翟云升《说文辨异》体例研究
徐文文
(河南大学文学院,河南开封 475000)
摘 要： 清代学者翟云升所著的《说文辨异》是一部校勘《说文解字》(以下简称《说文》)的著作，其以大小徐本《说文》为研究重心，或以古籍引《说文》异文材料进行考订，或以二徐本互校，试图恢复二徐本面目，还许书真貌。《说文辨异》中的体例丰富多样且严谨准确。本文试图从体例研究的角度，将《说文辨异》中的体例分为三类：编排体例、说解体例和校勘体例，分别进行举例分析。
关键词： 翟云升；《说文辨异》；体例
清代时期，研究《说文解字》已经成为一时的风气。据丁福保《说文解字诂林》一书所附《引用诸书姓氏录》统计，从清初到清末，研究《说文解字》并有著述传世者多达二百零三人，其中较著名者有五十余家，足见清代许学之盛[1]。清代学者翟云升，著有《说文辨异》一书。翟氏在《说文辨异》引首中表明了著此书的缘由：“订其音不容忽其义，
是而辨异作焉。异者何？全书说解，文从字顺二徐竝符者，十不盈八，证以诸书所引，又多芜杂不清，脱简不完，差池不应，尤令人靡所适从。”[2]可见翟云升所著的《说文辨异》是一部校勘《说文》的著作，其以大小徐本《说文》为研究重心，或以古籍引《说文》异文材料进行考订，或以二徐本互校，试图恢复二徐本面目，还许书真貌。然而，对于这样一部研究《说文》的要籍，后世却鲜有研究。本文试图从体例研究的角度，将《说文辨异》中的体例分为三类：编排体例、说解体例和校勘体例，分别进行举例分析。《说文辨异》是《五经岁遍斋许学三书》的组成部分，其版本现有三种：“第一种是藏于上海市图书的《五经岁遍斋许学三书》稿本；第二种是藏于国家图书馆的光绪十七年潍县高氏辨蟫居钞《五经岁遍斋许学》本；第三种是藏于国家图书馆的清郭氏松南书庐钞《五经岁遍斋许学》本。”[3]本文选用清郭氏松南书庐钞《五经岁遍斋许学》本中的《说文辨异》八卷为研究对象。
一、《说文辨异》编排体例
《说文辨异》的开篇为翟云升的自序，介绍了著写《说文辨异》的缘由：翟氏认为许书与大小徐本《说文》存在差异，且引用《说文》的古籍也“脱简不完，差池不应”，因而试图通过校勘，尽可能地恢复《说文》的本来面貌。《说文辨异》共有八卷，是将《说文解字》的前十四卷重新分卷，卷一、卷二、卷三、卷四、卷五、卷八都是由《说文解字》中的两卷合为一卷，如《说文辨异》中的卷一包括：弟一、弟二(不分上、下)，即《说文解字》的卷一、卷二；卷六、卷七却是对应《说文解字》的卷十一、卷十二，这两卷是由《说文解字》中的一卷组成。《说文辨异》各卷内部依照《说文解字》的部首列字，但不是收入所有的部首和字。以《说文解字》卷一为例，《说文解字》卷一上、下两部分共收十四个部首、六百七十二字，而《说文辨异》卷一则共收录其中的十二个部首、三百四十五字，具体情况如表1：
表 1《说文解字》与《说文辨异》收字对比表(以卷一为例)
二、《说文辨异》说解体例
(一)基本体例
