（湖南省永州市第一人民医院 425000）
摘要：目的 探究将个性化护理方案应用于现代医疗临床中儿科护理的效果，分析其应用价值。方法 选择我院数据库2018年8月至2019年3月间收入的所有儿科收入的普通患儿的一般资料，根据本次实验要求，选择其中72例患儿纳入研究，通过随机分组法将所有患儿分为对照组（n=36）与实验组（n=36）。记录所有患儿的症状消失时间和住院时间并记录所有患儿的日均哭闹次数。结果 本次研究成果显示，实验组患儿的住院时间和症状消失时间更短，同时实验组患儿的日均哭闹次数较对照组来说明显更少，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在对所有儿科收入的普通患儿进行护理时，应用人性化护理干预，能够有助于缩短患儿的恢复时间，有助于降低患儿的哭闹状况，值得推广使用。
关键词：个性化护理；儿科护理；护理效果；护理方案
儿科在现代医院内部极为重要，一方面来说由于儿童在住院期间及性格和特点都较为稚嫩，很容易出现治疗不配合的状况，而另一方面由于儿童对于家庭来说都十分重要，所以大多数家长都十分重视医疗操作和护理人员的各项工作质量。在这种背景下，大多数护理人员表示儿科护理工作困难度较高，无法满足患者需求，很容易出现医患纠纷事件[1]。所以你选择一种合适且稳定的护理方案应用于临床儿科，是保证护理效果和后续治疗工作顺利开展的关键因素。本次研究中，探究将个性化护理方案应用于现代医疗临床中儿科护理的效果，分析其应用价值。现将成果报告如下。
1一般资料与方法
1.1一般资料
选择我院数据库2018年8月至2019年3月间收入的所有儿科收入的普通患儿的一般资料，根据本次实验要求，选择其中72例患儿纳入研究，通过随机分组法将所有患儿分为对照组（n=36）与实验组（n=36）。对照组患儿的性别数据记录为（男：17例；女：19例），其年龄信息区间介于4.8-9.1岁，平均年龄（5.6±0.4）d；实验组患儿的性别数据记录为（男：18例；女：18例），其年龄信息区间介于4.9-9.5岁，平均年龄（5.9±0.2）岁；将患儿的年龄、性别等基本资料对比后发现无显著差异，不具有统计学意义（P＞0.05）。
1.2方法
对照组采用常规护理，时刻关注患儿的体温、心率等生命体征，遵医嘱指导进行用药等。实验组患者在常规护理的同时实施人性化护理，主要包含以下几点：
1、在儿童候诊时很容易受到医院内陌生环境的影响，在这种状况下，大多数儿童都很容易出现哭闹和烦躁的情绪，所以护理人员一方面来说应当根据患儿以及家属的实际要求将电视或游戏区等娱乐设施放置于候诊室中，可以播放动画片或者护理人员可以与儿童一起做游戏，通过这种方式改善儿童的心理状况，使儿童在候诊时能够建立良好的护患关系，进而促进后续治疗工作和护理工作的顺利开展。
2、由于儿童对大多数疾病都缺乏认知，缺乏足够的环境适应力，而患儿家属在代理患儿接受治疗时也缺乏相应的专业知识，所以大多数患儿很容易出现抗拒治疗和恐惧的心理状态，在这种状况下也很容易影响患儿家属的就诊配合度。所以护理人员应当给予患儿及其家属相应的心理护理措施，例如较为胆怯且内向的儿童应当给予其相应的关怀护理。而患儿个性若比较倔强，则应当与患儿家属进行沟通，要求患儿家属配合治疗工作的开展。
3、在病房内护理人员应当营造出温馨且舒适的病房环境，使患儿在住院治疗期间，其心理状态和生理状态都得到满足。可以在病房墙上张贴卡通壁纸，并且在床头摆放毛绒玩具等物品，可以在电视上播放动画片，定期对病房进行空气流通和卫生打扫，做好相应的消毒杀菌工作。而在进行各项护理操作时，护理人员也应当遵循无菌操作原则，这样有助于患儿快速康复。
4、在进行患儿及其家属的健康教育时，护理人员应当理解患儿的不同理解程度，若患儿年龄较小，可考虑放弃患儿的健康指导，而将健康指导对象转变为患儿家属。告知患儿家属参加座谈会以及学习讲座，指导患儿家属如何对患儿的具体状况进行观察，使患儿家属了解均衡饮食对儿童后续康复的影响度，从而确保后续治疗的效果。
1.3 评价标准
记录所有儿童治疗后的住院时间和症状消失时间记录，所有患儿日均哭闹次数并进行对比。
1.4 统计学方法
本次研究中所有数据录入Excel表格中，并采用统计学软SPSS19.0对实验结果中涉及到的计量资料（%）和计数资料（均数±标准差）进行数据记录，实验结果与以T值进行检验，其实验结果中若p<0.05，则说明实验结果存在统计学意义。
2结果
2.1 本次研究成果显示，实验组患儿的住院时间和症状消失时间更短，同时实验组患儿的日均哭闹次数较对照组来说明显更少，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。
表2 两组患儿住院时间和症状消失时间对比
3讨论
有报告表明[2]，由于大多数儿童心理和生理都尚未成熟，在成长过程中疾病很容易出现反复发作的状况，对于儿童家属来说有很大的影响，很容易导致儿童家属对儿童健康状况造成极大的担忧。并且近年来独生子女较多，大多数家长对其溺爱度较高，在治疗时很多患儿无法耐受相应的基础治疗措施很容易出现哭闹状况[3]。
所以在进行患儿的个性化护理时，护理人员应当注重儿童的特点，做好相应的个性化表现分析，并且在进行护理时对患儿尽可能体贴与患儿家属进行良好沟通，这样都能够促进护理质量的提升，降低患儿治疗不依从状况的发生，进一步规避了护患纠纷[4-5]。
综上所述，在对所有儿科收入的普通患儿进行护理时，应用人性化护理干预，能够有助于缩短患儿的恢复时间，有助于降低患儿的哭闹状况，值得推广使用。
参考文献
[1]李尚珠，钟月明，张燕，阮秋菊.个性化护理干预在小儿手足口病感染防控中的应用效果[J].中国现代药物应用，2019（07）：221-222.
[2]苗影.个性化护理干预对小儿肺炎支原体感染疗效的影响分析[J].中国医药指南，2019，17（09）：252-253.
[3]朱圣敏.个性化护理干预应用在小儿肺炎支原体感染的效果体会[J].世界最新医学信息文摘，2019，19（24）：268+271.
[4]王妍，王聪，张丽敏.个性化护理配合健康教育在小儿手足口病感染防控护理中的应用效果探究[J].首都食品与医药，2019，26（06）：133.
[5]朱贵玲.个性化全程护理干预对小儿麻疹合并重症肺炎患儿临床疗效的影响[J].医疗装备，2019，32（05）：130-131.
论文作者:伍昀
论文发表刊物:《航空军医》2019年5期
论文发表时间:2019/7/22
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