CERNET网络中心的WWW信息资源建设的现状，本文主要内容关键词为：信息资源论文,网络中心论文,现状论文,CERNET论文,WWW论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
CERNET是中国教育和科研计算机网的英文名称的缩写，是经国务院批准可以与Internet直接相联的4个全国性网络(邮电网、金桥网、教育网、科学院网)之一。目前CERNET在规模上、应用上都位于4大网络的前列。CERNET采用全国主干网、地区主干网和校园网的三级结构。全国主干网由10大地区中心通过DDN线路互联而形成，通过国家网络中心(设在清华大学)与Internet相联。
CERNET网络从1994年开始建设到现在已经有4年多了，我们认为，在这个时候，对于CERNET网络的信息资源建设现状进行调查与研究，有利于及时地总结该网络在信息资源建设中成功的经验和发现存在的问题，并找到解决问题的办法，供政府和其他有关管理机构制定有关网络信息资源建设的方针、政策时参考。为此，我们对CERNET网络的信息资源建设现状进行了调查与研究，共分为11大块，本文是其中之一：关于CERNET网络中心的信息资源建设现状的研究成果。
1CERNET及其网络中心简介
在全球网络化浪潮的推动下，世界上几乎所有发达国家都已相继建成了国家级的教育和科研计算机网络，并相互连成覆盖全球的国际性学术计算机网络Internet。这种全球计算机信息网络的产生加快了信息传递速度，为广大教师、学生和科研人员提供了一个全新的网络计算环境，从根本上改变并促进了他们之间的信息交流、资源共享、科学计算和科研合作，成为这些国家教育和科研工作最重要的基础设施，从而促进了这些国家教育和科研事业的迅速发展。为了加快我国教育和科研事业的发展，我国政府决定建设CERNET网络。并于1994年开始启动此项工程。到1995年底，CERNET上的连网高等院校已经达到108个，范围已覆盖了除台湾省、港澳地区和西藏自治区以外的所有省市自治区。1997年，为了向广大接入用户提供
更好的服务，CERNET致力于国内主干网的线路升级工作，其线路速率和通信质量都有较大改善。随着国内Internet网络的发展，我国的4大信息网络提供越来越多的信息服务，相互之间的信息交流也在不断增加。至1997年3月，CERNET与中国科学院网、电子部金桥网分别实现了互联，CERNET与这两个网之间的互访无须绕道美国。从1997年3月份起，邮电部正式启并加速了与其他三网的互联工作。根据CERNET与ChinaNET的商定，两网之间以128Kbps的DDN专线连接，协议采用BGP4。两网于1997年4月25日互联调通并投入使用。目前此互联专线运行情况良好，流量基本已达饱和。CERNET的规模继1996年之后又有长足的发展。截止1997年9月底，CERNET已经连接了67个城市的251个教育和科研单位，覆盖了全国31个省、直辖市和自治区，在4大互联网络中保持领先。当然，应当看到我国共有1066所大学，它们分布在274个城市中。要接纳所有的大学入网，这是一个更为艰巨的任务，需要我们付出更多的努力。
2CERNET网络中心的信息资源
CERNET的主页(http://www.edu.cn)最近入选Lycos主持的Internet优秀Web站点评比的TOP5%，这是中文站点首次获得如此佳绩。该站点拥有站点综述，有可供点击的中国资源链接图和一个极其全面的大学链接。因此，这个站点可以帮助世界了解中国，对于想查询有关中国信息的人来说，它的确是一个非常有效的途径。据统计，目前CERNET主页每天有近十几万次的页面点击次数，其中超过87%的访问者为来自世界各地的非CERNET用户，每日流量愈2.5Gagabytes。
2.1 关于计算机信息系统的法律法规信息
CERNET网络中心建设了一些有关计算机信息系统的法律法规的信息资源。例如，在http:
//www.cernet.edu.cn/law/index.html，可以查看到《中华人民共和国计算机信息系统安全
保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网络管理暂行规定》、《北京市计
算机信息病毒预防和控制管理办法》、《关于对生产销售计算机病毒检测、消除、防护工具
产品进行审批的通告》、《关于加强计算机信息系统国际互联网备案管理的通告》、《电子