《说文辨异》说解的基本体例为每字下先引《说文解字》原文，然后列举该字说解在小徐本或在其他文献的使用情况，最后给出作者自己的见解，或是引用错误，或是说明古今字关系，或是说明出处等，并引用相应文献加以佐证。这是《说文辨异》最常用的体例，例如：
蓛 以穀萎馬，置莝中。从艸，敕聲。《系傳》“萎馬”作“餧馬”。辨曰：“‘萎馬’是。萎，食牛也。餧，餒本字。”(卷一艸部)
祴 宗廟奏祴樂。从示，戒聲。《韻會·灰》引“祴樂”作“祴夏”。辨曰：“‘祴夏是。見《周禮·鐘師》。”(卷一示部)
芬 芬，艸初生，其香分佈。从屮，从分，分亦聲。《一切經音義》七十二、十九竝引作“芳也”。 辨曰：“‘艸初生其香分佈’是。見《廣韻·文》。”(卷一艸部)
芧 艸也。从艸，予聲。可以為繩。《昭明文選·南都賦》注引“芧”作“苧”。 辨曰：“作‘芧’者是。‘苧’今字也。”(卷一艸部)
芺 艸也。味苦，江南食之以下氣。从艸，夭聲。《爾雅·釋艸》、《釋文》引“江南”作“江東”。 辨曰：“‘江南’是。《集韻·皓》引同。”(卷一艸部)
以上五例为《说文辨异》的基本说解体例，每字先引《说文解字》原文，该字说解在小徐本或在其他文献的使用情况，最后给出作者自己的见解，或是引用错误，例如对“芺”字的说解；或是说明古今字，“苧”今字也。
噤 口閉也。从口，禁聲。《韻會·沁》引“閉也”上無“口”字。辨曰：“‘閉也’上有‘口’字是。《楚辭·九歎》：‘口噤閉而不言’，《注》：‘閉口為噤也’。”(卷一 口部)
(二)特殊体例
《说文辨异》的说解大都是遵循基本体例进行说解，但也有少数的特殊体例，即对某字说解之后附加其他的说明。例如，对《说文》注音的说解、引用文献用例的说明、正文重文在该书中的选择说明等，以下分别举例说明：
1.对《说文》注音的说解
珣 醫無閭之珣玗琪。《周書》所謂夷玉也。从玉，旬聲。一曰玉器。讀若宣。《爾雅·釋地》《釋文》疏引“夷玉”竝作“美玉”。辨曰：“‘夷玉也’是。《書·顧命》：‘夷玉’，《疏》：‘夷玉，東北之珣玗琪也。’凡讀若某，讀如某，讀與某同，與聲相配以定字音，猶今之反切也，然其中有不可盡信者，《古韻發明》曰：‘讀如某，乃許氏就後漢本地土音，與某聲往往不相符。’愚謂：‘與某聲不相符者有三，土音容有之一也，為後人變亂者二也，兼通韻葉韻者三也，欲辨其孰為土音孰為變亂，則不可以形義求，不可以經書證，茫然無所依據，若孰為兼通韻葉韻者，則具見古韻證，通韻葉韻兩部，所引說文形聲，以彼代此，其揆一也，故概不入錄，其因它義而存之者，惟大徐所有而已。’”(卷一 玉部)
随着全球对化石能源的开采和消费，人类社会目前正面临化石燃料日趋枯竭和生态环境严重污染的局面。太阳能作为一种理想的清洁能源，使光伏产业成为解决化石能源短缺、环境污染和温室效应等问题的有效途径。但灰尘颗粒的影响一直是降低光伏电站发电量的致命问题。为了确保整个光伏电站的发电效率，光伏清洁机器人的研究与应用已成为国内外的热点。
4.“并引”“并引X作X”“引X并作X”，这类术语是指出多种古籍(或同一古籍的不同处)引用《说文》相同的情况
