论新世纪图书馆的发展趋向，本文主要内容关键词为：新世纪论文,图书馆论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
21世纪是知识经济时代，由于知识和信息的升值，人们对图书馆提出了更高的要求，而现代信息技术的发展为图书馆的发展提供了先进的手段，再加上市场经济对图书馆的冲击和影响，新世纪的图书馆将呈现出新的发展趋向。
1 图书馆组织结构的网络化、专业化
现代计算机和通信技术的结合，把人类带进了网络时代。个体图书馆将告别过去封闭、独立的状态，进入一个开放的广阔的网络环境。馆与馆之间的联系更加紧密，每个图书馆都是全球图书馆网中的一个节点。计算机技术和通信技术在图书馆的应用，彻底改变了图书馆的工作方式，实现了图书馆的局域网络化。网络结构的图书馆以综合协调部门为主点，各知识体系工作单元为支节点进行网状连接，信息流经主点与各节点进行协调后，按知识分类体系分流，提供给各节点。
因此，21世纪的图书馆，工作岗位、工序的设置将更加专业化，将根据用户需求特点的习惯，按学科专业设岗，岗位职能向专业化纵深发展。其组织形式是一个综合协调部门和若干以知识分类为依据划分的学科专业小组，还有一些为完成图书馆某些临时任务而临时组建的项目小组。综合协调部门负责全馆的决策、计划、控制、协调、考核、公关、经济等工作，而各学科专业小组负责有关学科文献的搜集、加工、流通、检索和咨询工作，以及网上相关专业信息的下载整理。学科专业小组和项目小组二者在结构上纵横交叉，与综合协调部门相连构成图书馆的内部网络。
2 图书馆馆藏资源广泛化、虚拟化、特色化
21世纪图书馆收藏和流通的除纸质印刷文献外，还有磁介质的视听资料、光介质的缩微资料、电子读物以及多媒体文献等机读文献。机读文献因为其存贮量大、占用空间少、经济、检索方便迅速等优点，将在馆藏中占据主导地位。而网络化的实现和电子图书馆的支撑使读者可以在网上查获利用本馆未收藏的大量文献，图书馆的收藏从实物收藏转化为动态的文献收藏以及对网上信息资源的存取上，馆藏资源将由实际馆藏和虚拟馆藏两部分组成。
面对信息产业的竞争，新世纪图书馆馆藏特色及特藏发展将更加重要。馆藏特色化和专门化是网络时代图书馆的战略选择。有了特色，就有了不可替代性，就有了优势。在各个图书馆的文献资源建设中，由于图书馆的一般藏书如文艺小说、科普读物等各馆都有适量收藏，不属特色收藏。基础藏书是为满足本馆的基本需求而购的，借阅频繁，往往供不应求，如教辅读物、学生用书，不属特色馆藏。特色藏书是研究级、完整级的重点藏书，因此建议采购本馆利用率最高的重点藏书作为特色馆藏而依赖网上虚拟馆藏获取其它所需信息。
3 图书馆馆员的复合型知识结构和专家化
新世纪的图书馆馆员是信息资源的管理者、组织者和传播者，是信息检索利用的导航者和教育者。他必须分析、研究、综合、重组各类信息，使之与用户的需求相匹配，必须开展高层次的参考咨询服务，提供经过深加工的有序化、浓缩化、精细化的信息块，因此，图书馆对馆员的学科专业素质提出了更高的要求。馆员要具有能够深入文献内容的学科领域进行服务的能力，要具备学科知识和知识评价能力，成为特定专业文献信息和相应专业读者之间的中介、纽带。擅长某一领域并知识丰富的学科专家将成为新世纪图书馆的宠儿。与此同时，图书馆工作人员必须使用大量的体现高新技术的电子设备，必须精通外语，掌握精深的计算机知识与网络技术，有现代信息意识和对信息进行综合分析处理及深加工的能力，有很高的政治素质，良好的职业道德，熟知国家各项方针政策，有法律观念和公关能力，懂市场经济规律，有广博的知识面，是集信息管理、外语、计算机技术、网络通讯技术和学科专业知识于一身的复合型人才。
