竞技体育强国视野下田径运动的思考与发展
□袁婉倩 曲淑华 赵雅静 纪晓慧（北京体育大学 北京 100084）
摘要： 建设体育强国是我国体育的战略抉择，是当前我国体育转型的关键一环。本文主要采用文献资料法、数理统计法以及逻辑分析法，从奥运会赛场上田径运动对竞技体育强国的贡献率以及从学校体育、竞技体育和社区体育的角度出发探索田径运动的发展现状。针对其存在的问题提出相应的对策，深入挖掘田径运动推动竞技体育强国发展的潜力，从而进一步推进体育强国建设，研究结论如下：学校体育课程改革强调突出田径项目的重要地位；增加举办田径项目赛事,推动田径运动走入大众视野；加强田径运动后备人才培养；大数据与田径运动相结合，推动田径运动科技化发展；积极传播田径文化，促使田径运动与新媒体结合。
关键词： 竞技体育 田径运动 思考
1、前言
建设体育强国既是体育发展战略的重要部分，也是国家发展战略的一环。原国家体育总局刘鹏局长指出，“在历史的新起点，今后体育工作的中心任务就是要努力推动我国由体育大国向体育强国迈进，实现体育事业的新发展、新跨越”。2008年胡锦涛总书记在北京奥运会、残奥会总结表彰大会上提出，“要进一步推动我国由体育大国向体育强国迈进。2017年8月27号习近平总书记在天津会见全国群众体育先进单位、先进代表时强调“体育强则中国强，国运兴则体育兴。狠抓落实，加快建设体育强国步伐”。因此可以看出建设竞技体育强国是当下体育界的一个至关重要的任务。
体育大国向体育强国转变是体育发展的一个必然趋势。也是体育工作从量的改变向质的转化的重要飞跃。作为世界瞩目的奥运会赛事，影响力巨大，参与的国家和地区最多，参与人数也是最多的全球体育盛会。在奥运会赛场中，田径项目包含47个项目，奖牌数目设置最多。田径可以体现一个国家综合实力，为此田径运动的竞技能力对国家实现竞技体育强国梦有着极为重要的作用。面对今后将开展的奥运会，对田径运动的现状分析，发现其中存在的问题与不足进行相关研究，对建设竞技体育强国的持续发展具有重要意义。
2、研究方法
2.1、研究方法
（1）文献资料法。
查阅 CNKI、万方、维普等国内外文献资料数据库等，检索竞技体育强国以及田径运动收集相关资料进行整理与分析。
（2）数理统计法。
数据的加解密处理大致可以分为两类：软件加解密和硬件加解密。其中软件加解密的最大劣势是数据在加解密过程中需要占用大量系统资源导致加解密速度缓慢且容易被破解；而硬件加解密一般采用专用加解密芯片代替软件，通过与主机进行数据交互，由硬件加解密模块完成数据加解密工作。硬件加解密数据的方式具备速度快、占用系统资源少、数据加解密安全可靠等优势。综合考虑，文中以基于AES算法和FPGA的硬件加解密模块为例，阐述如何实现对存储阵列中的数据进行安全保护[2]。
（3）逻辑分析法。
通过分析、归纳总结经验，进而得出本研究的结论。
文献[5-6]介绍了两/三电平VSC在直流输电领域的接地方式选择方法；文献[7-8]则介绍了两/三电平VSC应用在直流配电网时接地方式的设计以及不同接地方式对故障特性的影响，并给出两电平VSC直流侧不接地的设计方式具有优越故障特性的结论；文献[9] 介绍了MMC的接地方式在舟山多端直流输电领域中的工程应用情况；文献[10]针对典型交流接地方式分量MMC-HVDC单极故障特性及恢复策略；文献[11-12] 研究了基于MMC的直流配电网的接地方式方案，基于此接地方案文献[13]介绍了典型保护配置方案。
3、研究与分析
3.1、田径运动对竞技体育强国的贡献率分析
（1）奥运会田径项目汇总。
5)成果数据导出。将服务器中更新好的1∶250 000 DLG数据库导出为FILE GEODATABASE格式，并按目录组织结构整理成果数据[1]。