苢 芣苢，一名馬舄。其實如李，令人宜子。从艸，
聲。《周書》所說。《詩·芣苢》《釋文》《山海經》及《周書·王會》皆雲：“芣苢，木也，實似李，食之宜子，出於西戎”，衞氏傳及許慎竝同。《爾雅·釋艸》、《釋文》引“馬舄”作“馬扁”。《韻會·紙》引“如李”作“如麥”。辨曰：“《爾雅·釋艸》疏王肅引《周書·王會》云：‘芣苢如李，出於西戎’，王基駁云：‘《王會》所說雜物奇獸，皆四夷遠國各齎土地異物以為貢贄，非《周南》婦人所得采’是。芣苢為馬舄之艸，非西戎之木也，蓋芣苢有艸木二種木，則實如李是。艸則實如麥是。《釋艸》：‘芣苢’注：大葉長穗，實如麥之證也。馬扁者，馬舄之譌。擬參合作‘芣苢’，一名馬舄，其實如麥，令人宜子，一曰木也，其實如李，食之宜子，出於西戎，《周書》所說从艸聲。凡所引多至三條以上均未完善者，辨難致詳，竝擬參合作某，以當許書之舊義，僅兩岐，易於別裁者，不用此例。”(卷一 艸部)
3.对正文重文的判定
茈艸也。从艸，
聲。《太平禦覽·百卉》引作“茈藐，紫艸”。辨曰“‘茈藐，紫艸’是。《說文》見上‘茈’字。凡正文重文，許注及諸書所引有兩用者，如之从，或文皃，貌，籀文皃，止是一字不以異論。”(卷一艸部)
三、《说文辨异》校勘体例
《说文解字》版本众多，不尽相同。翟云升在《说文辨异》主要比较了大小徐本的互异之处，并引用含有《说文解字》引文的文献，或比较异同，或加以佐证，以兹完善《说文解字》的原貌。翟氏在《说文辨异》校勘中所用到的体例可以归纳为两大类：一是校勘通例部分，二是翟氏所采用的特殊校勘条例部分。分别举例说明如下：
成长中的目标能否实现主要和目标定位有关。制订什么样的目标，是行动的出发点，也是努力的结果。一般说来，目标定位注重三个关键点：合理性、兴趣点、挑战性。
(一)校勘通例
1.“脱”，这类术语是指出脱落的文字的
茁 艸初生出地皃。从艸，出聲。《詩》曰：“彼茁者葭。”《系傳》“地”上無“出”字。辨曰：“‘地’”上無‘出’字脫也。”(卷一艸部)
藉 祭藉也。一曰艸不編，狼藉。从艸，耤聲。《昭明文選·七命》注引無“不”字。 辨曰：“無‘不’字脫也。”(卷一艸部)
2.“衍”，这类术语是指文献中所衍文字的
徥 徥徥，行皃。从彳，是聲。《爾雅》曰：“徥，則也。”《系傳》：“則也”上有“尾”字。辨曰：“‘則也’上‘尾’字衍。”(卷一彳部)
瞻 臨視也。从目，詹聲。《韻會·鹽》引作“仰視也。”辨曰：“‘臨視，仰視’竝未合，當作‘視也’。經書‘瞻’竝訓‘視’。”(卷二目部)
3.“讹”“误”，这类术语是指讹误文字的
諎 大聲也。从言，昔聲。讀若笮。《一切經音義》二十引“諎”作“諳，大聲也”。《韻會·陌》引無“大”字。辨曰：“諳，諎之譌。‘大聲也’是。見《廣韻·陌》。”(卷二言部)
系统软件设计主要由各无线终端模块、以太网数据模块、LEWEI50开放云平台设置三部分构成.分别完成各能耗模块传感器的数据采集、局域网内部数据交互、数据云端服务器存储及控制命令发送等功能.
