徐运蕴 安徽省滁州市机械工业学校 239400
【摘要】推进素质教育的过程中，越来越多的老师认识到美术教育在提高与造就学生素质方面所起到的独到作用。尤其职高开设美术欣赏必修科目以后，美术欣赏教育受到空前的重视，迎来了新的发展机遇，进入重要的发展时期。 美术欣赏课的教学改革和教学研究，百花齐放、百家争鸣，新的教学方法、教学理念更是层出不穷、日新月异。同一堂欣赏课，不同的老师，由于教学观念、审美观念、知识修养、学生状况的差异，有不同的教学方法，这是一种可喜的现象。
【关键词】职高；美术欣赏；课堂教学
中图分类号：G623.8文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）05-015-01
一般认为，美术欣赏是一项复杂的精神活动，而美术欣赏教学是美术教师指导学生，在美术学习和生活经验积累的基础上，利用他们的视觉去对美术作品进行直觉感知、心灵体验、展开联想以获得艺术享受，并对美术作品产生属于自己认识与见解的过程。对于职业高中的美术欣赏教学而言，还有一个重要任务，就是结合学生所学的专业，本着学以致用的思想，进行有针对性的美术欣赏训练，以达到能够反哺专业学习的功能。笔者多年从事职业高中的美术教学，在教学中不断地创新、实践、反思，逐步提高了美术欣赏课的教学成效。下面，我谈几点我的一些较成熟的做法，与诸位同仁共勉。
一、注重美术基础知识，提高学习兴趣
职高生大部分来自农村中学，这些学校由于办学条件或者教育观念所限，紧紧围绕中考指挥棒，重智育轻美育，美术课形同虚设，经常被语、数、外等学科挤占。
再者就是缺少必要的美术教学设备。许多农村中学都没有专门的美术教室，也没有教材涉及的石膏模型等教具，学生们也没有简单的画笔和颜料等，美术课教学受到极大制约。
这些直接导致职高生美术知识的缺乏，对美术欣赏的兴趣不浓厚，因而在欣赏过程中也很难理解和感悟美术作品。我发现许多学生连绘画的分类都搞不清，更别提对美术作品进行欣赏了。因此，结合学情，每节课都补习一些相关的基础知识，才能促进他们的学习。
在美术课上，我侧重补习最基本的美术知识，如：分类、构图、线条、光线、素描、色彩等，以及补习一些有关的美术欣赏知识。为了避免将美术欣赏课上成枯燥无味的理论课，我把这些知识在运用的过程中穿插进行，以点带面，辐射扩展，很好地激发了学生的求知欲。通过这些措施，我让学生逐步掌握更多的美术知识，提高了基本的美术素养，为上好美术欣赏课打好基础。
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二、教会基本的美术欣赏方法，让学生会欣赏
美术欣赏是一种特殊的复杂的精神活动，是人们在接受美术作品过程中经过玩味，领略，产生喜悦、爱好的过程。它对于提高人的艺术素养，陶冶人的思想情操，开阔视野，扩大知识领域，具有重要作用。
刚开始，学生面对一件美术作品，不会欣赏，不知从哪里上眼，从哪些方面整体的把握作品。教师要讲授一些基本的美术欣赏方法，慢慢对学生引导、浸润、感染，逐步养成良好的美术欣赏习惯。
另外教师自身的欣赏习惯对学生也会产生潜移默化的作用。如：欣赏作品时，教师要饱含情感，融入真实的感情，才能获得审美感动和审美体验。用自己的情感感染学生，带动学生也将自己的情感倾注到美术形象中，从而达到审美共鸣，获得强烈的审美体验。
学生欣赏美术作品时，教师也要注重教学方法。（1）选择作品最有特色的部分作为欣赏的重点，让学生用心体验。（2）让学生全神贯注于作品，在欣赏的过程中，教师尽量不要打断学生的思绪，让学生尽情地想象和联想。（3）让学生各抒己见，发表不同的欣赏体验与感悟，教师只做引导性点评，让美术的个性得以张扬。
只要教师积极探索，敢于创新，就能在教学中慢慢培养好学生的美术欣赏素养。
三、端正学生的学习态度，强化学习动机
许多职高生对美术欣赏课都存在这样的误解：来职高上学的目的是为了升学或就业。因此学好学不好美术无所谓，认为学美术就是为了缓解学习的压力，纯粹放松娱乐，这都给上美术课增加了难度。课堂教学效果就可想而知了。针对这种情况，教师要给学生多讲讲学习美术的好处。
美术作品可以有效地丰富和发展人们的想象力和创造力，促进大脑及眼、手、肢体的协调发展，帮助学生养成专心致志、注意力高度集中的良好习惯。美术欣赏教育通过绘画与造型，唤起学生对相关视觉的印象、造型印象以及相关事物的联想，从而发展学生们的想象力和思维能力；通过欣赏不同时代的优秀美术作品，可以提高学生的审美能力与兴趣。如工艺美术、建筑艺术的欣赏教学始终可以贯穿一个美术与科学技术互为依存、共同推进社会发展的主题。古老的中国传统建筑那巧妙而科学的木框架结构、庭院式的组群布局、精美的大屋顶各式彩绘都闪耀着东方神韵，使生活熔铸着科学的、艺术的深厚人文内涵，从而强化学生积极的学习动机。
总之，教师要组织好美术欣赏教学，就要采用多种教学方法和教学手段，激发学生的学习积极性，把学生带入到美术欣赏的具体意境中，体会美术，了解美术，感受美术，真正提升学生的综合素养。
参考文献
[1]吴东梁，樊学川.普通中学美术课教材教法.北京：高等教育出版社，1991.
[2]王书颖.关于中专美术欣赏课教学浅探.考试周刊，2009（12）.
论文作者:徐运蕴
论文发表刊物:《中小学教育》2019年5月2期
论文发表时间:2019/4/8
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