摘要：经济要发展,县级供电需先行。县级供电企业员工技能素质水平的高低,决定了企业的发展前景。随着经济社会的快速发展,县级供电企业员工总体素质水平的提高,应逐步跟得上知识日新月异的变化。新形势下,如果提高教育培训质量,丰富人才培育载体,拓宽员工成长渠道,需要多角度挖掘,深层次分析。通过推行“精准培训”服务,有效盘活企业用工存量,适度传输经济市场压力,积极构建与县级供电企业发展相适应的教育培训管理模式,有序造就一支规模适当、高端引领、结构优化、素质优良的员工队伍。
关键词：县级供电；员工教育；精准培训
引言
当前，国家宏观经济面临增速放缓和结构调整的双重压力，进入速度变化、结构优化、动力转换的新常态，对用电需求产生较大影响，售电市场将进入低速增长。新一轮县级供电改革“放开两头、管住中间”，在发、售电环节引入竞争，行业发展环境、县级供电市场格局将发生深刻变化。县级供电企业如何适应新形势下的改革发展，提高员工技能素质水平,已经成为一项重要而紧迫的任务。
1 县级供电企业员工素质分析
1.1员工整体素质水平不高
县级供电企业由于历史种种原因，在人才管理上还存在诸多问题，比如机构数量庞大、人员配置不规范、高技能人才占比较低等等，内部人员调配机制过于机械化，不利于人才的流动和成长，导致员工整体素质水平不高。
1.2生产一线结构性缺员
随着经济的发展，新发电厂、变电站、特（超）高压输电线路的建设全面展开，各类生产一线普遍存在用工缺口。但大部分县级供电企业依靠社会化用工或外包等来解决问题，导致外聘人员数量不断增加，人员整体效率降低，安全生产得不到有效保障。
1.3技术型人才出现断档
县级供电企业中高技术复合型人才出现断档，各个层级的人员比例有所失调，后备人员的储备迫在眉睫。平均主义、“大锅饭”等问题没有根本好转，人才成长培养渠道不够丰富，严重制约了企业的快速发展和运营需要。
2 规范员工教育培训工作思路
根据人力资源优化配置的原则，建立与企业发展相适应的人员培训管理模式，丰富企业用人育人的各项措施，找准企业创新提升的有效途径，弘扬人尽其才的正能量。将培训管理的理念转变为培训服务，通过开展专题讲座、送教上门、节点培训、建立培训师点将台等接地气的活动，采取“六个服务”，实现“六个精准”，达到精准培训、可视服务，助力企业员工成长和人才培养。
3 加强员工教育培训主要手段
3.1服务人才成长，实现精准帮扶
对企业各级各类人才全面摸底，进行需求分析，量身订制课程，开展集中专题讲座，邀请知名专家专题讲解专业技术资格、技能等级和专家人才的申报条件、流程、关键因素等工作要点。培育一批懂业务、有责任、会沟通的兼职培训师，在关键节点对员工进行一对一辅导，切实提升考试考核通过率，让员工得实惠，增强员工向心力，实现精准帮扶。
3.2服务基层需求，实现精准育人
分阶段针对企业存在的生产、经营、管理等卡脖子问题和困难，组织专家上门会诊，按难易程度设定培训目标，按由浅入深制定培训方案。现场教学、实地分析、送教上门，让问题在现场解决，让经验在一线分享，让成果在基层传递，一次培训解决一个问题，次
次培训次次解决问题，实现精准育人。
3.3服务安全生产，实现精准管控。
在企业生产基建、技改大修等项目全面开展施工时，组织工伤保险业务专家，开展工伤保险业务知识培训。加深对工伤参保程序、工伤认定范围、工伤申请程序、伤残鉴定程序、工伤保险待遇等工伤保险政策的认知，使工伤保险预防知识的储备更为丰富，避免安全事故的发生，服务企业安全生产大局，实现精准管控。
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3.4服务关键节点，实现精准延伸
