甘肃省兰州市第八十一中学 730050
一、研究《考试说明》，做到有的放矢
《考试说明》规定了中考试题内容范围和要求，是中考命题的重要依据，对制定中考复习计划具有重要的指导作用。2016的中考与往年的考试在试题结构上没有太大变化，但在比例上却有大的调整，比如物质由10%增加到12%，运动与相互作用由35%增加到40%，能量由55%减少到48%。每年的中考题题型大同小异，基本变化很小，但是考试内容的变化都会在《考试说明》中有所指示。所以，备考复习中首先要把握《考试说明》，对考试内容做到有的放矢，更多地侧重内容和内容呈现形式的掌握，经常考的知识点要多讲多练，争取将考分尽收囊中。
二、采用“三轮复习”法
第一轮：抓住课本，夯实基础。第一轮复习环节旨在对所学知识进行重组与整合，形成整体性的认知结构。因此，务必做到定时间、定内容，进行个体知识建构，对学知识及其本质属性进行再认识，按照个人的思维方式归纳连接、重新整合，以达到融会贯通、全面理解、牢固掌握的境界。
第二轮：把握重点，专题复习。在掌握基础的第一轮复习后，本轮复习需进行专题复习，掌握重点知识。复习中可打破教材的章节顺序，把所有内容分为力学、热学、光学、电学四大板块，重点加强每块知识的联系，提高复习的难度。通过学生的自主思考与练习来完成，同时加强知识间的联系，增强知识广度。同时结合考题题型分析，认识重点板块中的重点知识点，进行专门练习，使复习纵横交错，从细节上掌握复习重点。
第三轮：模拟测试，强化训练。经过前两轮的复习，学生的知识掌握程度和解题能力都会极大提高，但还需进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确率。模拟训练可分为往年真题模考和做模拟试卷。若往年真题此前已有学习可只进行本年度模拟试卷模考。模拟试卷不可贪多，认准一两套即可。模考后要精细分析，注意信息分析比对，从中发现哪些题型有所欠缺，训练不够，哪些知识有所遗漏，找出共性，突出重点，及时调整针对性训练复习。
三、注重复习质量，调整备考心理
精准的复习是为了保证有效的学习质量，是为了应对中考并取得好成绩。因此，在复习过程中一定要注重提高复习质量。具体来说，学生要做到主动整理概括知识，形成自己的知识框架结构；学会自己寻找知识点的规律，加强规律的理解和掌握；出现知识掌握不足或错误时，尝试自己剖析错误，认清错误根源，并进行自主解答。在备战中考的半年时间里，复习课的适度紧张是完全必要的，但物极必反，复习时段的密度过大，易出现“复习疲劳综合症”。所以，在最后冲刺阶段要注意调整好心理状态，把握节奏，愉快复习，力争能以较好的竞技状态进入考场，发挥出最佳的复习水平，努力做到“该得的一分不能少，能得的一分不能丢”。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
四、把握命题脉搏，做到心中有数是基础
以《物理课程标准》为依据，不以选用的教材为依据，摒弃“以本为本”的命题指导思想，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点是：
1.突出基础性。中考题都特别注重考查学生的基础知识和基本技能，但是近两年中考题基本摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情境下进行考查，而且往往是将多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。此类题难度不大，但是情境性强，涉及面广。
2.注重考查学生的情感态度和价值观。近两年中考题更加注重考查学生的情感态度和价值观，试题提供给学生一些具体的日常生活情境，而且大多是科学精神与人文精神相融合的情境，要求学生对这些情境做出合理的判断。从而通过学生对问题情境的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。
3.注重科学探究，注重过程与方法。(1)以课本中的基本物理规律为素材的探究题:此类题的实验方案大多与课本不同，要求学生根据题给信息，通过分析、推理，探究出相关物理规律，这些规律大多是初中物理知识中的主要规律。由于此类题突出体现了过程与方法，能较好地考查学生的科学探究能力和创新思维能力，是中考的热点。(2)以生活中的物理现象为素材的探究题:此类题大多以学生熟悉的生活现象、自然现象为素材，要求学生运用所学知识进行分析、推理提出研究问题、科学猜想并运用科学研究方法设计合理的实验方案进行验证，有时还要求总结出科学合理的规律。此类题有一定难度，能够较好地考查学生的知识迁移能力、探究能理和创新思维能力。(3)关于科学方法的探究题:研究物理的科学方法很多，其中控制变量法是最重要的方法之一，作为各地中考试题主要通过实际应用来考查学生对科学研究方法的掌握情况。
4.注重考查学生处理和表达信息的能力。近两年中考题更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力。在各地中考题中，主要通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。此类题突出体现了注重“过程与方法”的课程目标，是中考命题的焦点。
5.关注社会热点问题。近年中考题特别关注环保、能源、可持续发展、高科技、国内外时政大事等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。此类题不仅能较好地考查学生分析问题、解决问题的能力，而且极大地促使学生关注社会热点问题，激发学生的社会责任感和民族自豪感。
论文作者:张萍
论文发表刊物:《中小学教育》2016年9月第255期
论文发表时间:2016/10/28
标签：学生论文; 知识论文; 此类论文; 中考论文; 方法论文; 情境论文; 注重论文; 《中小学教育》2016年9月第255期论文;