彶 急行也。从彳，及聲。《一切經音義》十三引“彶”作“伋，急行也”，又十七引“彶”作“汲，急行也”。辨曰：“‘伋’‘汲’竝‘彶’之譌。”(卷一彳部)
琫 佩刀上飾。天子以玉，諸侯以金。从玉，奉聲。《類篇》引“上飾”作“下飾”。辨曰：“‘上飾’是，‘下飾’，‘珌’字注，《類篇》引誤。”(卷一玉部)
殰 胎敗也。从歺，昷聲。《一切經音義》七十二、十三竝引作“暴無知也”。辨曰：“‘暴無知也’是。作‘胎敗’者，傳寫者誤引‘殰’字注也。” (卷一歺部)
瞖 二徐本無，《一切經音義》十三、十八、二十四竝引《說文》：“‘瞖，目病，生翳也。’依《玉篇》補入目部。”(卷二目部)
蓧 艸田器。从艸，條省聲。《論語》曰：“以杖荷蓧。”今作蓧。《系傳》無“今作蓧”三字。《論語微子》疏、《韻會·嘯》竝引“蓧”作“蓧”，芸田器也。辨曰：“‘今作蓧’三字後人所加，‘作蓧者’是。蓧，今字也。‘芸田器也’是。見《廣韻·嘯》。”(卷一艸部)
传统建筑承载了村民的居住习惯。堂屋是传统农村建筑的核心，起居功能皆环绕堂屋发生。而新农村建设带来的“高大建筑”“平直马路”令传统建筑的特色与所处环境消失殆尽。随着农村生活条件的好转，越来越多的自建房取代传统的建筑。自建房多数采用城市住宅的空间构成方式，以客厅为生活中心；传统的起居轨迹渐渐消失，年轻人开始对一些传统的设施和用具感到莫名。
宏 屋深響也。从宀，厷聲。《集韻·耕》《類篇》引竝無“響”字。辨曰：“無‘響’字是。有‘響’字者，以與下‘宖云屋響’相連而誤加也。”(卷四宀部)
5.“补”，这类术语是指出增补的文字的
珵 二徐本無《六書故·地理》引《說文》：“珵玉也。”辨曰：“《禮·玉藻》：‘天子搢珽’，本又作珵。珵，蓋珽之重文也。依《玉篇》補入玉部。”(卷一玉部)
蒜 葷菜。从艸，祘聲。《太平禦覽·菜》引作“菜之美者，雲夢之葷菜”。辨曰：“‘菜之美者云云’當補入‘葷菜下’。”(卷一艸部)
转椅也是老的，老到可以进博物馆，看着又有说不出的亲切。小时候，跟随母亲去街上理发，坐的就是这样的转椅，有点脏，又极舒服，椅背可以放下来，让人仰躺着。
6.“改”，这类术语是指出改窜的文字的
嚳 急告之甚也。从告，學省聲。《一切經音義》三引作“急也，甚也”，又四引作“酷急也，亦暴虐也”，又十一引作“酷急也，甚也”，又十二引作“酷急也，酷之，甚也”，又十五引作“嚳急也，酷之，甚也”。辨曰：“‘急告之，甚也’是。《廣韻·沃》引同。《一切經音義》出自元應一人之手，而紛紛岐出如右，其為後人改竄至此極矣。”(卷一告部)
犨 牛息聲。从牛，雔聲。一曰牛名。《初學記獸》引“牛名”作“牛鳴”。《太平禦覽·獸》《廣韻·尤》竝引“犨”作“犫”。辨曰：“‘牛名’是。《廣韻·尤》：‘犨，白色牛’。作‘犨’者是。犫，今字也。”(卷一牛部)
一是关于船闸的管理体制，长江干线和京杭运河苏北段的船闸都设立了统一的通航管理机构，进行统一管理，而广西并没有设立专门的船闸通航管理机构，在不增加政府机构人员编制的情况下，依托西江集团成立西江船闸运行调度中心作为船闸统一运营管理的牵头单位，通过自治区政府的协调推动，逐步实现全区高等级航道船闸纳入联合调度系统统一管理，实现联合调度。
(二)特殊校勘条例
除以上校勘通例的使用外，翟云升在《说文辨异》中还运用了不少特殊校勘条例。其中包括：“当如”“引作”“引X作X”“当作”“并引”“并引X作X”“引X并作X”“引同”“X 上(下)有(无) X”等。举例如下：
1.“当如”，这类术语是指出某引用有误的古籍情况应当如某引用正确的古籍情况
堅 剛也。从臤，土。《爾雅·釋詁》疏引作“剛強之固也。”辨曰：“二注均未當，當如《系傳》鍇曰：‘剛土也’。”(卷二臤部)
