摘要：理想信念是人们向往、追求和奋斗的根本目标，是人类社会发展进步的内在动力。习近平总书记在全国组织工作会议上的讲话中强调：“理想信念坚定，是好干部第一位的标准，是不是好干部首先看这一条。”以微信、微博、微视频和客户端为主体的“三微一端”为代表的新媒体，凭借其所具有的开放性、交互性等鲜明特征，在其诞生后迅速对基层党员干部理想信念教育产生了潜移默化的影响。
关键词：新媒体背景；基层党员；理想信念；教育路径研究
1导言
基层党员干部坚定了正确的理想信念，能更好地推动中国共产党以及国家事业的不断发展。尤其是我国召开党的十八大、十九大以来，以习近平为总书记的党中央对理念信念教育引起了高度重视，同时也提出了诸多关于如何坚定基层党员干部理想理念的新观点，基于新时代的背景下为基层党员干部坚定理想信念提供了基本的遵循原则。
2加强党的执政能力建设是党面临的重要考验
2.1党的执政能力建设目标体现的是党执政的本质、理念和形象
中国共产党人执政观的本质是立党为公、执政为民。始终不渝地坚持这一本质，是中国共产党人领导和支持中国人民当家作主，建设社会主义现代化强大国家的根本保证。“立党为公、执政为民”精辟地回答了为谁执政的问题，而这正是共产党执政的深层本质。作为马克思主义政党的中国共产党，在科学判断党的历史方位的基础上，形成了自己的执政理念，要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，回答了什么是执政的深刻问题。我们党强调，党的领导是人民当家作主及依法治国之根本保证，社会主义民主政治的本质要求人民当家作主，党治理国家的基本方略是依法治国。不论是党执政的本质、理念还是形象，核心都是执政为民。中国共产党来自于人民，植根于人民，服务于人民，我们党的宗旨即全心全意为人民服务，而为人民服务的主体，就是这八千九百多万党员，因此加强党员队伍建设，也就是党执政能力建设的重要一环。
2.2新的环境下对党的执政能力有了更高的要求
中国共产党执政已近 69 年，改革开放也已 40 年，我们党面临的执政环境已经有了翻天覆地的变化，而面对新的环境，我们党所出现的一些日益严峻的问题。习近平总书记在历次讲话中多次强调，我们党现在面临着越来越多的挑战，存在许多急需解决的问题，尤其是贪污腐败、官僚主义、形式主义、脱离群众等问题，一定要下大气力解决。习总书记的提醒就是要我们全党警醒起来。针对新环境下出现的这些问题，我们党提出了四大危险：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险。面对新环境下我们党所面临的四大危险，如何加强党的自身建设，已经成为我们党能否长期执政的关键问题和突出问题。党的建设，必须全面加强和改进，才能在新的历史条件下继续保持其先进性和巩固执政地位。作为组成党的每一分子，如何更好的提高党员素质、加强党员队伍建设，也是对党执政能力建设的更高要求。
3新媒体背景下基层党员理想信念教育的具体实施措施
3.1平台建设
3.1.1积极推进理想信念教育专题网站建设
要下大力气去建设基层党员理想信念教育专题网站，把更多先进的思想上传到网站上去，因为面对开放的媒体环境，马克思主义的科学思想不去占领，各种非马克思主义，甚至落后、反动的东西就会悄然占据。网站内容的设置要加强思想性，提高渗透性，用主流信息占领网络空间，减少非主流信息，加大正面教育力度，使网站朝着积极、健康、向上的方向发展；要加强趣味性、提高吸引力，把传统教育内容通过文字、动画、音频和视频的形式表现出来，增强教育内容的趣味性和吸引力；要加强互动性，提高亲和力，建立讨论话题、发起在线评论、设立反馈邮箱等，在互动中把握基层党员理想信念状况；要加强服务性、提高凝聚力，把解决基层党员干部思想工作实际与加强理想信念教育结合起来。
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3.1.2微媒体平台的建设
建立以官方博客、官方微博、官方微信公众号为龙头的立体化微网络工作体系。借助微媒体快速传播的特点，及时宣传党的重大方针政策和思想理论。理想信念教育工作者通过与基层党员的互动，了解基层党员的思想动态，在大量信息资源中精选有针对性的、有说服力的教育材料，使理想信念教育增强说服力，润物细无声地引导他们坚定社会主义、共产主义的信念。培养微信、微博中的意见领袖，发挥其在基层党员中的重要影响力，在重要时间节点发布理想信念教育相关内容。
3.2理想信念教育工作者队伍建设
3.2.1提高理想信念教育工作者的思想政治素质和理论文化素质
理想信念教育者在整个教育活动中是引导者，起着重要的引领和示范作用。理想信念教育者要扮演网络上的“意见领袖”，必须具有过硬的政治素质。基层党员理想信念教育工作者应具有坚定的共产主义理想和信念；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有为中国特色社会主义事业而奋斗终生的使命感和责任感。除此之外，理想信念教育工作者还应有过硬的理论功底，俗话说，“要给学员一杯水，自己先要有一缸水、一池水”。所以说，理想信念教育工作者要加强马克思主义理论和中国特色社会主义理论的学习，特别是学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，增强自己的理论功底。
3.2.2增强基层理想信念教育工作者的媒介素养
在新媒体背景下，基层理想信念教育工作者不但要具有敏锐的媒介信息意识，而且要有较强的媒介能力。媒介信息意识是指人们对媒介存在、媒介发展、媒介运用、媒介需求等方面的自我意识，主要表现在人们从媒介的角度去感受、认识、理解和评价自然界和社会中的各种现象、行为，判断和洞察有用的媒介信息的能力。基层理想信念教育工作者应该积极适应新媒体时代特点，转变理想信念教育工作理念和作风，充分认识利用新媒体进行基层党员干部理想信念教育的意义，借新媒体之力，拓展工作阵地，增强理想信念教育实效性。基层理想信念教育工作者要熟练掌握各类常用信息媒介的操作，能够获取和传播信息、准确鉴别和筛选信息、梳理和分析信息，当好“内容生产者”和“把关人”，引导舆论方向，放大主流意识形态的声音，有针对性地批驳错误言论和思想，净化、消除舆论场的精神雾霾和杂草荆棘，使其更加清新明朗以促进理想信念的传播和认同。
3.3机制建设
构建新媒体背景下网络信息监管反馈机制，要设立专职人员，定期收集新媒体中的相关舆情，建立预警及应急处理工作机制。借助互联网大数据和云技术，实时关注基层党员的微信、微博、QQ 动态，对主题健康的话题要鼓励基层党员积极讨论和转发；对某些苗头性、倾向性、群体性的问题，能马上做出预警反应，针对问题主动及时出击。及时发现基层党员的微信、微博、QQ 动态中反映出的基层党员关注、关心的热点、焦点、难点问题和意见诉求，化解舆情危机。对于新媒体中出现的导向存在偏差的言论，要予以正面引导；对于违反国家方针政策的错误言论，要及时予以屏蔽或删除，并对当事人进行批评教育，情节严重者要给予行政处罚。
4结语
基于新时代的背景下，加大基层党员干部理想信念教育的力度，并将其有效的落实到实际工作中，会不断提升基层党员干部的综合能力以及党性修养，这样他们就会更加检定自身的政治理想，对党衷心、任劳任怨，能够带动整个国家的精神面貌，为可以坚定不移地走中国特色社会主义道路而打下扎实的基础。
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论文作者:张立敏
论文发表刊物:《基层建设》2019年第12期
论文发表时间:2019/7/17
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