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随着互联网技术的迅猛发展，网络已经深深的影响到了人们的日常生活，也改变了人们的生活方式，在衣食住行方面都起到了很大的影响作用。网络的发展也给很多的行业和领域带来了深刻的变革，一些传统行业领域也因网络时代的来临，而发生了很大的改变。在教育这个传统领域中来说，也是同样如此，在线教育就是互联网在教育领域中应用的一个非常好的模式。在线教育这种全新的教育模式依靠于网络对信息传递的快捷性和广泛性，能够在教育对象范围上大大的超越了传统教育，为知识的传播也起到了很大的推动作用。但是相应的，在线教育对于传统教育的影响也并非都是有利的，也存在一些弊端。可以说，在线教育对于教育领域的变革而言是一把“双刃剑”。不可否认的是，在当前这种全新的教育模式的发展已经是不可阻挡的趋势。特别是在现代社会中，人们的生活节奏加快，对于学习知识的需求也进入到一个讲求效率的时代，在网络时代里，人们可以通过在线教育这种全新的教育模式来满足接受教育的需求，这就给在线教育的发展奠定了重要的基础。
一、我国在线教育的发展简析
在线教育这种教育模式是互联网在传统教育中的一个重要应用方式，在线教育这种全新的教育模式同传统的现场教育有着很大的区别。在线教育借助于互联网技术和网络平台，通过视频、图片、文字等一些多媒体信息来进行教学的目的。在线教育并不像现场教育那样需要固定的教育场所和特点的时间，在网络上，学生可以随时随地的接受教育，接受在线教育所教授的各种知识，在便捷性和教育对象的范围上来说，是要远远大于传统教育的。在线教育这种教育模式之所以能够得到快速的发展，在很大程度上也是基于这些有利因素的。
我国的在线教育出现时间并不长，但是发展速度却十分快，这也是同我国的互联网发展有着很大的关系的。在线教育的发展依托于互联网技术和网络的发展，而且我国如今又有着全世界数量最多的网民，这些都是在线教育快速发展的保证。近年来，我国的在线教育发展速度明显较快，也涌现出一些较为成功的在线教育企业，给我国的在线教育发展提供了宝贵的经验。但是，也应该正确的认识到，我国的在线教育是在摸索中发展的，特别是快速发展的当前，出现了很多的问题，同时在线教育的一些教育弊端也开始显现出来，这些问题已经对我国在线教育的健康、长远发展形成了威胁。从总体上而言，我国的在线教育的发展现状是机遇与挑战并存的一个时期，也是快速发展的特殊时期。在这一时期里，如何正确的认识到我国在线教育发展中出现的一些问题，在线教育对于教育变革产生的一些不利影响，从而积极的进行改正，是保证我国在线教育健康发展的重要基础。在线教育在我国的发展对于促进教育改革有着重要的作用，而且也有着很好的发展环境和发展前景，在线教育企业也将迎来新的发展机遇。
二、在线教育企业发展的优势分析
（一）市场需求旺盛
首先，在现代快节奏的社会生活中，人们对于学习知识的需求发生了很大的变化，传统的现场教育模式已经很难完全适应当前的生活节奏，这也是在线教育出现并且得到快速发展的一个重要原因。另一方面，在线教育的发展同互联网的发展也有着很大的关系。本世纪初以来，我国的互联网迅猛发展，特别是在经历了互联网泡沫破裂以后，整体发展也日趋成熟和稳定。以此带来的是我国的网民数量急剧增加，在如今，已经形成了全世界网民数量最大的网络用户群。这个庞大的网络用户群为我国的在线教育发展提供了重要的基础，直接表现为在线教育的市场需求旺盛。在线教育的市场需求旺盛还体现在我国的经济转型需求，由于我国的经济发展近年来速度放慢，政府也加快了经济转型的步伐，由“中国制造”转变为“中国创造”，以此就带来了巨大的人才需求，而依靠传统教育很难完全满足这类人才需要，在这样的背景下，就大大增加了对在线教育的需求。
分析在线教育的市场需求，还应该同传统的现场教育结合起来分析。就以校企培训为例，当前的校企培训大多数是依靠现场教育模式来进行的，但是众多的教研资料表明，这种教育模式并不是完善的，比如教育对象的范围较小，学生的限制较多等等，都不利于校企培训能达到一个较好的教学效果。鉴于此，校企培训的在线教育模式探索就受到了很大的关注，在一些应用中，也产生了很大的成功，这就表明，基于在线教育的校企培训模式是完全可以的。因此，在线教育的市场需求旺盛就在于能够在很大程度上弥补传统教育中的不足之处，同时给教育领域带来全新的变革，而传统教育历经很长的时间都没能发生本质的改变，这样就形成了一个巨大的市场空白。在线教育对于传统教育发展的促进作用也在很大程度上体现在弥补这一空白中，可以说，在线教育的发展是有着广阔市场前景的。
