摘要：随着社会的不断发展和经济的不断提升，企业在不断扩大的同时也需要大量的人才支持，企业的在职员工岗位技能提升培训工作同样刻不容缓。本文分析了目前我国企业员工岗位技能人才培训现状，重点介绍了新社会发展形势下的企业应该如何进行员工岗位技能提升培训，以期能够帮助优化企业人才结构，提升企业的综合竞争力。
关键词：企业培训；员工岗位技能体生；培训方法；
随着社会科学技术的不断发展和经济的不断进步，我国不管是社会还是企业的文化和教育方面都发生了改变，以前的市场竞争主要是拼产品，新时期的市场竞争主要是拼人才，成就了社会以信息技术的开发和应用为主的新兴企业革命。社会的发展和企业的发展离不开技能人才，因此必须要加强对企业员工的岗位技能培训工作，提升企业员工的工作素质和工作职能，从而推动企业更加稳定的发展。
一、我国企业员工岗位技能培训现状
1.培训成效
企业进行员工岗位技能培训要与一定的针对性，目前我国相当一部分企业都已经认识到了员工技能掌握水平的重要性，并在这一工作中取得了一定的成效，首先经过员工岗位技能培训之后，员工得到了提升自我的机会，很多企业都把员工送到专业的实训基地中进行技能培训，能够让员工有机会会得技能等级合格证明，让员工能够经过培训掌握了相关的理论知识，无形中增加了就业机会，提升了自己的人才竞争力。企业在针对员工进行岗位技能培训的同时也跟员工建立了更加紧密的合作关系，员工能够通过在企业当中培训学习提升自我能力，同时企业还能够给员工提供长期有效的工作环境，让员工对企业产生归属感，员工能够从企业了解本行业的一线技术，扩大了自己的能力范围，提升了员工对于企业发展的推动作用。
2.培训问题
由于社会上很多实训基地的建设经费比较紧张，因此有可能不能有针对性的根据企业的实际发展情况制定出培训计划，企业员工岗位技能培训活动需要有前期的设备投入、项目开发还有培训的实施和监督部分，为了能够提升企业员工的培训效果，还需要有师资的进修和学习经费支持，按照我国目前培训基地的经济能力来说，很难能够在短时间内大范围的创造出针对性的教学和培训条件。我国的企业培训受到了企业发展的限制，在中小型企业中，很少能有企业把大量的经费投入到员工岗位技能培训活动中，企业本身参与技能培训的意识比较薄弱，因此在后期发展中会逐渐出现员工能力不足导致企业发展受到影响的现象。企业中自身具备的培训体系没有形成完善的师资队伍，企业大多数都是在在职业活动当中进行培训，忽视了理论知识的培训学习，导致企业员工岗位技能培训质量的下降。
二、企业员工岗位技能提升的培训方法研究
1.落实培训管理责任
技能培训除了针对员工意外，还需要针对企业的主要负责人，提升管理人员的管理职能，不管是企业的分管人员还是直接管理工作人员，都需要进行智能管理培训活动，让每一个管理层都能够明确自己的管理职责，实现企业中一级对一级负责。在技能培训中，之后首先明确了企业直接管理人员的管理责任，才能够确保后期企业员工培训的有效落实。企业的培训责任是分级进行的，各级管理人员要深入了解自己下属的岗位员工的技能水平，同时也要对自己员工的技能水平负责。直线领导要负责评价企业员工的工作能力和技能水平，同时让员工能够了解自身跟企业要求的差距，为员工建立起针对性的发展目标。通过完善企业管理人员的管理责任，能够首先明确出企业员工岗位技能培训应该“培训什么？怎么培训？谁来培训？”这三个问题，然后按照不同的管理级别来落实员工培训任务，完善出四个技能培训环节：技能培训、培训监督、培训考评、培训改进。
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2.建立完善的技能培训激励机制
企业在培训过程中要建立起培训激励机制，这样能够有效提升企业培训效率。提升员工岗位技能能够提升企业的人力资源质量，满足企业的生产和经营发展需求。在进行企业员工岗位技能培训时，需要首先建立起预期的培训目标，通过培训目标来完成整个培训方案的步骤，从而在最后考评阶段时，没有完成目标的人就要受到惩罚，完成了目标的人就要相应的得到奖励。需要注意的是，一定要按照企业发展目标和实际员工的技能水平定制目标，如果目标难以完成则会在一定程度上影响培训人员的工作积极性，降低了企业技能培训质量。还有一部分企业在技能培训时不够完善，例如说一些企业单位只是针对新晋员工知识技能的培训，忽视了现有员工的技能提升，导致新建员工的技能掌握缺乏实践性，而原有员工则缺少了能力提升的机会，严重影响了企业的而积极发展。因此需要根据企业的发展现状，建立起完善的员工激励机制，给予员工资质认可和职称晋升的机会，能够让员工更加积极的投入到企业培训当中，用心提升自身的技能培训水平，让员工能够真心的感受到企业的技能培训是一种鼓励，鼓励员工能够提升自己，感受到参与技能培训是一种荣誉。
3.明确岗位技能
企业员工进行岗位技能培训时，需要严格的根据员工的不同工作内容上进行区分，由于不同的岗位有不同的工作内容，因此需要进行不同的技能培训，要求划分出工作人员的层次，然后根据企业生产和经营中，对于不同岗位员工的不同技能要求，明确出企业进行技能培训的基本培训标准，能够让员工按照培训一步一步的进行技能提升，有效保证了培训质量。在岗位技能正式培训之前，管理人员要准确评估自己员工的技能水平和培训需求，让员工能够了解自身和技能培训要求之间的差距，岗位培训基本上都是现实的实际工作操作培训，因此需要根据不同岗位的技能培训内容，选择不同的优秀人才和技能专家来企业中进行培训讲座。技能培训的最终目标是为了能够提升员工的工作能力，规范员工的工作行为，因此所有的培训都不能脱离这一目标，要求要有针对性、实用性和有效性的进行企业员工技能提升培训活动。
4.明确出岗位复合型技能
复合型技能指的是某一个员工在这个岗位上掌握了基本岗位技能之外，还需要能够掌握其他岗位的技能，从而实现人才的全面发展。明确出岗位技能的复合型，能够帮助优化企业内部的人才结构，为企业培训处更多的复合型优秀人才。首先企业需要相应的建立复合型人才培训技能标准，要求员工除了需要具备自身必备的工作技能之外，还需要掌握上一层工作岗位的基本工作技能，这样如果上一级工作出现问题，那么也能够在后期被发现并且能够及时的进行纠正。符合性岗位技能属于更高层次的培训活动，对于培训的内容要求比较高，需要组织本行业中的优秀技术人才和技能培训专家进行编制授课，企业需要统一员工岗位技能标准，然后在建立起长期有效的技术人才和技能专家储备，为企业的培训提供优秀的师资队伍。
结语
企业开展员工岗位技能提升培训活动，能够帮助提升员工的理论知识和才做能力，规范员工的工作行为，提升了员工的岗位技能水平，推动了企业员工的成长，同时也能够提升企业的整体竞争实力，为企业存储了更多的高素质人才。
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论文作者:李健军
论文发表刊物:《电力设备》2017年第20期
论文发表时间:2017/11/20
标签：员工论文; 企业论文; 技能论文; 技能培训论文; 岗位论文; 工作论文; 能力论文; 《电力设备》2017年第20期论文;