桂林市新民中心校 广西 桂林 541004
当前农村的独生子女的增多，这些学生都存在一些共性的问题：一是喜欢以自我为中心，比较自私，遇事不考虑别人和集体利益；二是脾气、性格不好，娇气、任性、倔强，也易冲动，没有毅力；三是学习生活习惯不好，很多不爱学习，不爱做作业，该做事不做，逆反心理严重。这就是我们当前农村教师普遍认为现在学生难教的症结所在。
针对这种情况，我校努力寻求如何培养孩子的良好行为习惯的方法和途径，取得一定的成效。
一、载体宣传引路，提高学生对良好行为习惯认识
升旗仪式、国旗下讲话、晨会、班会、家长会等，这些学校常规教育活动都是进行教育的有效载体。通过这些载体，一是营造良好的教育氛围。学校、班级充分利用墙壁专栏、黑板报、橱窗、红领巾广播站等阵地，宣传《守则》、《规范》及先进典型，并通过每周一星的评比，为学生树立学习的榜样，起到了模范引领的作用。二是寓教于乐。经常性地组织文明守纪专题演讲比赛，校规校纪知识竞赛、勤学苦练的历史名人故事会、尊老爱幼专题文艺汇演、礼貌用语专题书画展评等学生喜闻乐见爱参与的活动，将各种规章化整为零，逐项渗透，使学生在兴致盎然之时学规章，在潜移默化之中接受了行为习惯的养成教育。
二、制度规范引领，以强化学生习惯的养成
“无规矩不成方圆”，井然有序的大环境离不开规章制度的限定和导向。小学生处于是非观念不强、自制力薄弱的阶段，缺乏对是非、善恶、真假、美丑的辨别能力，因此应制定合理、科学的道德行为标准及学习习惯标准，以明确的制度规则来规范学生的行为习惯。每学期，我校都结合《小学生日常行为规范》等制定出适合本校、班级的具体的规章制度，如《新民中心校十做到和十不准》、《学生文明礼仪规范》、《一日常规》、《安全卫生保健规定》、《三好学生、优秀学生干部评比标准》、《学生违纪处分条例》等，在相应的场合（开学典礼或班会上等）向学生全面传达，详细分解，逐项要求，来达到学生心中有规范、举止有尺度的目的。
为方便学生认知，提高教育效应，我校提出小学生文明礼仪“三要三净三不三禁止”，通过具体、易理解、操作性强的行为习惯要求，强化了学生行为习惯教育。三要，即要举止文雅、要说普通话、要使用文明用语；三净，即小脸干净、小手干净、衣服干净；三不准，即不准乱扔果皮纸屑、不准乱涂乱画、不准乱跑乱吐；三禁止，即禁止破坏花草树木、禁止破坏公共设施、禁止破坏学习用品。
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三、以弟子规为切入点，培养学生良好的行为习惯
《弟子规》是清朝李毓秀夫子据《论语》“学而篇”第六条“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力则以学文”的文义以三字一句，两句一韵，分五部分编成，列举了为人子弟在家外出，待人接物处世、求学时应有的礼仪规范，注重讲求家庭教育和生活教育，是教育学生敦伦尽份，防邪存诚，养成忠厚家风的守则规范。我校师生定期举办《弟子规》大课堂，在大课堂上，老师们用动人的事例、易懂的浯言向学生解析《弟子规》。学校号召学生每天除中午自习背诵外，还以《弟子规》对照自己，约束自己的行为习惯，修身养性，让学生从小事做起，自觉鉴别自己的品德与行为。全校各班分别以新颖独特的方式开展主题班队会，“《弟子规》我先行”、“《弟子规》使我懂得…—，”等别有特色的主题班会。学校还结合有意义的节日传唱《弟子规》、在六一来临之际学校举办了“与经典同行，奠成才之基”文艺演出，学生用优美的艺术表演形式践行《弟子规》的成果。使学生的思想和行为得到提升，人人争做遵守中国传统礼仪的好学生。
四、教师榜样示范，带动学生良好品德发展
“身教胜于言教”，“榜样的力量是无穷的”这些俗语充分肯定了表率的作用。一首歌《长大后我就成了你》就充分说明了教师的魅力对学生的影响多大，教师是小学生心目中的偶像，因此，建设一支有职业道德、有真实本领、有敬业精神的教师队伍，对于学生行为习惯的养成教育是非常重要的。
对此，我们一是要求教师要重文明，教师应语言文明、仪表整洁、举止大方，抛弃脏话粗话、奇装异服、行为恶劣等不良因素，让学生把身边老师当作崇拜的偶像。二是要求教师要有过硬的业务。通过各种方式促进教师不断地提高自己的知识水平，用流利的普通话，漂亮的三笔字、取之不尽的知识，吸引学生，感染学生，使学生养成讲普通话、写规范字、爱学好问的好习惯。三是要求教师要有真诚的爱心。教师要做学生的良师和益友，善于跟学生交流、善于发现和纠正学生的不健康心理、不文明行为、不良习惯，并及时采取相应的措施。
在我们的努力下，不少学生都戒掉了“骄娇”恶气。据我们组织教师深入到学生家中进行调查走访，发现了一些令人吃惊的变化：有的儿童能自已做饭，很多学生能自己洗衣物……这些可喜的变化也说明，只要我们在教育上多思善思，多行动，必定能带来对农村孩子教育的新局面。
总之好习惯的养成不是朝夕之事，“十年树木，百年育人”。习惯教育也是贯穿人的一生的教育，一个良好习惯的养成必须要持之以恒，坚持不懈，绝对不能半途而废。
论文作者:李梅芬
论文发表刊物:《成功》2018年第11期
论文发表时间:2019/7/5
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