广西河池市宜州区洛东镇寻田小学 546305
摘 要：计算能力在一定程度上反映着小学学生数学学习能力的高低，在实际教学过程中，这些能力的培养被教师忽略掉，导致学生计算能力下降，再加上学生对计算能力的不重视，小学数学教学成绩难以提高。本文对小学数学教学中计算能力的培养进行了分析。
关键词：小学数学 计算能力 培养
对于小学生而言，数学计算能力关系到数学的整体学习发展，贯穿于小学数学学习的整个阶段，由此可见计算能力的重要性。但是在实际教学过程中，这些能力的培养经常被教师们所忽略掉，因而导致学生计算能力下降。同时，学生重视程度不高，总觉得计算是简单的技能，基本理论的掌握才是重要的，殊不知在具体的演算过程中，学生往往因为计算能力的欠缺而导致最终结果出现问题，或者出现计算顺序错误的问题。
一、计算能力的重要性
首先，计算能力是整个小学教学过程中最重要的教学任务，尤其是后续学习的基础，所以教师应对此给予重视。其次，计算可以有效地锻炼学生的逻辑思维能力，尤其是对于小学生而言，在任何观念都还没有成型的条件下对逻辑思维能力的培养也是最有效的，长此以往也更易培养出学生的创新思维。最后，它是所有理科学习的基础。关于理科的学习和文科之间有着本质上的区别，它主要在于推理思考、分析研究。如果学生没有扎实的数学基础，那么在往后的相关学科学习中将会非常吃力。
二、如何培养计算能力
1.掌握基础知识是关键。在数学学习过程中，一般想要解决一道问题首先应该是对方法的思考，比如要用到什么运算规律或者什么数学概念，涉及的数学问题是哪一类等等。例如，在人教版五年级教材中关于“分数”的概念一课中，要求学生掌握通分、约分等相关概念和运算，这时教师只有将相关的概念给学生讲清楚，让学生对此有深刻的了解并将其掌握，才会在具体计算时将错误率降到最低。
2.兴趣培养。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆任何的学习都是以兴趣为大前提，如果没有兴趣将会很难调动起学生的学习积极性和学习热情，必然也不会有太大的学习成果。对此，教师在平时的数学教学过程中一定要将兴趣的培养作为首要教学任务，教师可以通过一些数学小游戏、数学计算竞答等活动，调动课堂气氛，改善以往沉闷的教学环境，让学生知道数学也可以像美术课或者其他课程一样活力满满和轻松自在。
3.口算和估算能力的培养
（1）口算。口算是计算的基础和入门方法，对于小学计算来说，相关的四则运算和其他计算都是由口算题组成，所以口算能力决定着计算能力。因此，教师在教学中一定要注重学生口算能力的培养，而且其培养过程是一个循序渐进的过程。例如，对于低年级学生来说，教师可以让其锻炼10以内的加减法和乘法表里的内容，并在其掌握之后逐渐施加难度，带领学生找到其中存在的规律，使得他们在面对复杂的问题时也能及时解决和应对。
（2）估算。一般来说，估算和口算同等重要，估算能力主要影响学生的创新思维能力，使学生可以更快地解决一些复杂的问题。因此，教师应该将估算的运用贯穿于教学内容之中，并将估算的运用推广到实际数学问题的解决方法之中。教师还要让学生自主运用估算的方法解决数学问题，让学生了解到估算是可以灵活运用到实际生活中的，因而引起其探索兴趣。
（3）及时纠正错误。对于教师来说及时帮学生纠正错误也是教学过程中应该注重的问题，具体的做法可以是将学生平时容易出错的问题收集起来，专门开辟出一堂课对所犯错误进行纠正，加深学生印象。除此之外，教师还可以让学生将平时算错的习题誊抄到一本专门的纠错本上，将错误算法和正确算法一并写上，回头在复习过程中可以更好地认识到自己的错误，避免错误再次发生。
4.掌握计算方法。小学生的接受能力较强，能够快速地学习并融汇贯通，从而促进自身能力的发展，这就要求在小学数学的计算教学当中，教师既要教会学生进行准确的问题解答，还要培养学生的思维能力与思维方式。以此在计算教学当中，教师应该注重学生计算方法的培养，让学生在不断的计算练习当中掌握计算的规律，让学生通过自己归纳总结的内容来促进自身的计算能力成长。如在两位数相乘的计算当中，以25×14为例，这样的式子如果依旧使用原来的方式运算，便显得十分繁琐，虽然计算结果是正确的，但是耗费过多的时间与精力，也容易造成学生思维上的固化。在此情况下，教师可以引导学生将式子当中的乘数分离，如将14分解为10+4，然后分别取乘25，得出来250和100的结果，再相加便可以迅速地得出正确答案。这样不仅可以锻炼学生的思维，还可以提高学生学习的科学性。
现今的学生计算能力的培养还存在诸多不足之处，因此教师应该转换思路，正确对待学生计算能力的培养，帮助学生养成良好的学习习惯，并在教学当中带领学生进行口算估算的训练，并引导学生掌握相应的计算方法，从而促进学生计算能力的成长，进而提升学生思维能力的成长。
参考文献
[1]黄寨莲 小学数学教学对学生计算能力的培养策略剖析[J].课程教育研究，2019，（02），154。
[2]潘明明 浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高[J].学周刊，2019，（03），72-73。
论文作者:梁孟珍
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年9月总第312期
论文发表时间:2019/8/16
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