出版物管理暂行规定》和《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》等7个法律法规，
这可以帮助我国网络用户全面了解国家的有关政策法规，自觉地遵守国家制定的政策法规。
2.2 关于网络注册服务信息和目录查询服务信息
CERNET网络中心建设了一些有关网络注册服务信息和目录查询服务信息资源。例如，在http://www.nic.edu.cn/RS，我们在网络注册服务信息中可以看到网络域名注册办法、域名注册表格和过程(包括纯文本格式的申请注册表格和网络地址申请表格)、基于WEB的申请注册表格(包括EDU.CN域名注册表格和WWW信息资源注册表格)、注册服务统计(CERNET最新IP网络地址统计、EDU.CN网络域名注册统计和CERNET按非国际通信流量计费的国内网络地址列表)。在目录查询服务信息中，提供了用户本地查询和在线检索服务，其中可以查询网络地址信息、查询域名信息、查询网络管理和技术人员信息以及根据行政区划查询入网教育科研单位等信息。
2.3 关于CERNET中心出版电子刊物和有关CERNET的最新动态信息
CERNET网络中心建设了一些有关CERNET中心出版电子刊物和有关CERNET的最新动态的信息资源。例如，在http://www.edu.cn/cernet/news有CERNET中心出版的季刊《CERNET导报》，定期发布了CERNET网络进展和动态。到目前为止，3年已出版了12期，详细地介绍了CERNET各个时期的最新信息；在http://www.nic.edu.cn/NEW/cindex，有关于CERNET建设现状及其与其相关的最新动态信息。在http://www.chisa.edu.cn，除了有CERNET出版的电子周刊《神州学人》，还有其月刊本和全文本的《神州学人》，并且还为网络用户提供订阅、索引查询、技术指南、站点导航、读者信箱和投稿等各项服务。
2.4 关于博士后和北京地区的博士研究生招生信息
CERNET网络中心建设了一些有关博士后和北京地区的博士研究生招生情况的信息资源。例如，在http://www.edu.cn/postdocs/em-0.html，可以查看到中国博士后制度的发展概况、中国博士后申请指南、中国博士后站设站单位索引、中国博士后工作有关政策规定、中国博士后科学基金会概况、中国博士后科学基金的申请、使用及管理办法和其他有关中国博士后的一些信息。在http://www.edu.cn/education/zsml/1997，可以查询北京地区高等院校及中国科学院博士生招生信息，不过在这里只有1997年北京地区的博士研究生招生信息，显然这一信息资源已经有近两年时间没有得到正常的维护。
2.5 关于国家863高技术研究计划及其相关的科研信息
CERNET网络中心建设了一些有关国家863高技术研究计划及其相关的科研信息。例如，在http://www.edu.cn/project/863，可以查看到国家863高技术研究计划的课题申请指南信息、1996—1997年度国家高技术研究发展计划信息技术领域智能计算机系统主题信息、1996—1998年国家高技术研究发展计划信息技术领域光电子主题信息、信息获取与处理技术专题信息和通信技术主题信息、1996年和1997年国家高技术研究发展计划自动化领域CIMS主题信息、1996—1998年国家高技术研究发展计划自动化领域智能机器人主题信息、1996年国家高技术研究发展计划信息技术领域和自动化技术领域的指南发布通告、1996—1998年国家高技术研究发展计划信息技术领域和通信主题补充课题申请指南。在http://maple.edu.cn，可以查看到关于中国和加拿大的教育合作项目的一般性介绍信息、合作研究已取得的成果信息以及中加双方正在合作研究的项目信息。在http://sunsite.edu.cn，可以查看到SUN计算机公司对中国的技术支持信息(SUN公司的最新信息、FTP服务器和ARCHIE服务器和一个联机教室)，人们在这里不仅可以了解到SUN公司的产品信息和获取一些免费软件，还可以学到一些网络知识。在http://www.edu.cn/undp，可以查看到联合国研究开发署的一些信息，包括联合国研究开发署的一般性介绍信息、在中国的可持续增长等的信息以及联合国研究开发署中的中国机构和中国出版物等信息。
2.6 关于CERNET网络的信息
CERNET网络中心建设了一些有关CERNET网络的信息资源。例如，在http://www.cernet.
