（腾冲市第一职业高级中学 腾冲 679100）
有一条路走的很辛苦，有一种工作做的很幸福，有一种感受叫“痛并快乐着”，有一种心情是“用心等待花开的日子”!本人担任班主任工作也有好几年了。众所周知职业学校的学生问题多，社会上对他们的评价就是“三差”：不爱学习，成绩差;没有礼貌，修养差;没有规矩，习惯差。但不论这些学生表现怎么不好，他们在家长心目中都是宝贝，家长对他们无不充满无限期待。为此，把学生们当做自己的孩子，当做自己的希望，理解他们，尊重他们，关爱他们，使每一个学生都能快乐、健康地成长，一直是我当班主任的动力和追求。
一、以“严”为纲，织就管理网络
俗话说，没有规矩不成方圆。每接手一个新班级，我都要花大精力抓学生的行为规范。
首先，建设班干部队伍。选拔和培养高素质的班干部队伍，是班级工作的重中之重。每届班委都是通过竞选产生的，目的就是为了激发学生参与的热情，点燃他们心中不灭的激情，帮助学生重拾自信，品尝成功。通常是先设置班、团委干部人员岗位，并将班内事务进行分组分块管理，将每个岗位的主要职责、管理范围予以公示。然后通过自愿报名的方式，进行竞选，在竞选之前对参选者的基本情况予以公示，要求同学们对参选者提出意见。竞选时，先由竞选者演讲，最后由全班同学不记名投票进行选举。将班、团委干部选出后，根据班内的实际情况将班内事务安排给每一位学生。这样做到了人人有事做、事事有人管。为了充分调动学生的积极性、锻炼学生的管理能力，还要对学生的管理水平进行综合考评，实行每周一小记，每月一评比。若被评为优秀者，不但给予一定的奖励，还在公示栏内张榜。一学期后按照同样的方法进行换届。我总是千方百计地创造各种条件，通过学校举行的各种活动，多渠道，全方位的为学生提供更多的锻炼机会，让学生在演讲、组织管理、协调关系等各项能力上都得到锻炼，增强学生的自信，培养学生的踏实、进取的精神。
其次，严格规范学生的日常行为。让学生尽快适应新学校、新班级的管理是至关重要的。学校在每批新生到校后，都要对学生进行中学生日常行为规范教育，进行明礼诚信的养成教育，进行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的养成教育。作为班主任的我，不仅组织学生学习，还要让他们明白每项要求的深刻含义。如，“凳子归位”一项，就让学生明白“今天整理的是桌凳，明天整理的就是人生!”同时，我更关注学生在行为上的落实情况，及时发现执行薄弱的现象，从而有针对性地进行整改。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我坚信，良好的开端是成功的一半，有了好的行为习惯，它将对学生的思想品德教育起着事半功倍的效果。
最后，凝聚集体的力量。俗话说，扶上马还要送一程。每年刚入校时，由于新生来自全区不同中学，短时间内很难融入集体。为了打破他们的地域隔阂、学校隔阂，我在班级座位的调整上、学习小组的划分上、宿舍的安排上有意打破他们的“地域小团体”，“逼”他们尽快适应新环境，找到新朋友，从而更快地融入新集体。从而对自己充满信心，对班集体充满信心。
二、以“爱”为桥，搭建心灵大厦
教育是需要爱的工作，爱心是教育工作的前提和基础，爱生如子更是做好班主任的法宝。作为一名班主任，我非常注重对学生的情感投入，努力用爱去浇灌每一位学生的心灵。
首先，要把每个学生都当成自己的孩子，而不仅仅是你的培养对象，服务对象。学会欣赏他们，找出其闪光点，引领正确的人生之路，而不以成绩、性格、听话分子将他们分成三六九等，给以恩宠歧视性的待遇。这就是说，班主任的爱要遍及每个学生，须有博大胸怀，不存私心。班里很多学生身上有些小毛病，诸如说脏话，疯打闹，不写作业，上网玩游戏等等，如果据此就把他们统统打入坏学生一栏，那只会使他们身上的坏毛病越来越多，而最终真正变成一个坏学生。因此，要把学生当成自己的孩子、亲人，给以亲人之爱、宽容、理解，使他们真正认识到自己的不足，而不断改正，提高。要关心学生的家庭及身心健康，真正为学生的健康、成长、未来着想。
三、以“智”为楔，促使品行内化
教学生学做人学做事，有时是需要智慧的。百行德为先，做人是做事的基础，人都做不好，难免做坏事。因而平时把对学生的严格管理同增强学生的自觉性相结合，启发学生的自觉性，当然在执行的过程并非一帆风顺。教育学生意识到现在每个良好的习惯都是创造自已美好前程的基础，告诉学生现在所做的一切，对自已的未来人生，工作，生活可能造成的后果。同时引导他们思考，现在学校让他们所遵循一切制度和规定都是为了将来能适应社会的需求而必须要做的，并不是为了“管”他们。任何工厂和公司，都有规章制度，都会有卫生条例，现在没有养成讲卫生的习惯和守纪律的素质，将来连最起码的公司要求都不能达到，又谈何发展，谈何挣钱。
四、以“能”为本，奠定人生基石
可能许多人都觉得职业学校的学生是来玩的，没有爱学习的。实际上也不全是这样，最关键看你如何来引导。普通高中的学生是以升学为目的的，而职业学校的学生就是为了学技术，有一技之长，就能为将来奠定人生基石。因此我要求每个学生都要在刚来的时候就要制定自己的职业生涯规划，然后为了目标而去努力。我非常重视学生入学后的第一场考试，因为这是转变学习态度的重要一步。我除了抓紧课堂学习外，还利用课余时间到教室检查各科的复习情况，一些难度较大的内容，有时我也抽空和同学们一起探讨。这样在第一次考试后，很多学生的成绩比初中有了质的飞跃，他们曾经破灭的学习信心又被点燃了。
用“严”管理，用“爱”呵护，用“智”灌溉，用“能”激励，剩下的，就是用心等待花开的日子。
论文作者:刘素芳
论文发表刊物:《读写算（新课程论坛）》2017年第8期（上）
论文发表时间:2017/11/16
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