1.沧州职业技术学院 河北沧州 061000
2.沧州医学高等专科学校 河北沧州 061000
摘要：目前我国的高等职业教育存在着一个问题，就是对高职院校的大学生的体育教学模式教育力度不够，但是高职院校的学生在就读期间就是为了将来的就业，因此，当前我国高职院校需要将教学重点向学生体育教学模式方向转移。对于一些高职院校来说，注重对学生进行体育教学模式更是教学的重中之重。本文对以就业为导向的高职体育教学新模式构建的相关内容作了分析，随着我国教育事业的不断发展，高职学校的教学也越来越受到关注，而为了帮助学生在学校学到更多的知识，并且以未来就业为目的，就需要构建以就业为导向的高职体育教学的新模式，培养学生更高水平的素养，为社会发展培养更多职业技能型人才，将高职体育教学发展到一个新的高度。
关键词：高职院校；学生；体育教学模式；思考
近几年，我国大学毕业生的就业形势非常严峻，大学毕业生的数量急剧上升，然而就业岗位却并没有随着高校毕业生数量的增多而大幅增多。因此，我国相关的管理部门和高校联合起来，加快推进高等职业教育改革措施。主要改革重点是以社会职业需求为导向，对大学生进行专业知识和实践技能的双重教育，从而帮助高职院校大学生在毕业后能够更快的适应社会，提高高职毕业生的就业质量。高职院校的大学生由于有着更强的就业需求，因此就更应该多了解近几年我国高职院校毕业生的就业形势，在大学期间就应当为自己职业生涯做好规划，由此可见，深入研究和探讨高职院校学生体育教学模式的方法和路径是极为重要的。
一、高职院校开展学生体育教学模式相关教学任务的必要性
由于体育教学模式是一个较为灵活和多变的学科，因此在开展学生体育教学模式教育过程中，需要将学生的课内专业技能培养和课外实践技能培养相互结合起来，从而来促进对新时代高职院校大学生综合素质的培养。同时学生体育教学模式偏向于人文科学学科，其性质也较为特殊，因此大学生在加强专业技能的同时，也要有良好的思想政治素养，这样才能将大学生更好的培养成专业素养和思想政治素养综合素质的高素质人才。同时，社会主义精神文明建设的一项重要内容就是道德，而学生体育教学模式能够大大提升学生的职业价值观和社会观。因此，在高职院校教育当中，不仅要加强专业知识和技能的教学，也要加大学生良好的学生体育教学模式教育，在当前，高职院校的学生体育教学模式教育存在着一些问题，所以通过新媒体时代的发展，才能够进一步提升高职院校大学生的培养质量。
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三、高职院校构建以就业为导向的体育教学新模式的方法和路径选择
根据我国相关部门出台的政策性文件，我国的学生体育教学模式教育应该注重培养专业素养和就业素养兼得的优秀人才，通过在高职院校加强学生体育教学模式教育，再加上通过新媒体的配合，以此来促进综合人才的培养，是我国当前高职院校的教育重点，因此本篇文章提出以下方法和路径。
1.加强与学生体育教学模式教育相关的课程设置
我国高职院校对于大学生的课程设置大多数是专业课，导致重专业、轻学生体育教学模式的现象较为普遍。同时由于大学生在校期间课程编排较满，因此专业课程和实践操作课程几乎占据了所有的课程安排，导致大学生在校期间接受的学生体育教学模式教育课程少之又少。因此可以在高职院校里进行课程设置改革，适当增加高职院校的学生体育教学模式方面的选修课程和课外实践活动课程，也可以通过播放学生体育教学模式教育相关的纪录片和电视节目来多方面提高学生的学生体育教学模式教育。此外，高职院校也要注意引导大学生学习学生体育教学模式的等相关的文献资料，以此提高大学生学生体育教学模式教育的理论教育。
2.加大对于高职院校的学生体育教学模式方面的投入
加大对于高职院校的学生体育教学模式方面的投入，提供学生体育教学模式方面的基础设施保障，例如：提高体育教学模式方面的经费收入，开辟专门的体育教学模式方面的教育场所，增加体育教学模式教育方面的硬件设施和软件设施。此外，也可以开辟学生体育教学模式的教育基地，这个环境中大学生可以掌握更为扎实和真实的学生体育教学模式教育，同时，可以在学生体育教学模式教育基地定期开展范围较大的学生体育教学模式教育活动，也要保证高校大学生的深入参与，以此最大程度保证大学生的学生体育教学模式教育质量。
3.将体育教学模式融入到学生大学生活中
高职院校的学习生活具有阶段性和整体连续性的特征，前后会有不同，但依旧是一个整体，因此学生体育教学模式也应该按照高职院校学习生活的特征，将工作开展的阶段性与整体性统一，同时要及时总结重点开展阶段的工作经验。因此，就应该在高职院校的学生在大一刚入学的时候就注重培养他们的职业和就业意识。此外，体育教学模式的基本理论知识也不能单从课堂让学生了解，在学生学习相关的专业课时，授课老师应当适当给学生讲解本门课程所对应的未来就业方向，让学生能够巩固之前树立的职业意识。除此之外，学校也应当积极举办与体育教学模式相关的活动，让体育教学模式进一步得到发展。
四、结束语
学生体育教学模式教育是一个较为综合的学科，因此在教育过程中，需要将学生的专业技能和学生体育教学模式教育的培养相互结合起来，从而促进对大学生综合素质的培养。因此大学生在加强专业技能的同时，必须也要具有良好的学生体育教学模式素养，这样才能将大学生更好的培养成专业和道德德具有双重素养的高素质人才。通过教育基地和学校的协同发展，才能够进一步提升高等教育院校大学生的培养质量。这样才能进一步促进我国社会主义精神文明建设、社会主义和谐社会建设，同时提高高等教育院校的学生体育教学模式素养，使学生更好的服务于社会和人民。
参考文献：
[1]以就业为导向下的高职体育教学模式构建[J]. 张继良.当代体育科技.2016（30）
[2]简析以就业为导向的高职体育教学新模式的构建策略[J]. 杨岸亿.运动.2015（07）
论文作者:梁峰1,刘华2,左媛1,王炳强1
论文发表刊物:《建筑模拟》2018年第31期
论文发表时间:2019/1/21
标签：教学模式论文; 体育论文; 学生论文; 高职院校论文; 大学生论文; 素养论文; 高职论文; 《建筑模拟》2018年第31期论文;