（湖北省黄冈市浠水县人民医院 湖北黄冈 438200）
【摘要】目的：分析护理干预运用于腹泻患儿中的对其呕吐停止时间的影响。方法：本文研究对象为2013年9月至2015年9月期间于我院就医的腹泻患儿80例作为研究对象，按照1：1的比例进行分组，即为第一组40例和第二组40例。患儿均接受药物治疗，除此之外第一组行常规护理，第二组行综合护理干预，对比两组患儿临床治疗有效率和呕吐停止时间。结果：第二组患儿的呕吐停止时间分别为（2.3±1.5）d和（2.0±1.3）d，第一组患儿的呕吐停止时间分别为（3.6±1.2）d和（2.9±1.1）d,对比两组患儿呕吐停止时间，两者之间存在较大差异，存在统计学意义（P<0.05）。第二组患儿治疗总有效率为97.5%；第一组患儿治疗总有效率为82.5%，对比两组患儿治疗效果，两者之间存在较大差异，存在统计学意义（P<0.05）。结论：临床护理干预对于腹泻患儿而言，临床效果较为显著，有效的减轻患儿的心理压力，缩短患儿呕吐停止时间，提高患儿的生活质量，临床推广价值显著。
【关键词】腹泻；护理干预；呕吐；停止时间
【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2016）30-0225-02
对于小儿而言，腹泻是一种较为常见的疾病，大多由病原体入侵感染所致[1]。临床常见表现是大便性状发生改变、次数增多等，发病之后可能会致使患儿出现脱水、电解质紊乱、营养不良等症状[2]。为进一步研究护理对该疾病影响，本文研究对象为2013年9月至2015年9月期间于我院就医的腹泻患儿80例作为研究对象，探讨护理干预运用于腹泻患儿中的对其呕吐停止时间的影响，研究结果总结如下：
1.资料与方法
1.1 患儿基本资料
本文研究对象为2013年9月至2015年9月期间于我院就医的腹泻患儿80例作为研究对象，按照1：1的比例进行分组，即为第一组40例和第二组40例。其中男性患儿48例，女32例，年龄5个月～6岁，平均年龄（3.8±0.6）岁。患儿在入院之后进行了检查，其病理诊断为腹泻，研究对象将严重脱水患儿、严重器官性疾病患儿、昏迷患儿排除在外。所有患儿进行了临床治疗和护理干预，对比两组患儿基本资料，并无太大差异。
1.2 护理方法
第一组行常规护理，包括患儿病情观察、简单的健康宣讲等。而第二组行综合护理干预，具体如下文：
（1）病房护理干预 患儿住院之后，医护人员需用亲切而热情的态度接待腹泻患儿以及家属，介绍病房情况。在与患儿接触之前，需要做好洗手消毒工作，并消毒患儿的尿布、玩具等，预防交叉感染[3]。因为患儿时常会有腹泻的情况，所以医护人员要每天使用清水给患儿清洗臀部，并给其勤换尿布，从而确保患儿的皮肤不会发红或溃烂，时刻保持清洁与干爽。
（2）观察病情 护理人员需要观察患儿大便性状和次数，患儿呕吐与腹泻的次数比较多，容易造成体液的过度流失，所以医护人员要及时对患儿进行补液护理。医护人员要嘱咐患儿多喝白开水，从而避免脱水情况的产生，并能有效促进其身体内部水电解质的平衡；在对患儿进行补液期间，医护人员要实时关注患儿的身体情况，还有腹痛、呕吐等反应与症状的发生情况，一旦发现异常情况要及时向医生汇报。
（3）饮食护理干预 腹泻患儿的饮食十分关键，护理人员需要向腹泻患儿介绍饮食对于疾病治疗的重要性。医护人员要依据患儿的病情与实际的情况，给其吃清淡、易消化、健康的食物，同时还要切忌吃油腻、辛辣的食物。对于6个月以下已经添加辅食的患儿，需将辅食暂停，对于6个月以上的患儿，辅食应该以易消化食物为主，坚持多餐少食。而对于严重的呕吐症状的患儿，医护人员可以让其相应地禁食3-5个小时，医护人员还要仔细记录患儿的排便以及呕吐情况，同时还要认真观察与记录粪便的排出量与性质。
（4）出院护理 患儿经治疗后能够出院时，护理人员应该嘱咐家属注意患儿的饮食卫生，合理为患儿添加衣物，以免患儿着凉。此外，将腹泻的一些预防方法、先兆症状等告知患儿家属，对腹泻的复发率进行有效控制。
1.3 评定标准
治愈代表患儿腹泻次数有显著的降低，身体功能基本恢复，没有出现任何不良的反应；有效代表患儿腹泻次数有一定的降低，身体功能基本恢复，没有出现任何较为严重的不良反应；无效代表患儿腹泻次数仍然比较多，身体功能没有明显改善，时常会有不良反应产生。
1.4 数据分析方法
本次以SPSS22.0软件进行数学统计分析，两组客观比对后，若有差异性出现，（P＜0.05）。
2.结果
第二组患儿的呕吐停止时间分别为（2.3±1.5）d和（2.0±1.3）d，第一组患儿的呕吐停止时间分别为（3.6±1.2）d和（2.9±1.1）d,对比两组患儿呕吐停止时间，两者之间存在较大差异，存在统计学意义（P<0.05）。第二组患儿治疗总有效率为97.5%；第一组患儿治疗总有效率为82.5%，对比两组患儿治疗效果，两者之间存在较大差异，存在统计学意义（P<0.05）,详细见表。
3.讨论
腹泻是发生于人体胃肠道组织中的一种疾病，如果人体胃肠道组织功能有紊乱现象出现，腹泻就极易发生，常伴有高热、呕吐等症状[4]。小儿是腹泻的高发人群之一，不但会对其正常的成长与发育造成影响，而且可使其生活质量降低，甚至诱发多种并发症，危及患儿生命，需及时展开治疗[5]。本次研究中，第二组患儿的呕吐停止时间分别为（2.3±1.5）d和（2.0±1.3）d，第一组患儿的呕吐停止时间分别为（3.6±1.2）d和（2.9±1.1）d,对比两组患儿呕吐停止时间，两者之间存在较大差异，存在统计学意义（P<0.05）。第二组患儿治疗总有效率为97.5%；第一组患儿治疗总有效率为82.5%，对比两组患儿治疗效果，两者之间存在较大差异，存在统计学意义（P<0.05）。概而言之，临床护理干预对于腹泻患儿而言，临床效果较为显著，有效的减轻患儿的心理压力，缩短患儿呕吐停止时间，提高患儿的生活质量，临床推广价值显著。
【参考文献】
[1]蒋林，王科武.护理干预在小儿腹泻患儿中的应用及效果观察[J].中国医药指南，2014，103（12）:340-341.
[2]刘瑾.综合性护理对小儿腹泻的干预效果分析[J].吉林医学，2014，183（21）:4786-4787.
[3]屠蓓兰.护理干预在治疗秋季腹泻患儿的应用效果分析[J].大家健康(学术版)，2014，47（09）:226-227.
[4]涂江美.综合护理干预在小儿秋季腹泻治疗中的应用效果分析[J].中国现代医生，2015，23（01）:74-76.
[5]高灵红.临床护理干预在小儿腹泻护理中的实践分析[J].大家健康(学术版)，2015，182（13）:255-256.
论文作者:王丁丁
论文发表刊物:《心理医生》2016年30期
论文发表时间:2017/1/12
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