寓教于乐——计算机教学之我见论文_李晓妮

寓教于乐——计算机教学之我见论文_李晓妮

山东省平度市职业中等专业学校 266700

把教学当成一项任务,工作将会变得辛苦。把教学当成一种乐趣,工作才是一种幸福。而学生的学习亦是如此,爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”而在教学当中找到乐趣的老师,才是最好的老师。作为职业学校的一名教师,我始终觉得自己的工作是神圣的。相对于爱一个优秀的孩子,爱一个成绩差的孩子不是那么容易。因为职教的孩子不是那么讨喜,他们学习成绩不好,在中学就是被丢失在角落里的学生,对学习也已经失去了信心。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是在我们这里,我们却一个也不会放弃,我们会用自己的爱心、耐心、真心去帮助他们,我们刻苦钻研教法,帮助学生发现学习的乐趣,让学生在学习中收获成就感,从而爱上学习。

计算机的应用在生活中越来越普遍,让在校学生具备一定的计算机操作能力是一名计算机教师不容推卸的责任。如何做到寓教于乐,快乐地教授和学习呢?把生活中的实例应用与课堂制作,让学生看到知识是活的,让自己的劳动成果激励前进的脚步。比如excel中公式的使用,被认为最难掌握的模块,学生很难完整的记下来。经过长时间的摸索,我发现制作一个九九乘法表可以做到灵活的应用公式。九九乘法表是学生们从小就接触的表格,亲手制作这个表格,既可以激起兴趣,又可以挑战自己。于是每当我的教学进行到公式这个模块时,我就会提出制作九九乘法表的建议,学生们一听,也是跃跃欲试,于是我就把知识点渗透在任务中,慢慢地讲给学生听,而学生想要用所学技能去做任务,听得也格外认真,听完我讲课以后立刻动手制作,经过自己的不断努力,面对亲手制作出的完美作品的时候,我们师生都笑了。

我所任教的专业是学前教育专业,学生将来大部分要去幼儿园工作,同为园丁,她们要面对的却是一群活泼好动的小朋友。因此,生动有趣的教学,是她们必须掌握的一项技能。我抓住这一特点,在进行PPT教学的时候,特意制作了很多小动画,像跳动的小球、展开的卷轴等,这些鲜艳的色彩和多样的动画可以吸引小朋友的兴趣,是将来工作必须具备的技能,学起来既有趣又有挑战性,我的课堂就热火朝天了。每一节课都意犹未尽,我的学生们甚至盼望着下一节课快点到来。

教师不仅是知识的传授者,而且是人生的引路人。“教师是立教之本、兴教之源”、“教师是打造中华民族‘梦之队’的筑梦人”、“教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

我一直以此作为自己人生的信条,以成为人民满意的教师而骄傲。每到毕业季,总会有学生来我办公室依依惜别。我的信箱里也时常有学生提出工作中遇到的疑问,我总是耐心地解答他们。我知道平日寓教于乐的教学方式真正走进了学生心里。

习近平总书记指出:“一切劳动者,只要肯学肯干肯钻研,练就一身真本领,掌握一手好技术,就能立足岗位成长成才,就都能在劳动中发现广阔天地,在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。”实干托举未来,“工匠精神”铸就“中国梦”。我要用自己的青春与汗水,浇灌这片教育的热土,在计算机教学继续寓教于乐的学习和应用 ,让更多的学生掌握好这项技能,在中国的新时代里,和我的学生们一起做“中国梦”的筑梦人。

论文作者:李晓妮

论文发表刊物:《教育学文摘》2018年4月总第262期

论文发表时间:2018/4/19

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寓教于乐——计算机教学之我见论文_李晓妮
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