摘要：学习英语最重要的一个环节就是对口语的教学，而口语教学通常采取朗读和背诵的方法。由于学生在日常生活中很少有机会接触到英语，自然也就没有更多的机会运用英语来进行交流，所以，导致学生所学的英语知识运用不到生活实际中，因而对学生的英语学习能力也有一定的影响，在加之大部分学生在早读期间不愿意开口朗读英语，甚至有的学生根本不会去读单词和语句以及文章。从而使学习到的英语变成了“哑巴英语”。基于此，本文就构建初中英语教学中朗读和背诵思路进行分析和探究，从而不断提升学生的英语水平。
关键词：初中英语教学；重视；朗读；背诵
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2019）11-253-01
在学习英语的过程中，朗读和背诵都是必要环节。特别是针对初中生学习英语的过程中。适量的背诵和朗读可以有效锻炼学生的口语表达能力，从而有效提升学生的英语成绩。众所周知，在对语言类学科学习的过程中都离不开大量语言材料的积累，而初中生在日常生活中很少会运用到英语去交流，即使有也是极少数的存在，因此导致学生所学的英语变成了“哑巴英语”。鉴于此，作为初中的英语教师，应该针对此种情况改变教学方式方法，培养学生的英语兴趣，从而更好的培养学生的口语表达能力以及对英语的理解和写作能力，最终促使学生形成良好的英语语感，提升自身的英语水平。
1、可以培养学生学习英语的兴趣
兴趣是一种无形的动力，而每个人都会对自己感兴趣的事情给予优先的注意和积极的探索，并表现出心驰神往，例如，一个对英语感兴趣的初中生，就会对英语沙龙、英语报、英语大赛和英语读物感兴趣。因此，对于初中生而言兴趣是其学习的动力与源泉。尤其是针对初一刚入学学习英语的学生而言，通常都会对英语报以较强的好奇心，因此就会对英语产生浓厚的兴趣，积极参与到英语的学习过程中，而作为英语教师就需要抓住这一点，采取科学合理的教学方法让学生对英语单词和句子以及一些精彩的英语段落进行朗读和背诵，从而为学生后面学习英语打下坚实的基础。例如，在英语课堂教学中，教师适时插入一段英语歌谣，从而让枯燥的学习环境得到舒缓，进而让学生在轻松愉悦的学习环境中更好的学习。或者在教学关于食物和饮料的英语知识内容时，教师可以将事先准备好的道具放在教学课桌上，然后让学生去观察，并用教材中的英语单词来表示，如“tea、coffee、cake”等，如此一来便可以促使学生大胆的朗读英语，进而有效提升学生的英语水平。
2、有助于培养学生良好的口语
初中生在日常生活中很少会遇到英语情境，因而学生的口语练习也受到了一定的限制和影响，因此，教师在进行初中英语教学时，可以为学生提供丰富的英语背诵和朗读材料，让学生对其进行朗读和背诵，而通过朗读和背诵的过程可以促使学生逐渐形成较好的英语语感，从而有效提升学生的英语学习水平。当学生背诵的内容越多时积累的英语知识也就越多，而对于这些熟记的内容在以后的学习中就会不自觉的脱口而出。此外，对于学生自身所熟记的内容也会在无意识的状态下逐渐融会贯通。可见，熟记的内容越多，所积累的内容就会越多，因而也会促使英语口语表达越流利。
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3、可以提高学生的听力理解能力和写作能力
在初中的英语教学过程中，朗读和背诵始终都是贯穿于整个教学过程的。学生在学习过程中通常都是将英语单词、词汇、长短句以及整篇文章通过朗读和背诵的方式牢牢的储存在脑海中。而当再次听到自己脑海中的内容时，就可以将这些相关的信息提取出来，如此便可以有效提升学生的英语听力。同时，一篇完整的英语文章中所涉及到的知识点是多方面的，因此，教师可以引导和鼓励学生通过简单的英语写作来提升自己的英语写作能力，例如，可以先从简单的完整句子开始，掌握英语单词在英语句子中的大小写区分，明确语言表达方式的正确与否，从而写出清晰明了的整篇英文作文。除此之外，教师还应该要让学生明确通过朗读和背诵所积累的内容，对于英语写作具有积极的作用。可见，英语的朗读和背诵对于提高学生的听力能力和写作能力都具有极大的促进作用。
4、有助于培养学生良好语感的形成
在进行了大量的英语朗读和背诵后，学生就会积累丰富的英语词汇和句子以及习惯用语，而积累的这些知识内容可以开阔学生的视野，因为在积累的内容中包括一些西方国家的人文、生活风俗习惯等，而通过朗读和背诵的方式可以促使学生各种感官同时参与到英语的学习过程中，进而提升学生的听说读写能力，而语感的形成通常也是在大量的朗读和背诵中形成的，当学生形成具有自己特点的英语语感时，那么在以后的英语学习中就可以脱口而出那些好的词句。例如，在做一道填空题时，即使无法读懂和理解清楚句子中所表达的机体含义，但却可以根据自己的语感对答案脱口而出。而这样也可以在学习过程中避免不必要错误的发生，甚至会对一些模棱两可的答案进行正确的区分，而这就是语感的作用。
5、坚持不懈地进行朗读、背诵训练
对于语言类学科的学习，最基本的方式就是通过坚持不懈的朗读和背诵，而朗读和背诵促使学生具有良好的语调、语感、语流和连贯性以及流畅性的口语表达能力，也有助于学生改进英语单词发音不标准的问题，让学生在模仿中学习地道的英语语调，从而不断提升自己的英语水平。但在进行英语的朗读和背诵时，也需要掌握一定的手段，例如同化、连读、失去爆破等，如此才能够不断提升学生的口语表达能力。
结语
综上所述，在进行初中的英语教学过程中，教师务必要重视对学生朗读和背诵意识的培养，从而促使学生逐渐养成朗读和背诵的良好习惯。而通过朗读和背诵不仅可以有效提升学生的英语口语表达能力，提高学生对英语的听力理解能力以及写作能力，还有助于培养学生英语语感的形成。可见，通过坚持不懈的朗读和背诵训练对学生学习英语有积极的作用。
参考文献
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[4]郑燕琴.初中英语教学要重视朗诵和背诵[J].考试周刊,2015,(88):113. DOI:10.
论文作者:薛慧
论文发表刊物:《教学与研究》2019年11期
论文发表时间:2019/11/13
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