从近年全国高校艺体类本科专业的招生录取情况来看，就整体而言，学生的高考英语成绩普遍较低且个体差异显著，这种状况在新升格的本科院校中尤为突出。例如，笔者对自己所在的阿坝师范学院（该校于2015年4月经教育部批准由省属高等专科学校升格为省属公办普通本科院校）2017级环境设计、音乐学、体育教育338名本科学生的高考英语成绩进行了分析（数据来源于该校教务处），其结果如下表所示：
藍 瓜菹也。从艸，監聲。《集韻·談》《類篇》竝引“藍”作“蘫瓜葅也。”辨曰：“篆當如《集韻》、《類篇》所引作‘蘫’，與上訓‘染青艸’之藍不同。菹，葅古今字。”(卷一艸部)
胲 足大指毛也。从肉，亥聲。《一切經音義》二引作：“足大指也。”辨曰：“‘足大指毛也’、‘足大指也’竝有脫文，當如《廣韻·咍》作：‘足大指毛肉也’。”(卷二肉部)
2.“引作”“引X作X”，这类术语是指出古籍引用《说文》的情况
喉 咽也。从口，侯聲。《太平御覽·人事》引作“嚨也”。辨曰：“‘嚨也’是。‘嚨，喉也’。”(卷一口部)
皰 面生氣也。从皮，包聲。《一切經音義》七引“皰”作“靤”，又十四、二十二竝引作“面生熱氣也。”辨曰：“作‘皰’者是。靤，今字。‘面生氣也’是。見《玉篇》。”(卷二皮部)
近年来，网络上关于大学教育的热点问题特别引人关注。比如，某某大学校长在毕业典礼上的励志演讲获得台下学生的数十次欢呼，某某大学教授的励志演说获得了几百次的掌声，等等。这些热点说明了一个道理，不论高校行政人员还是从事学术研究的教授，都应走下让学生有些望尘莫及的行政级别或尖端学术领域的“神坛”，以一种亲和的态度对待每一位拥有炽热梦想的青年学子。在他们心中，你的一些不经意的措辞、一些励志的话语都会触动他们敏感的神经，进而极大地激发他们积极的情感，并转化为为之奋斗的目标。
逯 行謹逯逯也。从辵，錄聲。《一切經音義》引“逯逯也”作“逯也。”辨曰：“‘逯逯也’是。見《玉篇》。”(卷一辵部)
3.“当作”，这类术语是指出某引用有误的古籍情况应当作什么才正确
棥 藩也。从爻，从林。《詩》曰：“營營青蠅，止於棥。”《系傳》“止於棥”作“止於樊。”《集韻·慁》引作“蕃也。”《韻會·元》引作“籬也。从爻，从林。作从二木，中枝交也。”辨曰：“右注均未完善，當作‘藩也。从二木，中枝交也。’‘棥’通用‘樊’。”(卷二爻部)
囂 聲也，氣出頭上。从
，从頁。頁，首也。《系傳》：“首也”上有“亦”字。辨曰：“亦”字衍。(卷二部)
2.引用文献用例的说明
4.“加”，这类术语是指出增加的文字的
环境保护和生态建设的实践反映出，凡是贯彻落实中央环保决策部署越坚决、越到位的地方和领域，经济社会发展就越健康、越协调；反之，经济社会发展就会不协调、不可持续，甚至付出沉重代价。云南将继续深入贯彻中央关于环境保护和生态建设的系列决策部署，特别是习近平总书记“共抓大保护，不搞大开发”的要求，更加突出抓好生态环境治理和保护、发展方式转变、生态文明体制改革等方面重点工作，努力筑牢长江上游生态屏障。
鼾 臥息也。从，幹聲，讀若汗。《一切經音義》十一、十四、十五、十七、十九竝引“臥息”下有“聲”字。辨曰：“有‘聲’字是。《廣韻·翰》：‘鼾，臥氣激聲’。”(卷二鼻部)
睞 目童子不正也。从目，來聲。《一切經音義》十、十四竝引“童”作“瞳”。辨曰：“‘童、瞳’古今字。”(卷二目部)
综上所述，可以看出翟云升能够根据具体校勘内容的需要灵活运用校勘通例。有分析疑误出现的具体原因的，如“宏”字下辨曰：无“响”字是。有“响”字者，以与下“宖云屋响”相连而误加也；亦有提出勘正意见的，如“蒜”字下辨曰：“菜之美者云云”当补入“荤菜下”。另外，通过校勘通例的使用，也可以看出翟氏对校勘《说文解字》的严谨态度。对于十分确定的问题，翟氏往往直接指明，如“后人加”“误加也”“脱也”“引误”等；对于并不非常确定的，往往在校勘用语之前加“疑”“当”等字加以标识，如“似脱”“疑引误”“当补入”等。
蕤 艸木華垂皃。从艸，甤聲。《昭明文選·琴賦》注引無“埀”字。又《園葵詩》注、《雜體詩》注引“埀皃”竝作“盛皃”。辨曰：“‘艸木華埀皃’是。《白虎通·五行》：‘蕤者，下也’。”(卷一艸部)
