摘 要：小学体育作为一门可直接影响学生身体素质和意志的学科，担任着小学阶段重要的角色。因此小学体育教师应该在日常教学中重视学生身体素质的培养，以及意志品格的锻炼。
关键词：小学体育 意志品质 培养策略
意志力是人格体现的积极面，对一个人的性格养成、品质沉淀有着极其重要的影响。体育教育活动对培养学生良好的意志品质具有不可替代的作用。因此，作为体育教师要从全面出发，选择适合小学生的教学方式，从课程资源的整合到心理认知的启发，都需要顾虑周全，让意志力在学生的身心融合中渗透，在主体发挥中升华。
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一、转变思想，准确把握小学体育教学本质
小学生都很喜欢体育课，是因为在他们眼中，体育课就是玩耍和游戏的时间，既不用规规矩矩地坐在教室中，也不用完成作业；而且在多数体育教师的课程设置中，多以基础训练和毫无目的的自由活动为主，并未充分落实小学体育课程教学的本质，导致小学生对体育课程的认识也不准确。健康的体格是学生进行正常学习生活的重要基础，良好的意志品质是学生勇敢面对学习生活的重要精神支柱，所以，在强调德智体美劳全面发展的今天，小学体育教学需要转变传统玩耍的教育思想，积极组织有目的、有意义的体育活动，将培养学生健康的体格和良好的意志品质落到实处。只有教师转变了教学思想，准确把握住小学体育教学的本质，科学地将教学目的贯穿于教学实践中。同时，学校要加强小学体育教师的培训交流，促进小学教师不断改革教学思想，优化教学手段，在小学基础阶段就建立完善的意志品质培养意识，并在实践中不断推进和落实。
二、利用情境教学，培养学生的意志力
对于学生们来说，环境因素的影响是十分重要的，孩子们的阅历和视野都比较狭隘，在体育课堂上往往更需要教师的引导。为了更好地在体育课堂上培养学生的意志力，教师可以考虑在原有的体育教学模式上加以改进，利用情境教学来为学生们营造轻松、愉快的课堂环境，从而让学生们能够在体育课堂上放松心理，以更为放松的状态展开体育课程学习。教师需要为学生们建设一个趣味性较强的情境，以此来让学生们更容易置身于情境中，认真学习体育技巧，不断磨炼自我品格。比如，教师可以为学生们找一些残奥会运动员的例子，通过为学生们讲解身体有残疾的人们还能够努力克服自己身体的缺陷进行体育竞赛的残疾人运动员例子，学生们在上课的时候也会联系自身，残疾人都是十分努力地锻炼，从自己不擅长的体育方面进行锻炼，自己作为一个身体健全的普通人当然要更加努力地克服问题进行学习。教师通过这种方式来帮助学生们更好地认识到意志对于一个人的影响，从而引导学生们在体育学习中不畏困难、不怕吃苦地学习各种体育技巧，激发学生的学习积极性，增强自我身体素质，强化意志力。
三、结合体育活动，培养学生的意志力
和小学数学、小学语文等科目不同，体育教师的教学一般都是用比较形象生动的动作示范，如果想要在体育课堂上培养学生的意志力，教师就应当多多结合体育活动本身。体育教师在培养学生意志力的过程中，回归到体育活动上来，通过体育实践活动的方式来帮助学生们培养意志力。由于体育课堂一般都是在户外进行教学的模式，学生们在体育课堂上也有很多展示自我的机会，教师在教学的时候就应当利用学生们的好胜心理以及喜欢展示自我的特点来培养学生的意志力。教师可以为学生们提供各种丰富的体育实践活动来帮助学生们建立坚韧的意志力，提升孩子们的学习信心，激发其学习热情。比如，教师可以通过体育课堂上的体测来发掘每一位学生的特点，让学生们能够在体育课堂上充分展示自我，让其他同学以及教师看到自己在体育方面的优点和缺点。教师在对学生们进行详细的观察以后，就可以具体地为孩子们制定教学计划，从而帮助学生们放大优点，消除缺点。比如，有的同学在体测中短跑能力十分突出，教师就可以引导学生们正视自己在短跑方面的优势，多多练习田径项目，学生们在发现自己优势以后往往会更加自信，对于体育课堂也会有更多的期待感，在体育课堂上也会更加刻苦练习，提升运动能力的同时也养成吃苦耐劳的优良品格。
四、积极创新，加强体育精神宣传教育
随着小学生年龄的增长，逐渐会有自己喜爱的体育项目和体育明星，教师应该充分结合学生感兴趣的体育项目和体育明星，加强体育精神的宣传教育。在传统的小学体育教学实践中，多以基础的体育训练和自由活动为主，对体育精神的宣传教育并不深入，教师应该积极创新教学内容，充分列举学生所熟知的体育赛事，加强学生的体育精神宣传教育，强化学生意识品质的培养。
总之，小学体育教学关系着学生的身体健康，是促进学生健康发展的重要途径。新课标对小学体育教学也提出了新的要求，在教学过程中，教师需要不断提高学生的身体素质，也要通过体育锻炼，对学生的心理以及其他品质进行综合性训练和提高，以实现学生素质的全面发展。
参考文献
[1]邱贵凤 在小学体育教学中培养学生的合作意识[J].新课程，2015，（06）。
[2]许梅珠 小学体育教学中兴趣的培养与疏导[J].中华少年，2016，（15）。
[3]邵永存 试论素质教育与小学体育教学改革[J].求知导刊，2016，（12）。
论文作者:王兴伟
论文发表刊物:《教育学》2019年2月总第167期
论文发表时间:2019/1/24
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