北京师范大学什邡附校 618400
什么是善？点亮别人的心灯就是善。
什么是好老师？点亮孩子的心灯就是好老师。
老师，是园丁，是心灵塑造的最佳工程师，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。那么怎样才能成为一个好老师？作为一名初中语文教师，我们应该从培养学生爱上阅读开始！
叶圣陶说：“教是为了不教。”我也逐渐意识到教育应该就是唤起学生学习的主动意识，引导学生学习能力的形成。通过博览群书，借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵，充实学生的头脑，让学生终身受益。
莫言在“书香中国”全民阅读电视晚会上，曾说过：“如果要自己实现梦想，必须靠读书来补充知识，必须靠读书来开阔眼界，必须靠读书来获得前进的力量。任何一个梦想，都可能因为读书而产生，而实现一个梦想，也必须借助读书来实现。”教育是文化传承的重要途径，书籍是人类知识和文化的载体， 提倡阅读是促进教育最有效的保证。我们应该用阅读点亮学生的心灯，为孩子的成长指引道路。
作为语文教师，近年来我们发现身边的阅读现状很不乐观，大量学生不喜欢阅读，而且认为阅读是一种负担与压力，这种情况令人担忧。我认为我们应该考虑到学生多样化、全面化、持续性发展的需要，设置以“无负担阅读”为中心，开展丰富多彩的教学活动，来激发学生阅读兴趣、提倡阅读，鼓励分享阅读心得、书写阅读感悟来培养学生的阅读习惯，形成良好的语文素养。
历经多年的读书活动，感触良多，历历在目。
我忘不了每周一节的阅读课，一杯奶茶，一段音乐，一缕阳光，一个精美的摘抄本，安静的教室，只能听到书页摩挲的声音。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
我忘不了，孩子们读到伤心之处悄悄抹过的眼泪；
我忘不了他们陶醉其中惬意地端起奶茶时那份优雅；
我忘不了，一些孩子情不自禁地小声朗读时那神采奕奕的眼睛；
那时，外面的喧嚣，心灵的芜杂似乎都在那一刻被隔绝和清除。孩子们，因阅读而发光焕彩，那些读过的书，做过的课件，拍过的视频，写过的摘抄卡，谈过的生活……会一直陪伴他们走向美好的未来。
让我记忆深刻的是第一次阅读活动，营造了前所未有的阅读氛围。我们一起阅读那个醒目的红标题《阅读量与一个国家强盛的关系》，数据显示，中国人年均读书0.7本，韩国7本，日本40本，美国计划50本，俄罗斯55本，犹太人64本……
我们被震撼了。中国人的阅读量竟然还不到一本，原来国与国之间的差距可以从阅读量找到答案。
在平时的教育教学活动中，我没有让课本成为教师与学生之间联系的唯一桥梁，而是通过课外阅读与学生们分享，通过各种活动在班级营造一种浓郁的文化氛围，并随时随地与学生分享自己阅读的收获。因此，课堂成了我脱口秀最好的场合，而每一次或长或短的演讲都会把学生们引入到我的精神世界。
作为师者，培养学生形成阅读习惯，这是你的职责，你要为孩子们点亮心中的明灯。
这些年，我们在课前三分钟一起分享阅读的快乐；
这些年，我们疯狂阅读，三天一本，读到我们的极限；
这些年，我们尽情表达，奋笔疾书，书写阅读日记；
这些年，我们让课堂上从不发言的同学也能够口若悬河；
这些年，我们拥有一面读书推荐墙，《平凡的世界》《活着》《红楼梦》《爱的教育》《解忧杂货店》等书籍以及鲁迅、三毛、路遥、余秋雨、余华、桐华、东野圭吾等作家走进了我们的视野，成为了我们的最爱。
这些年，阅读改变着莘莘学子，滋养着一颗一颗幼小的心。
就在去年，一位大家眼中的优秀女学生，竟然很突然地选择放弃求学之路，她开始猜疑身边每一个同学，早上不起床，不来上学，她把自己封闭起来，不理会任何人。每当我看到她磐石般默默不语，只有泪水簌簌往下掉，我非常担心她，后来我给她推荐了毕淑敏，这位医生兼作家的心理师的散文《我最重要》和《你要学着自己强大》，之后她又阅读了三毛的作品《梦里花落知多少》，余华的《第七天》，《摆渡人》《一切都是最好的安排》……渐渐地，她开始用写作来抒发情感，用文字表达心声，在读书交流会上，积极分享心得……最终, 是书打开她紧闭的心门，是书拯救了她，阅读帮助她走出心里的阴霾！
还有几个年级公认的调皮捣蛋的孩子，他们也开始阅读——《明朝那些事》《蒋勋谈唐诗宋词》《悟空传》等，慢慢地我发现他们在课堂上从以往的心不在焉变得开始认真听课并思考问题，尝试与同学友好相处……在我眼里，这就是进步， “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”，我相信只要坚持阅读，他们会越来越好！
……
我们就这样在美好的阅读里触碰心灵、开启思考，最终邂逅那个更温厚、更生动、更丰富的自己。
最后我想用杨绛说的那句话来结尾：“读书，不是为了拿文凭或发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。”
行万里路，才能回到内心深处；
读万卷书，才能看清皓月繁星！
论文作者:付曦
论文发表刊物:《素质教育》2017年5月总第235期
论文发表时间:2017/6/28
标签：学生论文; 孩子们论文; 培养学生论文; 心灵论文; 孩子论文; 文化论文; 最好的论文; 《素质教育》2017年5月总第235期论文;