吟 呻也。从口，今聲。《藝文類聚·人》《太平禦覽·人事》引“呻也”竝作“歎也”。辨曰：“‘呻也’是。‘呻，吟也’。”(卷一口部)
很多粮食仓储企业没有设立仓储管理岗位，对于当前国际领先的粮食保管技术不甚了解，或者缺乏采购先进仓储技术、设备及人才的动能。有一部分企业虽然已经引进了技术，但是没有能够熟练使用技术操作的专业型人才，导致粮食仓储方面存在一定的技术落后性，制约了粮食管理的有效性，造成了一定的粮食损失及成本浪费，导致企业的存货成本持续升高[6]。
5.“引同”，这类术语是指出某古籍引用与作者校正的引文相同的情况
亍 步止也。从反，彳聲，讀若畜。《昭明文選·魏都賦》注引無“止”字。辨曰：“有‘止’字是。《玉篇》引同。” (卷一彳部)
蹻 舉足行高也。从足，喬聲。《詩》曰：“小子蹻蹻。”《漢書高帝紀》注引“許慎雲舉足小高也。”辨曰：“‘舉足行高也’是。《玉篇》引同。”(卷一足部)
6.“X 上(下)有(无) X”，这类术语是指出古籍引文某处上(下)有(无)某字的情况
囂 聲也，氣出頭上。从，从頁。頁，首也。《系傳》：“首也”上有“亦”字。辨曰：“‘亦’字衍。”(卷二部)
总之，在大风降温前应做好防风保温准备，为猪只创造良好的生存环境，以维持猪群的稳定，充分发挥猪只的生产性能，提高猪场的效益。
哽 語為舌所介也。从口，更聲。讀若井汲綆。《系傳》“介”下有“礙”字。辨曰：“有‘礙’字是。《說文解字篆韻譜·梗》：‘哽，舌礙語’。”(卷一 口部)
誂 相呼(本作嘑)誘也。从言，兆聲。《昭明文選·報任少卿書》注引“誂”作“挑”，“相呼”下無“誘”字。辨曰：”作‘誂’者是，通用挑。有‘誘’字是。《廣雅·釋言》：‘誂，誘也’。”(卷二言部)
总体来看，翟氏在《说文辨异》中所用的校勘术语丰富多样且严谨准确。不论是校勘通例还是特殊用例，翟氏都以客观文献资料为基础，做到有据可循；用词谨慎，合理推测，不妄作断言，不确定之处用“似”“疑”等词语，可见其严谨的治学态度。
选取我院2014年1月—2015年1月收治的80例颅骨缺损患者为研究对象，所有患者均经临床检查确诊，其中男56例，女24例；年龄18～66岁，平均（32.54±2.47）岁；缺损面积：最大12 cm×15 cm，最小3 cm×4 cm；颅骨缺损时间：2例＜2个月，63例2～6个月，8例7～12个月，4例1～2年，3例＞2年；缺损部位：6例额部，15例颞顶，59例额颞顶。本研究患者及家属均知情研究，且所选病例经过伦理委员会批准。
四、《说文辨异》校勘体例的不足之处
虽然翟氏在《说文辨异》中所用的校勘术语丰富多样，但同时也存在着术语重复繁杂的情况。往往是校勘同一种问题，却使用多种术语，大同小异。例如上文中所提到的特殊校勘条例中的例2“引作”“引X作X”和例4“并引”“并引X作X”“引X并作X”。
LIFO在GAAP下是假定后购进的先发出，发出的存货按最后采购的单价进行计算。期末存货成本明显偏低，期末资产总价值也明显偏低。而销售成本较接近当前市价，销售利润比较真实。并且，当期销售收入能与当期销售成本相配比，能够反映出当期经营者的实际经营指标。这种方法的优点是配比性好，即在物价上涨的情况下，能够更好地实现收入和费用的配比。缺点是容易被用来操纵利润，即使用所谓的LIFO liquidation 操纵手法。简单地说，LIFO liquidation可以减少当期销售成本，增加当期利润，因为管理层只要减少当期采购，就会导致以前年度购买的期初存货被清算，从而虚增当期利润。
糵 牙米也。从米，辥聲。《一切經音義》十五引作“芽米也”。辨曰：“‘芽米也’是。《玉篇》：‘糵芽生穀也’。”(卷一艸部)
逯 行謹逯逯也。从辵，錄聲。《一切經音義》引“逯逯也”作“逯也”。辨曰：“‘逯逯也’是。見《玉篇》。”(卷一辵部)