（二）教育变革的需求
教育是一个传统的领域，在这个领域里的很长一段时间内，都没有发生太大的变革，有限的改革也是发生在现场教育的课堂教学模式中，在对教育模式的改变上并不大。也就是说，要在教育领域里取得较大的改革成果，就必须在教育模式上进行根本的改变，而在当前的网络时代里，在线教育这种全新的教育模式出现就是一个非常好的契机。我国对于教育的重视力度一直很大，而且对于教育改革的力度也在一直增加，对于教育模式的创新要求也越来越高，在这个背景下，就为在线教育的发展提供了很大的机遇。
首先，在政策上就会对在线教育的发展提供一定的支持。事实上我国教育部门已经加大了对在线教育的重视，认识到了在线教育对于改革我国教育发展的重要性，这就为在线教育的发展提供了良好的政策环境。其次，众多的教育者也认识到了在线教育对于改革传统教育的促进作用，特别是在当前的网络时代里，在线教育能够发挥出巨大的积极作用，不仅仅是对教育者的利好，对于教育的受众和知识的传播都是一个非常好的发展机遇。在线教育的发展对于教学者而言能够大大降低教育的难度，也能够大大提高教育对象的数量，从而有利于教育的开展和知识的传播。而对于学生而言，学习知识不再像传统的现场教育那样限制条件众多，学生可以根据自己的情况随时随地的进行自主学习，在学习效果上来看，也会有一个质的提升。基于教育改革的需求和教学者、学生的自身诉求等各个方面的综合需要，发展在线教育是当前背景下的必然趋势，而且随着网络的不断发展，在线教育必将走进更多的领域，从而能够发挥更大的作用。
（三）互联网发展的机遇
在线教育是依托于互联网技术，与网络的发展是密切相关的，因此，互联网的发展情况就会深刻影响着在线教育的发展。我国的互联网发展速度之快是罕见的，虽然经历互联网泡沫的破裂，也经历了互联网的寒冬时期，但是在本世纪初以来，互联网不断复苏，并在近十几年以来得到了快速、稳定的发展。我国的互联网也因此更加成熟，发展也更为健康。我国的网民数量增长惊人，发展至今，已经拥有了全世界数量最多的网民，这样庞大的用户群体基础就产生了巨大的机遇，对于很多行业领域来说都是如此，同样的，我国互联网的迅猛发展也给在线教育带来了巨大的发展机遇。
庞大的网民数量是发展在线教育的根本基础，因为教育的受众就是人，在网络上，借助于网络平台，能够汇集到来自各地的人，这就大大拓展了教育的受众范围。而且随着互联网技术的不断发展和完善，出现了更多的在线教育模式，就像校企培训这种以前十分依赖现场教育的教学模式，借助于当前的互联网技术已经能够很好的完成教学目标。校企培训更多的是为了锻炼学生的实践能力和操作能力，因此对于现场教育的依赖程度很大。但是由于教学资源有限、时间有限等因素，又不能很好的让学生在短期内达到良好的学习效果。如果将在线教育与现场教育相结合，应用在校企培训中，就能取得很好的效果。比如，学生在进行现场教育之前，可以通过在线教育自主的进行一定程度的学习，通过一些视频和软件的模拟操作来熟知一些要点，这样一来，在之后的现场教学中就能取得事半功倍的效果，对于教学者而言也大大降低了教学难度。
三、在线教育企业发展的弊端分析
（一）教学效果欠佳
在线教育由于是一种非面对面的教学方式，教学者对于学生在教学过程中的学习状态很难把握，也不能实现一种良好的课堂氛围。在线教学当前主要的教学方式是通过视频、文字等来传递教学信息，在教学信息的传播过程中，教学者很难保证学生的学习质量，也就是说通过在线教育这种教学模式进行学习，学习效果的高低全凭学生的自觉行为，教学者很难进行监督和督促。另一方面，在这种非课堂教学的教育模式下，学生在学习过程中产生的一些问题也很难向教学老师进行提问，不能达成一个有效的课题沟通，这也限制了在线教育的教学效果提高。
此外，一些比较注重实践的教学内容也很难通过在线教育来完成，比如校企培训。在校企培训中，如果要使学生较好的掌握实践技能，获得实践锻炼机会，就必须进行操作，而在线教育是无法做到这一点的。在线教育在这一方面内容上的教学只能是通过一些视频使学生获得认知，而不能进行实际操作，那么就无法完成校企培训的教学目标。但是在线教育在此类教学内容上的教学中并非毫无作用，在线教育具有极高的便捷性，这是现场教育所无法替代的。基于此，就可以把在线教育同校企培训的现场教育进行融合，这将是一个很好的校企培训改革方式。但是对于这种模式的认知，我国的校企培训还远远不够，大多数的校企还认识不到在线教育对于校企培训改革发展的重要性，因此，对于在线教育的重视程度也就不够。
