衡阳县疾病预防控制中心421200
【摘要】目的：探讨自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果。方法：选择艾滋病高危人群500例，所有研究对象均于2017年1月至2017年12月接受健康体检，按照随机数字表法分为实验组（n=250）和常规组（n=250）。常规组接受常规艾滋病危害宣传，实验组接受自省式健康教育艾滋病危害宣传，观察两组罹患艾滋病例数、危害宣传干预满意度、相关知识掌握情况。结果：1年后实验组患病率0.1%，显著低于常规组的4.0%（P<0.05）。实验组干预满意度98.0%，显著高于常规组的78.0%（P<0.05）。实验组防控计划实施（6.1±1.8）个月，显著短于常规组的（9.7±2.1）个月（P<0.05）。实验组疾病知识完全掌握率96.0%，显著高于常规组的70.0%（P<0.05）。结论：艾滋病高危人群开展艾滋病危害宣传中应用自省式健康教育，可明显减少罹患艾滋病人数，提升人们对相关知识的掌握程度，具有较高推广价值。
【关键词】艾滋病；自省式健康教育；高危人群
[Abstract] objective: to explore the application effect of introspective health education in AIDS prevention and control. Methods: a total of 500 patients with high risk of HIV/AIDS were selected. All subjects underwent physical examination from January 2017 to December 2017, and were divided into experimental group (n=250) and conventional group (n=250) according to the random number table. The conventional group received conventional AIDS hazard publicity, and the experimental group received introspective health education AIDS hazard publicity, and observed the number of cases of AIDS in the two groups, the satisfaction with the hazard publicity intervention, and the relevant knowledge. Results: after 1 year, the prevalence of the experimental group was 0.1%, significantly lower than the 4.0% of the conventional group (P<0.05). The intervention satisfaction in the experimental group was 98.0%, significantly higher than that in the conventional group (78.0%, P<0.05). The implementation of prevention and control plan in the experimental group (6.1± 1.8) months was significantly shorter than that in the conventional group (9.7± 2.1) months (P<0.05). The complete mastery rate of disease knowledge in the experimental group was 96.0%, significantly higher than that in the conventional group (70.0%, P<0.05). Conclusion: introspective health education can significantly reduce the number of people suffering from AIDS and improve people's knowledge of AIDS among high-risk groups.
【Key words 】 AIDS; Introspective health education; The high risk population
艾滋病是传染性疾病的一种，会给患者带来巨大痛苦，该疾病无法治愈，并且没有疫苗能够预防。为有效遏制艾滋病传播，相关部门近年来针对该疾病进行广泛宣传，同时制定并推广相应预防策略，以切断传染源[1]。为进一步提升艾滋病危害宣传效果，我中心针对艾滋病高危人群应用自省式健康教育进行艾滋病危害宣传，收获了显著效果，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择艾滋病高危人群500例，所有研究对象均于2017年1月至2017年12月接受健康体检，按照随机数字表法分为实验组（n=250）和常规组（n=250）。常规组包括女120例、男130例；年龄范围20~57岁，平均（32.9±6.5）岁；体重45~83千克，平均（54.9±7.8）千克。实验组包括女122例、男128例；年龄范围21~58岁，平均（32.6±6.7）岁；体重45~84千克，平均（54.8±7.7）千克。两组一般临床资料对比差异无统计学意义，具有可比性（P>0.05）。
1.2方法
常规组艾滋病危害宣传中应用常规艾滋病防控干预模式，实验组应用自省式健康教育模式，主要内容包括：（1）关怀和预防并重：在艾滋病自愿咨询检测、高危人群干预、美沙酮门诊等项目外，应针对未感染艾滋病毒人群进行计划性预防宣传教育。向研究对象说明艾滋病的表现、传播途径、防治方法等内容，引导其正确认识和了解疾病，形成较强的疾病防控意识。（2）分类宣传：将研究对象具体划分为HIV/AIDS患者、未感染HIV人群，咨询和治疗中重点宣传“四免一关怀”政策，使其树立治疗信心。对于未感染HIV人群宣传疾病的危害性，强化其预防意识，降低感染HIV几率。组织专家定期开展讲座，主要讲解疾病定义、发病机理、临床表现、预防方法。（3）构建防控网络：在相关科室组织艾滋病预防队伍和工作网络，组织工作人员接受培训，让其充分掌握艾滋病危害和表现，并提升讲课技巧和疾病预防干预技术水平。在具体宣传教育中，保证健康教育的完整性和系统性，才能够提升公众预防的依从性和主动性，最终实现对疾病的有效防控。
1.3观察指标
统计两组最终罹患艾滋病例数、防控计划实施时间、干预度、疾病知识掌握情况。
1.4统计学处理
本次研究所得数据使用SPSS19.0统计学软件分析，计量资料行t检验，计数资料行χ2检验，P<0.05表示有统计学意义。
2结果
2.1两组最终罹患艾滋病例数和干预满意度对比
1年后实验组2例罹患艾滋病，患病率0.1%；常规组10例罹患艾滋病，患病率4.0%。实验组1年患病率显著低于常规组（P<0.05）。实验组干预满意度98.0%，显著高于常规组的78.0%（P<0.05）。见表1.