田径是运动之母，是各项运动的基础，对人体的机能、素质以及体质健康具有重要意义。体育项目是实现竞技体育强国梦想的介质和基石,在举世瞩目的奥运会赛场上田径运动将进行47个小项目的角逐。
表1 奥运会比赛中田径运动项目一览表
同时，加快社区体育发展模式也是建设体育强国的重要手段，以此丰富群众体育，达到全民健身与体育强国战略协调发展的目标。多组织群众观看田径比赛、参与到田径比赛当中，发挥竞技体育对群众体育学校体育的辐射作用，反过来学校体育和群众体育推动竞技体育的发展。通过培养专门的田径运动社会指导员，科学指导全民健身，传播体育文化、树立全民正确的体育意识和健康观，推动田径运动走入大众视野。
田径运动竞技能力的强弱对一个国家竞技体育事业具有举足轻重的作用。我国实施的奥运争光计划共分成3个时期，分为：1984-2000年；2001-2010年；2011-2020年三个时期。自举国体制及其奥运争光计划的实行，使得我国竞技体育得到一定的发展，本研究对我国竞技体育田径健儿在1984年至2016年奥运会赛场竞技能力表现进行分析。
表2 中国运动员近9届奥运会获牌统计
从表2可知第23届奥运会至第29届奥运会，我国的获得奖牌总数不断增加，在第29届奥运会达到峰值，共计获得奖牌数100枚。在2008年之后的两届奥运会奖牌总数有所下降。金牌获得数在第23至29届奥运会逐渐递增趋势，在北京奥运会中国健儿获得金牌数51枚，达历届奥运会金牌之最，实现新的突破。在北京奥运会之后金牌获得数下降明显，自第23-31届奥运会中银牌以及铜牌的波动幅度相对较小。我国奖牌所获得总数在第27届之后稳居前三，并在2008年排名第一。
（3）历届奥运会田径项目获得奖牌情况。
1896年雅典奥运会至2016年里约奥运会的落幕，共举办了31届奥运会。在1984年洛杉矶奥运会赛事当中，著名射击运动员许海峰勇夺金牌，这也是中国参加奥运会的首枚金牌，自此开启中国奥运健儿问津奥运金牌的新篇章。2008年奥运会在北京成功召开，中国运动员所获得的佳绩，开启中国由体育大国迈向体育强国迈进的步伐，向世界展示了中国竞技体育新形象。
表3 历届奥运会中国田径项目奖牌获得情况
从第23届奥运会到第31届奥运会中，总计获得227枚，田径项目仅仅6块，田径运动员获得的金牌占总金牌数的2.64%。从第23届奥运会到第31届奥运会中，总计获得奖牌数为544枚，田径项目为21枚，占总获牌数3.86%，由此可以得出结论，田径项目作为大众项目及其基础项目，其对建设竞技体育强国梦的贡献率较低。
3.2、田径运动在我国发展现状分析
田径运动作为基础大项，其发展对体育强国建设意义重大。本文主要从学校体育、社区体育以及竞技体育层面的角度出发阐述田径运动的存在的问题。
（1）学校体育角度分析田径运动。
田径是各个运动项目的基础，对促进学生的身心健康发展有着极为重要的意义。不管是在小、中以及大学教育中，田径运动都是体育课程中最重要、最普及的的内容之一。但是，由于田径教学的内容涉及的内容多、技术难度高、学习过程枯燥无味、教师教学的方式方法传统等因素影响，导致学生对田径课的喜爱程度不高，甚至导致学生不愿意参与田径课。于此同时，大量的新兴项目（如：野外生存、攀岩、搏击操和瑜伽）引入课堂教学，使得田径项目受到一定程度的冷落。
竞赛是竞技体育的重要组成部分。田径赛事的举办，有利于传播田径运动文化、选拔优秀的田径苗子，培养青少年参与田径运动的兴趣，因此建议大中小学以及高等院校积极举办田径赛事、以及马拉松、越野跑等项目。
（2）社区体育角度分析田径运动。