“引作”“引X作X”都是指出古籍引用《说文》的情况是什么样子的。
芬 芬，艸初生，其香分布。从屮，从分，分亦聲。《一切經音義》七、十二、十九竝引作“芳也”。辨曰：“‘艸初生，其香分布’是。見《廣韻·文》。”(卷一艸部)
粈 雜飯也。从米，丑聲。《一切經音義》三、四、十三、二十竝引“粈”作“糅”。辨曰：“作‘粈’者是。‘糅’今字也。”(卷四米部)
舒 伸也。从舍，从予，予亦聲。一曰舒緩也。《昭明文選·七命》注、《六書故·工事》引“伸也”竝作“申也”。辨曰：“‘伸也’是。見《說文解字篆韻譜·魚》。”(卷二予部)
“并引”“并引X作X”“引X并作X”，这类术语是指出多种古籍(或同一古籍的不同处)引用《说文》相同的情况。
校勘术语在丰富多样的同时，还应该更加规范化、简单化，方便读者阅读。
五、总结
本文从体例研究的角度出发，将《说文辨异》中的体例分为三大类：编排体例、说解体例和校勘体例。说解体例和校勘体例又分别可以分为基本体例、特殊体例和校勘通例、特殊校勘条例。由于文章篇幅的限制，选择了使用频率较高的体例进行说解，希望能为“《说文》学”的研究和发展尽绵薄之力，文章不当之处敬希方家指正。
参考文献：
[1] 丁福保.说文解字诂林[M].北京:中华书局,1982.
[2] 翟云升.说文辨异[M].郭氏松南书庐钞版本.
[3] 肖亚琳.翟云升著述考[J].山东图书馆学刊,2011(4)：105.
The Style Study of Zhai Yunsheng 's Shuowen Bianyi
XU Wenwen
(School of Liberal Arts,Henan University, Kaifeng,Henan 475000)
Abstract ：Zhai Yunsheng, a scholar of the Qing Dynasty, wrote Shuowen Bianyi as a collation of Shuo Wen. It focused on Da and xiao Xuben'sShuo Wen as the research focus, or used ancient books to quoteShuo Wen as a different text material. Or use the two Xuben to learn from each other, trying to restore two Xuben's true face and return the true appearance of the book. The style inShuowen Bianyi is rich in variety and rigorous and accurate. From the perspective of style study, this article tries to divide the styles in the Shuo Wen into three categories: arrangement style, solution style, and collation style, and analyze the examples separately.
Keywords ：Zhai Yunsheng, Shuo Wen, collation
收稿日期： 2019-03-11
作者简介： 徐文文(1993- )，女，山东曲阜人，硕士研究生，研究方向：汉语言文字学。
DOI: 10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2019.06.012
中图分类号 ：H109.2
文献标志码： A
文章编号： 1672-612X(2019)06-0065-05
(责任编辑：孔明玉)