2.2两组防控计划实施时间和相关知识掌握情况对比
实验组防控计划实施（6.1±1.8）个月，显著短于常规组的（9.7±2.1）个月（P<0.05）。实验组完全掌握疾病知识240例，完全掌握率96.0%；常规组完全掌握疾病知识175例，完全掌握率70.0%。实验组相关知识完全掌握率显著高于常规组（P<0.05）。
3讨论
近年来艾滋病临床发病率不断提升，该疾病会严重危害患者健康，并且无法治愈。当前还无法利用疫苗预防该疾病，只有通过引导和影响公众相关行为预防[2]。所以实际中需针对艾滋病高危人群开展有效健康宣教，以引导高危人群对疾病形成深刻认识，并掌握疾病表现、发病机制、预防方法等知识[3]。自省式健康宣教近年来开始应用于艾滋病危害宣传，不同于常规宣传教育，该种模式能够保证宣传教育的系统性和整体性，效果更为显著[4]。
当前该疾病高危人群普遍缺乏艾滋病预防意识，这是造成其具有较高患病风险的主要原因。具体自省式宣传教育中工作人员向其充分说明艾滋病的传染性和危害，提升患者在艾滋病防治中的依从性，降低其患病风险[5]。同时健康教育中工作人员通过专家讲座的方式，向高危人群讲解和灌输艾滋病知识，说明保护性行为的重要意义，进而有效切断传染源和传播途径[6]。另外实施自省式宣传教育的工作人员均接受全面培训，掌握过硬的宣教技巧和知识，干预效果更好[7]。
本研究中，1年后实验组患病率0.1%，显著低于常规组的4.0%（P<0.05）。实验组干预满意度98.0%，显著高于常规组的78.0%（P<0.05）。实验组防控计划实施（6.1±1.8）个月，显著短于常规组的（9.7±2.1）个月（P<0.05）。实验组疾病知识完全掌握率96.0%，显著高于常规组的70.0%（P<0.05）。可见，艾滋病高危人群开展艾滋病危害宣传中应用自省式健康教育，可明显减少罹患艾滋病人数，提升人们对相关知识的掌握程度，具有较高推广价值。
参考文献：
[1]卓家同,陆庆林,方克勇.艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果研究[J].广西医学,2017,12(2):227-231.
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[3]黄华,黄松华,黄丹.艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用价值评价[J].大家健康（中旬版）,2018,12(6):267-268.
[4]王玉和.艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果研究[J].今日健康,2016,15(2):308-308.
[5]庞志勇.探讨艾滋病危害宣传的自省式健康教育在 艾滋病预防控制中的应用[J].东方食疗与保健,2017,11(5):226,228.
[6]袁立红.艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果研究[J].心理医生,2018,24(23):317-318.
[7]罗龙海.艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果研究[J].中国卫生产业,2017,14(16):46-47.
论文作者:戴聪蓉
论文发表刊物:《总装备部医学学报》2019年第02期
论文发表时间:2019/4/19
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