edu.cn/c-cernet/index.html，我们可以查看到CERNET的情况简介、网络结构、全国网络中
心(网络运行中心、网络信息中心、高性能计算机中心、教育与培训中心、研究开发室、用户
服务室)、地区网络中心、网络服务(常见问题与解答、培训服务和域名及IP申请)、信息资
源(WWW信息资源和最新的计算机网络技术教程)、新闻传递(CERNET主页入选LycosTop5%、全
国最大的中国农大校园网建设工程正式启动和CERNET逐步实现国内主干网升级等一些最新消
息)、会员服务(注册服务和网络信息查询)等信息。
2.7 关于CERNET中心的高性能计算中心的信息
CERNET网络中心建设了一些有关CERNET中心的高性能计算中心的信息资源。例如，在http://www.chpcc.edu.cn ，可以查看到高性能计算中心(CHPCC)的硬件和软件运行环境、帐号申请的程序和申请表格、关于CHPCC的最新消息、面向新用户的上机规则、如何远程登录、SP2上机用的通用命令、编译与调试程序、使用ESSL、运行后作业、Loadleveler实例和远程使用Mulliken等信息、面向并行用户的运行MPI程序、运行PVM程序、运行PVMe程序和串行程序的并行化等信息、问题解答、经验之谈、专题讨论和应用成果等信息。
2.8 关于CERNET的资源链接图的信息
通过CERNET中心的资源链接图，几乎能实现对我国的全部网络信息资源和外国的部分信息资源的搜索。例如，在http://www.edu.cn/c-resources/index.html，可以链接到中国国际互联网络新闻中心(网址是http://www.china.org.cn)、中华人民共和国关于计算机信息系统安全的法律法规(网址是http://www.cernet.edu.cn/law/index.html)、CERNET网络中心(网址是http://www.cernet.edu.cn/c-resouce/c-cernet.html)、中国互联网络(网址是http://www.cernet.edu.cn/c-resource/index.html)、综合站点(SUNSITE-CHINA计算机技术交流中心、《神州学人》电子周刊、中国主页、希望工程、中国、加拿大教育合作项目、中国博士后、国家863高技术计划、联合国研究开发署、国家留学基金委员会、中美工商管理学院、《新人类杂志》等信息)、专业论坛(网址是http://www.cernet.edu.cn/c-resource/forum.html)，该论坛包括有反计算机病毒的技术概论(http://www.bupt.edu.cn/cernet/virus/index.html)和最新在线计算机网络技术教程(网址是http://sunsite.edu.cn/tutorial.html)、学报汇集、中国旅游、文化艺术、在线出版物、中国ISP站点汇总等信息。在CERNET网络中心(网址是http://www.cernet.edu.cn/c-resouce/c-cernet.html又可以和10个地区的10大地区网络中心实现链接，通过10大网络中心又可和各地区所管辖的上网高校实现链接。
2.9 关于CERNET中心建设的网络指南针的信息
在http://compass.not.edu.cn:8010，通过CERNET中心建设的“网络指南针”，我们可以使用中英文对该中心所搜集的法律、文化、历史、社会生活、教育、经济、体育运动、世界地理、时事政治、科学技术、医药卫生和其它的一些信息进行检索，然后在通过搜索到的地址实现和所查询的信息的连接，最后获得所需要的信息。
3CERNET网络中心的信息资源建设中存在的问题
在调查过程中我们发现，虽然CERNET网络中心建设的信息资源，无论从建设的数量上还是从质量上都比较高，但我们也发现该中心的信息资源建设存在一些比较严重的问题。例如，信息资源建设的语种不尽合理，忽视了中文信息资源的建设；入网单位失去平衡，忽视了中小学以及其他教育机构的入网工作；信息资源建设不够规范化；缺乏使用信息资源的帮助性文件；已建设的信息资源缺乏经常性的维护或者更新速度太慢。这些如不能得到妥善解决，必将不利其信息资源建设的进一步发展。