4 图书馆服务的深层化、智能化
在21世纪网络环境下，图书馆的读者服务工作将是以“读者”为轴心的“自动型”服务模式，实现的是一种全方位的“智能化”信息服务，提供的是经过深加工的有序化、浓缩化、精细化的“信息块”和信息途径。在这种模式下，图书馆员将以文献的信息片断和情报内涵作为处理加工和传递的直接对象，提供一种以读者为中心、充分提示书刊文献内容的、全方位的主动服务，从传统的以书刊为单元的服务，深化到以篇、以知识单元、以主题为单元的服务，从文献的物的传递转变为知识的传递和信息的传递，从侧重于物质形态层次深入至侧重于精神形态层次。
随着科学技术的发展，计算机在图书馆领域得到了广泛的应用。21世纪的图书馆能够向读者提供智能化的信息存取途径，通过多媒体、超大型文本、超媒体等，图书馆将由单纯的数字与文字处理转变为能够处理音乐、声音、文字、图片、动画等多种传播媒介物的综合信息系统。通过虚拟现实技术、智能终端、专家系统的发展，读者能够以“人—机”对话方式利用图书馆的资源。
5 图书馆管理的人文化、能本化
随着新技术的发展，图书馆员以及读者的心理都发生了很大的变化，传统的管理模式与管理方法需要变革。图书馆的管理思想将从物本主义向人本主义演变，管理重心将从对书刊、设备、馆舍的管理转向对读者、馆员的管理，即以人为本，以信息为本，以人的能力作为实施管理的根本立足点和根本依靠力量，以人的能力提高作为组织实施管理的出发点，并通过知识网络环境，将人和组织的共同创新和发展作为组织管理工作的根本目标。
以人为本，就是图书馆管理者紧紧抓住“尊重人—理解人—启发人—关心人—激励人—培养人”这几个环节，重视人才，使用人才，保护人才，充分发挥图书馆员的潜能，提高图书馆员当家作主的权力，提高图书馆员的创新能力和素质。
新世纪的图书馆将建立以人的能力为管理对象和核心的以能为本的管理制度，就是把体现读者第一、服务第一、无私奉献的传统职业精神和体现能者有为、能者有酬、能者有荣、能者有位的现代理念统一起来，强调把表现能力、提高能力和更好的发挥能力作为证明自身价值的唯一途径，把知识专深、能力高强的人才放到取得最高报酬的最重要岗位上大显身手，对于组织的运行机制而言，以发挥人的能力和实现能力的优化组合为主要任务，形成能者上、劣者汰的竞争机制。
6 图书馆功能的多样化
新世纪的图书馆不仅具有保存展示文化、传递信息的功能，还是人们进行文化娱乐活动的场所，是信息中心和知识教育中心。
文献是人类千百年来积累的重要财富，是人类赖以进步和发展的重要基础，作为人类知识宝库的图书馆，是人类精神文明的文化宝库。一个城市的公共图书馆，收藏本地区地方性的文献资料，内容涵盖政治、文化诸多领域是本地的窗口。图书馆的建筑是一种文化景观，而图书馆展示的文明与进步，是人们的永久文化基地。
21世纪公共图书馆作为社区的文化中心，其功能将远远超出文献的范围，可以向读者提供音乐欣赏、影视观摩、学术讲演等多种文化生活服务，甚至可以提供各种艺术表演来展示地方文化，提高居民的审美意识。
图书馆不仅收藏有丰富的信息和知识资源，而且可以通过各种现代化手段和途径获取并传播人们所需要的各种馆内和馆外的信息和知识资源。由于图书馆作为知识、技术、智力密集的部门及它所具有的资源优势，以及图书馆的公共性、共享性和服务的广泛性、多样性，将成为各种年龄和知识层次的人学习和研究的最佳场所。不仅为馆内读者服务，还可以在网上开设远程教育课程，提供远程教学服务，成为人们终身学习与终身教育的中心。