田径赛事的举办，一方面可以带动体育相关产业的发展，另一方面，可以提高人们对竞技体育及田径运动的认识，愿意主动参与到田径运动中去。国内田径赛事主要包括全国田径锦标赛、全国田径大奖赛系列赛以及全运会田径赛等。而我国主要是缺乏具有世界影响力的赛事，大型赛事的举办基本都是政府主导，缺乏市场活力，与欧美国家市场主导形成鲜明的对比。在群众体育中，田径运动会举办的次数也相对较少，一般只有大型企业或者政府部门举办运动会，其他行业人群参与度极低。另外田径相关产业，与发达国家相比差距甚大，国内体系不完备、在国际上缺乏竞争力，发展缓慢。由此看出，田径运动赛事影响力不够，贯穿力度不够。
[7] Aileen San Pablo-Baviera, “Security Challenges of the Philippine Archipelago”, Southeast Asian Affairs, Institute of Southeast Asian Studies, Singapore, 1998, p. 219．
（2）增加举办田径项目赛事,推动田径运动走入大众视野。
后备人才培养是实现竞技体育强国的重要基础，也是体育界焦点问题。在政府主导型的人才培养方式和国家体制的环境下，中国竞技体育取得一定成效。但是也存在一定问题如下：学训矛盾突出；人才培养方式单一；淘汰率高、成材率低。从大环境反观田径运动、由于田径运动的单一，需要运动员具备良好的吃苦耐劳的品质。目前社会上物质条件较好，且多为独生子女，父母愿意孩子走向项目职业化道路。教练员人才分布及相关的资源分配不均衡，导致很多优秀田径运动员未能充分挖掘。出现田径各个项目选材难、育才难的困境，后备人才不足。
3.3、实现我国竟技体育强国之田径运动发展新思路
（1）学校体育课程改革强调突出田径项目的重要地位。
学校体育是“全民健身计划”也是“奥运争光计划”的基础环节。在学校体育课程设置中要充分强调田径课程的重要性。田径课程的设置应当灵活、多样，使学生愿意主动参加田径课程，培养其兴趣爱好。在小学中学可以引入国际田联开展的趣味田径课程，在运动项目设置上不应该盲目删减某些“危险”项目。学校可根据实际情况开展撑杆跳高、跨栏跑、标枪等项目，在小学初中这些项目所需器材可采用软式器材代替正规比赛规格器材。
加强导师队伍的建设 加强动物医学专业导师队伍的建设主要包括数量和质量两方面。在数量上，应增加导师资源，可以聘请优秀的硕士生作为副导师，在指导工作中发挥协助作用[8]。另外，还可以聘请一些专业领域内的优秀人才担任校外导师，共同完成对校内本科生的指导工作。在质量上，严格审查导师资格，作为本科生导师首先要具备扎实的专业知识和较好的沟通能力，可以顺利指导学生学习，进行毕业设计以及处理学生生活中的问题；其次，在教学与科研中要有较强的创新能力，能够引导提高学生的自主学习能力和培养创新精神，为将来就业打下坚实的基础。真正的导师也应该在指导学生过程中不断丰富自己、完善自己，让自己在专业领域变得更强大。
（3）竞技体育角度分析田径运动。
另外，出于为学生的安全考虑，田径课中的一些项目如跨栏、撑杆跳高、跳高逐渐边缘化。最应该引人深思的是，有专家学者在《青少年体质下降的社会学因素辨析》一文中指出，70年代至今，我国共进行了7次学生体质健康监测,获得的大量测试数据表明我国青少年体质的一些健康和运动素质指标呈连续下降状态。田径运动作为基础大项，具有不可推卸的责任。由此可以看出课程开展校园里田径课程开展情况不容乐观。
（2）历届奥运会中国获牌汇总。
使用spss软件对相关数据进行统计、整理以及分析。
（3）加强田径运动后备人才培养。
ROV的各项功能是在用户和ROV之间、ROV内部各软硬件之间的协作基础上实现。正确处理这些协作关系是用户操作软件的内在设计目标。
在奥运争光计划和举国体制的大环境下，我国取得相当显著的成绩，关于后备人才，各个项目青黄不接，都明显呈现选材难、成才难的局面。关于后备人才培养的取向也应该从体育大国向体育强国转变。措施如下：坚持举国体制的前提下人才培养向职业化、市场化转变；充分挖掘田径竞技体育人才；重点解决学训矛盾；创新学训的共同发展模式；依托学校体育、群众体育加大后备人才的贮备；重视选育结合。
