关键词：初中体育；教学；困境
随着改革开放的不断深入，我国的教育事业也发生了非常打的变化，但还是有些学校不重视体育这门学科，忽略学生的全面发展，下面笔者谈几点关于体育教学的困惑。
一、当前体育教学的困难及存在的问题
1.教师素质不符合要求。教师是学生的引导者、参与者，在教学过程中起着主导作用，任何课程都必须有专业合格的教师才能保证任务的顺利完成。但在一些农村及偏远地区的学校，一个教师同时担任几个科目的教学甚至几个年级，体育教师并非专职教师，有些教师对其他科目并不是很专业，虽然尽职的教学生，但却完成不了教学大纲的要求，有数量而无质量，有些教师不懂得体育课该教会学生什么知识，根本无法达到锻炼身体，增强身体素质的目的。
2.体育学科不受重视。当前，应试教育还是有着非常大的影响，这导致有的学校不重视学生的健康发展，为了升学率竟让语、数、英主要的科目霸占音、体、美。完全忽视了学生的全面发展。应试教育这个理念已经根深蒂固，大多数人都认为只要学习好就行，完全忽视了学生的健康发展。
3.福利待遇不同。因为体育不是主科，工资福利待遇也不同，体育教师的报酬远比其他科目的少，严重影响了教师的积极性。教育方针明确指出：“要让学生德、智、体、美全面发展”。但却在获取报酬方面存在着差异。在教师评比等事项中主科占优先，体育不是教学的主科，所以体育教师往往会吃亏。
4.经费不足。体育经费不足，教学设备缺乏影响了教学，在一些农村学校及偏远地区，学校经费本来就紧张，在体育教学设备上真的很难跟进，因为体育不是主科，所以体育经费一般很难被优先安排，这也从客观上制约了体育教学的发展。
二、解决体育教学困惑的策略及途径
1.改变传统观念
首先，校领导及相关部门要改变传统观念，虽然不能短时间内打破应试教育这个理念，但是校领导还是要重视体育这门学科，重视体育教师，要给体育教师给予充分的肯定。比如在评职称工资待遇时要平等对待每门科目。每个学校都应该积极倡导素质教育这个理念。然后，要保证体育经费的投入，增加一些体育设备，这样学生也会更好地去学习。比如农村学校建一个小小的篮球场或足球场。如果担心体育器材遗失、损坏什么的，可设置专门的器材管理部门来对器材进行合理管理。
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2.体育教师要提高自身素质，教学方法要合理
不论是什么科目的教师，自身素质一定要提高，作为一名教师，必须要具备专业知识和技能，并且会对自己的教学做规划，要重视自我提升，不断地提高自我认识。随着多媒体、互联网的发展，体育教师要充分的认识自己，要跟随着时代的发展，丰富信息方面的知识，在教学方式上要有所创新。新课改下有很多的教学方法，如发现发、探究法、问题教学法、自主学习教学法等都可以很好地与体育教学相融合 。体育教学一定要多元化、要创新，这样才可以激发学生学习体育的兴趣，也能培养学生的主体意识与能力。
3.要重视学生的全面发展
学校要重视学生的德智体美，要落在实处。不仅要保证副科的教学时间和经费，还应该给副科的教师平等的待遇，充分调动体育教师的积极性，这样教师才会有更多精力去教学生，体育课在很大程度上取决于体育教师的教学，只要教师教的好，那么学生自然也就很轻易的学习，有更多兴趣去学，并且会重视这门学科。体育课应该是使学生获得放松的学科，学生平时学习也比较紧张，整天呆在教室里埋头学习，体育这门学科就是让学生走出教室，稍微呼吸一下新鲜空气，放松一下大脑，缓解一下紧张的学习气氛，这样才有助于大脑的发展。
4.重视体育教学，理解体育教师的工作
体育教师要做一名合格的教师，上好体育课，同样必须认真备课，研读教材，写好教案，这是每个教师本身具备的知识。体育教学大都是在操场上完成的，不同于其他科目，所以作为其他科目的老师，要理解体育教学的特殊性。有些主科教师认为体育教师很轻松，随随便便就能上一节课，其实不以为然，要想教好体育课，教师也是要下工夫的。所以每个教师都应该尊重体育教学这门工作，平等看待每一门学科，重视每一门学科，更重要的是能够理解体育教师的教学工作。
5.加强课外体育教学工作的开展
学校要积极开展各种体育训练，精心准备、严格要求、刻苦训练学生，激励有体育特长和爱好的学生积极参加各种比赛，为班级、学校争光。平时也可以与其他学校一起举办联谊比赛，这样学生既可以交到朋友也可以为自己的母校争光，所以平时要加强学生的训练。在与别的学校比赛的同时，也要注意安全，体育教师要有高度的安全防范意识，在学生进行运动时，要时刻提醒学生把安全放在第一位，比赛放在第二，能够确保各种活动顺利的进行。在比赛当中能够有良好的氛围，有好的环境，才会吸引更多的学生参与到比赛当中，在玩乐当中提高自身的运动能力和身体素质。同时，教职工之间平时也可以参加比赛，锻炼身体，增强体质，教师如果能够带头做好表率，让学生以此为榜样，这样学生才会更加放松自己，更好地融入教师的体育教学工作中来。
总之，能做好以上几点，相信体育教学工作就能够更加顺利的开展，现在大多数学校都在全面推进素质教育，以促进学生健康发展为目标，激发他们学习体育的兴趣，教师要注重学生的全面发展在体育教育教学当中以学生为主体，发挥他们的创造力，培养学生学习体育的兴趣，全面提高身体素质。在体育教学当中，教师要关注学生的个体差异与不同的需求，确保每一位同学都能学到体育知识，让每一位学生融入到学习体育的乐趣当中。
(作者单位：广西浦北县第六中学 535300)
论文作者:李政
论文发表刊物:《中学课程辅导●教学研究》2018年6月上
论文发表时间:2018/10/25
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