以外婆的笑声为基础开展节奏游戏。通过一系列有趣的音乐游戏与音乐知识结合，能够帮助学生更好更快的掌握音乐知识，提高教学的效率。
3、结束语
综上所述，在小学音乐课堂教学中，音乐游戏是一种较为普遍且有效的教学方式，通过多种类型的音乐游戏，不仅能够激发学生学习的兴趣，调动学生的积极性，还能够加深学生对音乐知识的理解和掌握，进而提升学生的音乐素养，因此，小学音乐教师要注重音乐游戏教学方式的合理运用，这样能够实现提高教学效率的目的。
参考文献：
[1]毕翔. 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用探讨[J]. 中国校外教育,2019(04):13+15.
[2]胡君. 浅谈音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用[J]. 中国校外教育,2016(32):156-157.
[3]陈晶. 探析音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用[J]. 北方音乐,2015,35(14):125.
论文作者:方晓慧
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月第2期
论文发表时间:2020/4/23
标签：音乐论文; 游戏论文; 学生论文; 小学论文; 音准论文; 课堂教学论文; 知识论文; 《教育学文摘》2020年1月第2期论文;