（4）大数据与田径运动相结合，推动田径运动科技化发展。
现在体育比赛不仅是展示各国形象、各国运动员竞技能力，也是世界各国顶尖科技与体育完美融合的大舞台。随着计算机技术的飞速发展，以数字化为基础，网络化为条件、智能化为核心的智能体育逐渐成为热点，透过对体育运动过程中数据进行采集与分析，帮助运动员科学训练并提高运动水平，响应竞技体育、全民健身的各种需要。将智能体育有效的运用到田径运动训练中去，提高运动员的竞技能力，从而外化为优异运动成绩，推动田径运动科技化发展。
杂散电流腐蚀防护是一个综合性工程，涉及牵引供电、轨道、桥梁、结构、给排水、通信和信号等多种专业。因此在设计、施工及运营维护中，任何一个环节出现疏漏，都会导致杂散电流腐蚀防护工程出现问题，造成对轨道交通自身及周边设施设备的腐蚀及危害。希望在今后的相关工程中，各专业人员能环环相扣、密切协作，将杂散电流腐蚀防护工程做得更好。
（5）积极传播田径文化，促使田径运动与新媒体结合。
翻开大蒜史，早在汉代，张骞出使西域，带回来的许多物种中，就有“大蒜”。晋惠帝逃难时，就曾从民间取大蒜佐饭。《太平御览》记：“成都王颖奉惠帝还洛阳，道中于客舍作食，宫人持斗余粳米饭以供至尊，大蒜、盐、豉到，获嘉；市粗米饭，瓦盂盛之。天子啖两盂，燥蒜数枚，盐豉而已。”
1.管理模式陈旧，难以满足规模化、产业化的现代畜牧业发展需要。一方面，随着我国市场经济逐步深化，散养户一年到头不但没有经济效益，而且抵御风险能力差，一旦出现生猪市场不景气就有可能亏本，这样就迫使农村很大一部分农民宁愿外出打工也不愿养猪，结果导致农村散养户锐减，传统的千家万户散养模式正在瓦解。另一方面，随着人们物质生活水平的日益提高，人们对肉类（在我国主要指猪肉）食品需求量不断扩大，现代生猪生产的任务愈来愈重，从而造就了越来越多的规模饲养户。
建设体育强国的关键是体育文化的普及和国民体育意识的提升，这也是形成体育强国的思想基础。“国运盛，体育兴；文化兴，体育强”，一个国家体育事业的繁荣发展必然具有丰富且独特的文化底蕴，体育文化对体育的发展起着重要的导向、促进作用。美国能跻身于体育强国行列其也受体育文化的影响。美国的体育文化推崇“尚武”其早起的欧洲移民把古希腊罗马的体育文化传播并发展下来，所以美国人体内带有运动、健身、竞技的基因。新时期，为提高田径运动对竞技体育强国的贡献率，有必要丰富田径文化，建设田径特色文化。新媒体的发展能有效促进体育文化的传播，积极传播田径运动文化，也需要学校、家庭、社会共同的支持，在信息化时代要促进田径运动与新媒体结合，透过各种途径传播田径运动文化。
4、研究结论与建议
（1）田径运动对竞技体育强国的贡献率低；
自动化是我国专业技术领域中不可缺少的一部分，而且现在我国的制造业的发展极其需要自动化和数字话的科学技术。如何的去结合制造业的流程线和数字化的控制手段，是目前我国需要解决的问题。那么这就要去了解一下我国的现代制造业数字化建设的情况，才能更好的去结合去创新。而本文笔者就对这些问题做了一些具体的讨论。
（2）田径运动贡献率低的原因主要体现在学校体育中田径课程开展情况不容乐观；社区体育中田径运动贯穿不够；竞技体育田径后备人才不足；
（3）提高田径运动对竞技体育强国的贡献率应做到：学校体育课程改革强调突出田径项目的重要地位；增加举办田径项目赛事,推动田径运动走入大众视野；加强田径运动后备人才培养；大数据与田径运动相结合，推动田径运动科技化发展；积极传播田径文化，促使田径运动与新媒体结合。
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中图分类号： G812
文献标识码： A
文章编号： 1006-8902-(2019)-02-SY