（二）存在网络安全隐患
互联网的快速发展一方面大大便利了人们的日常生活，但是另一方面也给用户的信息安全带来了巨大的隐患，这些安全隐患严重威胁着用户的财产安全。我国的在线教育企业发展中存在的一个很突出的问题就是网络安全隐患问题，这也是由于我国的在线教育发展不成熟导致的，在线教育在我国出现的时间并不长，发展也很不成熟，所以导致在网络安全方面很不规范，特别是在对于用户的个人信息保护方面，做的还不是很到位。近年来，出现了一些在线教育网站泄露用户个人信息的案件，给用户带来了巨大的损失，同时也对在线教育企业的名誉造成了很难挽回的损失。这些案件体现了一些在线教育企业对于保护用户个人信息的不力和自身网络安全建设方面存在的一些漏洞。
随着互联网的发展和我国网民数量的急剧增加，用户的个人信息就成为了网络安全中非常重要的一个方面，一些信用卡盗窃案件多是由于用户的个人信息泄露导致的。我国的在线教育企业对于网络安全问题普遍不够重视，这一问题也反映出我国的在线教育企业的发展不规范。另一方面，很多的在线教育企业对于网络安全方面的资金投入很不到位，在硬件和人才上都存在欠缺，很多的在线教育企业还没有专门的网络安全机构，一旦在线教育网站出现问题，很难及时的解决，甚至造成网站的瘫痪。我国的在线教育还处于发展的初期，一旦出现用户信息泄露等网络安全事件，就会对在线教育企业的发展造成很大的影响，甚至会对整个在线教育行业的发展造成不利的影响。在线教育企业的网络安全隐患除了体现在泄露用户个人信息方面还体现在教学内容的泄露和电子商务的支付安全隐患上。众所周知，对于在线教育企业而言，教学信息就是其财富，是用户付费后才可以获得的信息，而一旦发生教学信息泄露，就会给在线教育企业带来巨大的经济损失。电子商务方面的安全隐患主要体现在用户的支付过程中，由于一些在线教育网站的安全措施不到位，给一些病毒木马造成了可乘之机，在用户进行网络支付的过程中，一些不法分子会通过病毒木马入侵用户的网银系统，盗窃用户的银行卡，这些安全隐患都极大的阻碍了在线教育企业的健康发展。
（三）社会认同度不够
虽然在线教育在我国近年来得到了较快的发展，但是在规模上还远远不够，还没有形成较高的社会认同感。教育对于社会认同度的依赖较大，而在线教育在我国的发展时间还不长，还没有形成一个固定的教育受众群体，没有忠实的用户群，这些都限制了在线教育的发展。在线教育主要依托于网络，在网络平台上实现教育的整个过程，这对于传统教育而言是一种全新的教育模式，而当一种新的教育模式出现后往往需要较长的时间来被人接受，这一点体现在在线教育中同样如此，也就是说，在线教育的发展将是一个长期的过程，绝不是短期内就能看到效果的。特别是对于教育这个延续了几千年的传统领域而言更是如此，在线教育这种教育模式完全颠覆了传统教育的现场教育模式，需要较长的时间被教育者和学生去接受，也需要较长的时间来获得社会认同。
另外，对于提高在线教育的社会认同感，政府教育部门同样负有不可推卸的责任，作为政府教育部门，应该认识到在线教育对于传统教育改革发展的重要性，在政策上予以更大的扶持，并且加大在线教育的宣传，从各个方面入手，提高在线教育的社会认同感。但是，当前我国政府相关部门在此做的还远远不够，对于在线教育的认同感也远远不够，要提高在线教育的社会认同感，作为政府教育部门应该首先从自身入手，认可在线教育的学历，建立在线教育认证的评估体系，以此也能对在线教育的发展起到一定的规范作用。也只有当社会对于在线教育的认同感提高到一定程度的时候，在线教育才会迎来质的发展。
在线教育是传统教育在网络时代进行改革的一个重要体现，也是一种全新的教育模式，这种教育模式对于深化教育体制改革有着重大的意义。我国的在线教育出现时间并不长，在发展过程中也出现了很多问题，以校企培训为例分析出在线教育企业发展的一些利弊问题，说明我国的在线教育企业发展将是一条机遇与挑战并存的发展道路，对于这一点，在线教育企业应该正确认识。特别是对于在线教育发展的弊端，更应该提高足够的重视，并且积极的做出改正，以保证我国在线教育的健康、长远发展，为我国的教育事业改革做出更大的贡献。