【关键词】：重症小儿急性胃肠炎；优质护理干预；康复；护理满意度
由肠痢疾、伤寒、混乱等所致的疾病临床表现均为急性胃肠炎，与此同时，致病菌也会诱发急性胃肠道感染[1] 。本文观察分析了优质护理在小儿急性胃肠炎护理中的临床效果，现将本次的研究结果汇总后报告如下。
1 资料与方法
1.1一般资料 选择我院2019年1月至9月收治的急性胃肠炎患儿106例作为本次的研究对象，按照随机数字表法将其分为各有53例患者的两组：对照组、研究组。其中，研究组男性患儿29例，女性患儿24例，年龄9个月-9岁，平均年龄（5.36±1.32）岁，病程1-4d，平均病程（2.68±0.24）d。对照组男性患儿30例，女性患儿23例，年龄8个月-10岁，平均年龄（5.42±1.22）岁，病程1-5d，平均病程（2.73±0.22）d。两组患儿的基本资料之间比较，差异均无统计学意义（P＞0.05），可以进行两组间的比较分析。
1.2方法 对照组患儿采用常规护理的方式进行护理，研究组患儿在对照组的基础上实施优质护理，护理内容包括：①日常护理。保证患儿睡眠质量及有充足的休息时间。患儿病房应勤开窗通风、定期消毒清理。给予发热患儿降温药物及物理降温处理，叮嘱家属多给患儿喝水；腹泻患儿每日应定时服药，若患儿腹痛严重，应遵医嘱给予患儿解痉挛治疗及护理。②饮食指导。若患儿病情严重，应保证患儿每日摄水充足，防止其脱水；若治疗效果欠佳，应给予患儿半流质食物，嘱其进食高热量、高蛋白和高维生素食物，从而满足患儿身体所需营养。③心理指导。护理人员应根据患儿的年龄及实际状况等对其实施心理指导，制定优质心理护理方案，严格执行、避免患儿产生依赖性，积极配合、完成治疗护理工作，加强患儿的依从性。例如，护理人员可通过抚摸、哼唱等方式安抚小于3周岁的患儿；通过讲故事、鼓励4-7周岁的患儿等方式进行心理疏导，缓解其不良情绪，提高治疗配合度；对于7周岁以上的患儿，护理人员可采用鼓励的方式来缓解患儿的心理压力，对患儿进行简单的疾病宣教，取得患儿的支持与配合，有利于患儿的身体恢复。
1.3观察指标 ①比较两组患儿退热时间、恶心缓解时间、呕吐缓解时间、腹痛缓解时间、大便改善时间。②比较两组患者的护理满意度。采用我院自行设计的满意度调查表在患者出院前进行调查，主要分为非常满意、基本满意以及不满意3个等级。
1.4统计学处理 采用SPSS17.0软件对数据进行统计分析，计数资料率的比较采用x2检验，计量资料组间比较采用t检验，当P<0.05时，为差异有统计学意义。
2 结果
2.1两组患儿观察指标比较 如表1所示，与对照组比较，研究组比较两组患儿退热时间、恶心缓解时间、呕吐缓解时间、腹痛缓解时间、大便改善时间均明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。
表1 两组患儿治疗时间比较（d）
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3 讨论
作为临床上常见的胃肠黏膜急性炎症，急性胃肠炎多发于夏季和秋季，其主要病因与饮食不卫生、不规律有直接联系。临床表现有发热、恶心、腹痛和腹胀等，会对患儿的生活质量造成严重的影响。优质护理干预实为临床上广泛使用的新型护理模式，以患儿为中心开展护理工作，充分尊重、关爱、照顾患儿，提高其积极主动性与配合性，从而提高患儿舒适性及对护理工作的满意度[2]。通过实施优质护理干预，即根据患儿实际情况给予患儿日常护理、饮食指导及心理护理等护理工作，提高护理服务质量。考虑急性胃肠炎患儿年龄的特殊性，应给予其更多照顾与关心，提高治疗的依从性[3]。本次研究结果显示，与对照组比较，研究组比较两组患儿退热时间、恶心缓解时间、呕吐缓解时间、腹痛缓解时间、大便改善时间均明显降低；研究组患儿家属的护理满意度为98.11%，明显高于对照组的81.13%。综上所述，优质护理措施可以有效的促进急性胃肠炎患儿尽快的康复，提高患儿家属的护理满意度，在临床上进行广泛推广及应用的价值较高。
参考文献
[1]梁红燕.优质护理在小儿急性胃肠炎护理中的效果观察[J].世界最新医学信息文摘,2017,17（28）:252-253.
[2]刘爱华,曾丽,骆穗庄,等.热敏灸护理干预小儿急性胃肠炎的回顾性研究[J].中医临床研究,2017,9（35）:136-138.
[3]李小丽.对急性胃肠炎患儿进行整体护理的效果研讨[J].当代医药论丛,2018,16（10）:239-240.
论文作者:崔云峰
论文发表刊物:《医师在线》2019年23期
论文发表时间:2020/3/17
标签：患儿论文; 胃肠炎论文; 时间论文; 两组论文; 对照组论文; 满意度论文; 统计学论文; 《医师在线》2019年23期论文;