建立健全基础教育体系推进新型职业农民培育
张艳萍，许俊杰
（蒲县农业农村局，山西 临汾 041200）
摘 要： 随着时代的发展和社会的进步，现在我国已经初步建立了针对新型职业农民培育的基础教育体系，并取得了一定的效果。然而，到现在为止，我国在新型农民培育上却依旧还有一定的问题存在，对我国的农业经济发展造成了比较大的消极影响。鉴于这种情况，本文首先简单介绍了目前新型职业农民培育存在的问题，然后以此为基础提出了几点解决意见。
关键词： 基础教育体系；新型职业农民；培养策略
随着现代化进程的不断推进，为农业的转型发展起到更大的推动作用，必须对基础教育体系进行健全完善，完成新型职业农民的培育，培养出更多职业水平与综合素质优秀的职业农民，这样才可以更加高效的解决三农问题，推动我国农业经济的快速发展以及农村现代化事业建设的有序展开。所以，本文展开新型职业农民的培育探究有着重要的现实意义。
1 当前我国新型职业农民培育存在的问题
1.1 培育目标模糊，培育工作没有得到确切落实
虽然以习近平总书记为核心的党中央已经不止一次的强调了新型职业农民对农业发展的重要作用，并出台了相关政策。但是，当相关政策下达到基层政府机构时，却并没有得到重视，也没有明确的培训目标，导致了新型职业农民培育工作根本得不到确切落实，对该地区的农业发展造成了极大的消极影响。而且这种情况还导致了师资水平的落后，负责职业教育的教师其自身教务水平也比较低，根本没有办法帮助农民完成问题的有效解决。
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1.2 农民缺乏学习兴趣
一直以来，我国农民进行农作物种植管理都是以自身经验为依据展开的，根本没有建立起科学合理的种植管理理念。而且因为职业教育体系中的教学内容没有足够的实践性以及针对性，导致了很多农民缺乏学习兴趣，认为参与培训只是在浪费时间，这种情况也对农民的种植能力提升造成了比较大的阻碍。
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2 健全基础教育体系，提升新型职业农民培育工作质量的对策探究
2.1 根据农业发展情况进行培育指标的确认
随着改革开放进程的不断推进，现在我国已经步入了发展转型的关键时期。在这种背景下，要想完成基础教育体系的健全完善，为新型职业农民的培养工作打下更坚实的基础。政府部门必须提升对这项工作的重视，根据本地区农业发展的实际情况进行培育工作目标的制定，并将其作为农业部门的考核指标之一，从而将农业部门的主观能动性充分调动起来。同时，政府还应该制定一个健全完善的工作计划，将自身所能调动的教育资源充分整合到一起展开相关工作，并为这项事业提供政策和资金支持，进而为新型职业农民的培养贡献更大的力量。
2.2 加快师资队伍建设
要想更好的完成新型职业农民培养，应该从多方面入手展开教育资源的整合，推动基础教育体系的健全完善。例如，可以邀请农业院校、农业研究机构以及农业企业等单位中的优秀人员担任全职或者兼职教师。同时，从事职业农民培养工作的环境相对比较艰苦，所以，必须提升对教师专业水平以及职业素养的考察力度，保证所有教职人员都拥有吃苦耐劳的优秀品质。
2.3 制定层次更加多样化的培育方案
随着农业技术的快速发展以农业产业的不断升级转型，农民职业水平与专业素养不足的问题也是暴露无遗，对我国农业的进一步发展建设造成了极大的阻碍。虽然，现在我国已经初步完成了针对新型职业农民培育的基础教育体系建设，并取得了一定的工作成果。但是，人才的培养是需要花费比较长的时间，而我国在这方面的人才缺口又比较大，各地区的实际情况也各不相同。所以，必须制定一个符合不同情况的多样化培养方案，综合考虑农民的务农时间、种植经验、文化水平以及所处地区等因素进行教学方法与内容的确认。同时，做好后续的反馈工作，根据反馈内容进行培训方案的修改，从而使基础教育体系变得更加健全完善，更加高效的完成新型职业农民的培育工作。
在当前这个新的发展形势下，要想推动农业的进一步发展，必须切实做好新型职业农民的培育工作，完成基础教育体系的健全完善。这样才可以为农民提供一个更为优秀的学习环境，使他们的综合素质得到有效提升，从而为我国农业经济的发展与农村现代化建设提供更有力的支持和保障。
参考文献：
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[2] 刘亚奇.新型城镇化进程中新型职业农民培育问题研究[D].华中农业大学，2017.
[3] 徐凡弟.新型职业农民的素养培育策略研究[J].湖北广播电视大学学报，2019，39（03）：27-30.
作者简介： 张艳萍（1974- ），女，山西蒲县人，农艺师，现任职于山西省蒲县农业农村局。