长沙市第四医院 湖南长沙 410001
【摘 要】目的：研究分析糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响。方法：筛选2015年的3月~2016年的11月28例糖尿病患者作为本次研究对象，按照数字分组法将128例符合标准的患者分为研究组和对照组，每组纳入患者64例，对照组患者予以常规护理，研究组在此基础上参与糖尿病护理家园活动。调查接受护理后两组患者的糖尿病知识知晓率、治疗配合度和血糖控制率并予以对比。结果：研究组患者与对照组相比治疗配合度、糖尿病知识知晓率和血糖控制率均更高，两组对比存在显著差异，P＜0.05。结论：糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响效果显著，患者的治疗配合度、知识等情况掌握较好，利于患者血糖的控制，值得临床推广。
【关键词】糖尿病；护理家园；健康教育；效果
糖尿病属于慢性代谢类疾病，患者可能需要长时间甚至终身用药，加深患者对其认知度、依从性，提高患者的自我管理能力是血糖控制的有效途径，是临床施护重点[1]。本文分析了糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响，报道如下。
1资料和方法
1.1基本资料
此次研究选取自2015年的3月~2016年的11月在我院所诊治的128例糖尿病患者做为研究对象。以数字分组法将128例符合标准的患者分为研究组和对照组，每组纳入患者64例，两组基本资料如下：研究组中有男性39例，女性25例；年龄27~68岁，平均年龄是（48.2±4.4）岁；病程5个月~13年，平均病程是（5.6±3.4）年。对照组中有男性37例，女性患者27例；年龄26岁~69岁，平均年龄是（49.6±4.7）岁；病程6个月~12年，平均病程是（5.8±3.6）年。两组患者基本资料经对比未见显著差异，P＞0.05。
1.2方法
对照组患者予以常规护理，研究组患者在此基础上参与糖尿病护理家园活动，实施更具针对性的健康教育。方法如下。
1.2.1成立糖尿病护理家园 由经验丰富且具备高度责任心的护理人员组建糖尿病护理家园，推选出一名组长，负责协调护理家园工作，评估工作成功，对在糖尿病护理家园活动中各项工作反应出的问题进行持续改进，设计糖尿病护理家园的工作内容、重点和实施计划；组织糖尿病护理家园工作人员进行培训，强化施护人员糖尿病方面知识储备，提高护理技能，并要求其能够灵活运用各类干预技巧；糖尿病护理家园的主要工作是每月组织患者进行2次活动，包括集体授课、专家讲课、经验分享等，在饮食、运动、用药、生活保健等给予患者针对性指导[2]。
1.2.1糖尿病护理家园施护内容 ①为患者普及糖尿病相关知识，说明疾病的治疗重点，和参与护理家园的患者共同分析糖尿病的风险因素，告知日常需要注意的事项；传授正确量取血糖的方法，和选择什么时间段量血糖，强调积极参与治疗和遵医嘱用药的重要意义。②掌握参与糖尿病护理家园成员的心理状况，并对患者每次参加活动时的心理状况进行评估，告知存在负面情绪对患者造成的消极影响，教会患者如何调节身心状态，鼓励患者进行自我调节。③给予患者综合干预，用药方面，针对患者的用药情况，将所用药物的用法、用药时间及剂量详细说明，避免患者私自增减药量，教会患者如何正确注射胰岛素及用药后如何进行自我观察及处理轻微的不良反应；饮食方面，要求营养素为患者进行因素指导，说明糖尿病因素禁忌，指导患者怎样对日常因素进行更加科学、合理的搭配，传授给患者控制热量、糖分及碳水化合物摄入的方法，提醒患者日常以清淡、容易消化、纤维素含量高的食物为主[3]；生活方面，通过对患者基本资料的收集，了解患者存在的不良生活习惯，并帮助其予以纠正；运动方面，教会患者几种适合且有益身心的活动锻炼方法，鼓励患者多参与一些户外运动，以增强自身体质。④定期给患者发放一些健康资料，主要内容有糖尿病的食疗方、生活常识、并发症预防常识等；成立糖尿病护理家园QQ群、微信群，将患者组织起来，加强人员间的互动和经验分享；组建糖尿病护理家园微博、公众号，定期为患者推送一些糖尿病研究新进展[4]。
1.3观察指标
调查接受护理后两组患者的治疗配合度、糖尿病知识知晓率和血糖控制率并予以对比。
1.4统计学方法
本文统计所得数据资料采用SPSS18.0统计学软件进行处理分析，以（`x±s）表示计量资料，并进行t检验；以χ2检验计数资料。以P＜0.05的差异表示具有统计学意义。
2结果
研究组患者与对照组相比治疗配合度、糖尿病知识知晓率和血糖控制率均更高，两组对比存在显著差异，P＜0.05。见表1。
表1 两组患者两组患者的治疗配合度、糖尿病知识知晓率和血糖控制率比较
3讨论
糖尿病属内分泌系统多发疾病，自步入新世纪，人们的生活水平大幅度提高，饮食结构发生很大改变，加上社会压力等因素的影响，糖尿病发生率一直居高不在，且有持续上升且趋向于年轻化。而糖尿病患者接受治疗，需要坚持每天用药，对于此类患者来说，而如何做好这方面的管理工作，给予患者技术支持，提高其自我管理能力，促进不良习惯改善，从而更加积极的面对治疗，是临床人员需要充分考虑的问题[5]。既往给予此类患者常规护理，缺乏一定的针对性，某些护理工作细节也无法做到周全，不仅影响治疗、护理效果，患者的满意度也不高]。针对上述情况，糖尿病护理家园这一概念与施护模式被提出，旨在帮助患者改善自我管理能力，提高治疗依从性。此次研究中研究组参与糖尿病护理家园活动，通过对糖尿病患者的细致分析，明确护理家园的工作方向和施护重点，在饮食、用药、生活、运动等方面予以重视，提高患者的自我管理能力。研究结果表明糖尿病护理家园对开展糖尿病患者的健康教育工作有积极意义，能够帮助患者提高认知度和治疗依从性，从而更加平稳的对血糖予以控制。
参考文献：
[1]祝妹芬. 糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响分析[J].中外健康文摘，2014，12（15）：267-268.
[2]孙敏. 探讨糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响[J].糖尿病新世界，2014，34（12）：47.
[3]伍盈盈. 探讨糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响[J].医学美学美容，2015，24（5）：577-578.
[4]李秀青，郑丽嫦，邓燕秀，等.建立社区糖尿病护理家园对糖尿病患者健康宣教的影响[J].广州医科大学学报，2015，14（3）：123-125.
[5]殷筱莉. 糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响分析[J].大家健康，2014（12）：270-271.[5]
论文作者:周匆
论文发表刊物:《中国蒙医药》2017年第9期
论文发表时间:2017/8/28
标签：患者论文; 糖尿病论文; 家园论文; 糖尿病患者论文; 血糖论文; 健康教育论文; 两组论文; 《中国蒙医药》2017年第9期论文;