在各类竞赛、调考、专家人才评选等关键节点，采取“点对点”服务，开展节点培训，及时了解信息，提前确定重点，采取请进来和走出去相结合的方式，开展有针对性的、一对一辅导培训，对培训全过程实施动态管理，让竞赛成绩更优、专家成长更快，实现精准延伸。
3.5服务资源储备，实现精准共享
坚持建机制、增总量、优结构、强素质的总体原则，拓宽企业兼职培训师建设渠道，全面激发各级专家、优秀员工和骨干主动担任兼职培训师的热情，充分发挥广大兼职培训师的传、帮、带作用。从个人素养、课件制作、教学技巧等内容强化对兼职培训师培训，最终通过建立“培训师点将台”的模式适时服务各类培训需求，实现精准共享。
3.6服务实时培训，实现精准提升
充分利用手机、微信、互联网等媒介，搭建实时交流学习平台，建立常态化培训网络。适时建立微信群或QQ群，将形势政策、规章制度、管理规定、文件通知、培训要领等信息，在第一时间通过新媒体进行发布，简化信息传递流程，扩展交流学习形式，提升异地培训效率。开通培训服务微信公众号，定期向员工推送内容，一方面推送考核奖励方案、人才激励措施、培训最新动态等，另外一方面结合企业培训实际和专业需求开发微课件，丰富PPT、文档、动画等多种形式，方便员工及时培训，随时随地可以学习，实现精准提升。
4 创新培训工作方法，提升培训的实效性
4.1成立核心梯队和后备梯队
为加强公司专业技术人才和技能人才的培养力度，鼓励和吸引员工从事各类专业技术工作，根据公司“人才强企”规划和实施意见，每年在公司变电检修、变电运行、电气试验、电网调度、继电保护、县级供电通信、输电线路等10个专业成立核心梯队和后备梯队，以公司文件下发成为本专业的技术带头人，并在每年年底进行考核。优秀者获得奖励同时继续聘用，对不合格者取消资格，有力推动了专业人才技术水平和工作业绩的提高。
4.2推广“网络培训学院”在各类培训教学中的应用
省公司“网络培训学院”已日趋完善，在对“网络培训学院”进行深度应用开发，实现功能定位、技术水平和资源总量三方面的全面升级的基础上，进一步加大了推进“网络培训学院”的运用力度。积极组织员工利用专家远程授课、网络在线考试等方式进行理论知识自学，并积极参加省公司网络培训学院的岗位年度必修课学习，不断提高部门、班组、员工在网络培训学院的学习热情。真正成为每个员工加强自主学习培训和提高的有效平台，成为最终实现计划培训向自主学习转化的重要渠道。
4.3坚持办好“每周课堂”
按照教学内容贴近企业、贴近工作实际的原则，把握员工关注的热点问题与电网技术发展趋势，结合开展智能电网、特高压、清洁能源、心理健康、新技术、新设备等方面形式多样的专题讲座，使“每周课堂”成为拓展公司各级员工岗位胜任能力的新渠道，促进各级人员在各自岗位上创新工作思路、改进工作方法。“每周课堂”一个年度开展一次教学总结，公司根据各部室上报的课目、反馈的授课效果，按照专业技术类、经营管理类、公司文化类评选优秀课目，并编制成果汇编。
结束语
综上所述，县级供电企业要将员工教育培训上升到关乎企业长远发展的战略高度来审视和研究，开展形势教育，创新培训模式，盘活内部资源，完善管理机制，才有可能营造和谐稳定的用工关系，真正提高企业员工的整体素质和能力，做到企业发展与员工成长的双赢。
参考文献
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论文作者:朱庆华
论文发表刊物:《电力设备》2017年第18期
论文发表时间:2017/11/6
标签：员工论文; 县级论文; 精准论文; 供电企业论文; 人才论文; 企业论文; 培训师论文; 《电力设备》2017年第18期论文;