摘 要：根据教学经验，通过认真研读教材，制作了一套结构简单、功能齐全的液体压强演示仪器，演示效果明显。
关键词：自制教具 液体压强 透明管 演示仪器
对于初中物理教学中“液体内部向各个方向都有压强”这个知识点，人教版教材只是通过一个生活中常见的“容器侧壁喷水”现象来说明。虽然北师大、苏科版教材设计了实验方案，但是实验室提供的演示仪器，长约20cm的玻璃管，由于长度不够，液体对容器底部的压强很不明显，尤其是对容器侧壁的压强效果根本显示不出来,还有液体向上也有压强不好演示。笔者根据自身多年教学经验，为了弥补教材中实验器材的不足，自制了一套多功能液体压强演示仪。不仅制作简易操作简单，而且可以一次完成“液体对容器的侧壁和底部都有压强”的实验现象演示，对教学带来了极大帮助。
一、自制演示仪
1.教具名称：液体压强演示仪。
2.制作介绍：（1）主要材料：长约80cm透明塑料管一根、三通管2个、弯管1个、废气球皮数片。（2）制作过程：①把长约80cm的塑料管分成长约70cm和10cm两段。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆②在10cm短管的一端安装一个三通管。③在10cm短管的另一端安装另一个三通管并与长管接到一起。④在中间三通管的侧面开口处包扎气球皮。⑤在另一个三通管的侧面接上弯管（开口向上）。⑥在三通管的下部开口处和弯管的开口处包扎气球皮。⑦对各个连接处进行密封，以防漏水。
3.仪器用途：将仪器竖直放置并使长管在上，从上面向长管中缓慢倒入有颜色的水，让学生观察气球皮的变化，并引导其思考原因。
4.现象及原理分析：随着管中液面的升高，可以清晰地观察到下面的气球皮和侧面的气球皮以及弯管口向上的气球皮都会向外凸出，由此说明：液体内部向各个方向都有压强。更重要的是，管中液面越高，气球皮向外凸出程度越大，这个现象为此后关于“影响液体压强大小的因素”的教学做了很好地铺垫。
5.实用对象：八年级师生。
二、自我评价与反思
自制教具是一种富有创造性的科技实践活动。本仪器具有构造简单、制作方便，成本低廉，效果明显等特点。不仅所用塑料管和三通管容易买到，用气球皮代替教材中的橡皮膜更是增加了学生的兴趣。而且气球皮在学生生活中处处可见。所以本仪器在各种学校尤其在农村中学更加实用。
笔者亲自实践证明本仪器操作起来方便、可行。通过制作“液体压强演示仪”，极大地提高了教学质量，获取了良好的教学效果。同时激发了学生的创造精神，培养了学生的创造能力，让课本上的知识简单易懂，让学生在轻松的氛围里进入对新知识的探究过程，对新课的讲授起到了事半功倍的效果。
论文作者:苗增选
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第362期
论文发表时间:2019/4/29
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