初中语文读后感写作技法微探论文_高磊磊

初中语文读后感写作技法微探论文_高磊磊

高磊磊 甘肃省陇南市成县苇子沟学校 甘肃 陇南 742500

【关键词】初中语文;读后感;写作技法

中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051 (2019)12-089-01

谈到读后感,大多数学生在小学阶段已经开始写作练习,并且形成了一定的写作套路。如今在部编八年级语文课本里重新出现,并且单个列举出来,可见其重要性所在。

谈到读后感,顾名思义,由读和感两部分组成。读在先,而感在读之后。在与学生的交流过程中,发现学生写作读后感形成了统一的模式,主要由引述材料和自己的感受两部分组成。当然,一篇读后感具备这两个要素,基本上满足读后感的写作要求。但是,这样的读后感缺少生活实际的参与,不能反映社会生活,这样的写作是没有意义的。

那么,读后感该如何写呢?

一、合理选择引用材料

写读后感,首先要有写作的依据,也就是引用的材料。怎样才能做到科学合理的选材呢?首先,要从整体上把握材料内容,并抓住最打动人心的地方,留下最深印象的地方。其次,作为引用,可以全文引用,部分引用或者概括引用。阅读的材料短小精悍,就可以进行全文引用,比如古诗中的绝句和律诗。也可以选取阅读材料中的主题句或者相关段落,进行部分引用。篇幅较长的文章,要从整体上把握材料内容,进行概括引用。

二、严密评议文章主旨

确定引用材料后,紧接着就要对引用材料进行评议。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆首先,联系文章的写作背景评议材料所体现出来的价值和意义;其次,联系我们的现实生活,评议它有没有存在的意义;最后,表达自己对材料最真实、最本质的的看法,但看法要紧紧围绕材料所表达的主题来谈,避免天马行空的想象和泛泛而谈。

三、联系实际举一反三

对材料进行严密地评议后,接着要做的一件事就是要将所阐述的道理与现实生活相结合。列举出能够证明观点成立的生活中的具体事例。因为,只要是写作,就会涉及到社会与生活。如果写作不能融入生活,或者不能反映社会生活,这样的写作是没有意义的。但是,列举事例必须遵循以下几个原则:

1、真实,切忌胡编乱造。因为,只有真实的材料才能表达出真实的情感,有了真实的情感,写作才能有高尚的灵魂。

2、列举事例必须与引用内容保持高度的一致性,这样写作就更有说服力。

3、列举事例要用细节描写进行具体详细的阐述,切忌浮躁和蜻蜓点水似的一笔带过。

4、事例必须典型,这样文章才能锦上添花。

四、总结全文学以致用

有始就有终,每一篇文章都应该有头有尾。所以,在文章的结尾,要对写作内容进行全面高度地总结。再一次结合阅读材料及列举的事例,写出自己最真实的感受,来指导我们的生活。当然,总结部分篇幅不宜过长,做到言简意赅,点明主旨即可。

五、重视结构首尾照应

除上述各环节之外,在读后感写作方面还应该重视结构的设计。文章开头应开宗明义的提出写作的对象或主题。在文章的结尾,进行总结,但是总结必须与开头保持高度的统一。这样的话,作文就有头有尾,首尾就能相互照应。

论文作者:高磊磊

论文发表刊物:《中国教师》2019年12月刊

论文发表时间:2020/1/2

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