试论如何增强群众文化音乐审美能力
李勇利
（毕节市文化馆，贵州 毕节 551700）
摘 要： 群众文化音乐审美能力是群众深入认识音乐、理解音乐、选择音乐以及运用音乐的基础。本文主要介绍了群众文化与音乐审美的内涵，简单分析了当前音乐发展对群众文化审美的影响，重点从全面认识音乐、将群众文化融入音乐审美当中、培养群众音乐素养以及合理选择音乐作品等四个方面讨论了增强群众文化音乐审美能力的有效策略。
关键词： 群众文化 音乐审美能力 有效策略
引言
音乐是一种特殊的语言，也是一种精神食粮。现阶段，音乐活动已经成为群众文化活动的主要内容之一。从当前群众文化活动开展情况来看，虽然人民群众的精神世界在不断丰富，但是音乐活动的开展形式较为单一、内容匮乏。究其原因，是群众没有对音乐做深入地了解，从而导致音乐活动逐渐趋向于流行音乐以及戏曲演唱，导致音乐活动内容逐渐趋向于庸俗化。为了加强精神文明建设，丰富群众文化活动，需要增强群众文化音乐审美能力。
一、群众文化与音乐审美内涵
对于群众文化，百度百科给出这样的定义：“群众文化是指人们业余生活中自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化。是以人民群众活动为主体、以自娱自教为主导、以满足自身精神生活需求为目的、以文化娱乐活动为主要内容的社会历史现象。”金星州指出：“精神追求对于广大人民群众的产物便是群众文化。”
对于音乐审美，目前还没有统一的定义。学者们对此有相似的见解。谭建国、谭小月指出：“音乐审美指的是人们在参加群众文化相关联的活动时，对于音乐相关作品的欣赏行为。”夏川指出：“音乐审美即是人民在参与群众文化活动中时，所表现的对音乐本身的一种感知力。”由此，我们可以得出，音乐审美指人们在参加群文活动中对音乐的欣赏与感知。
二、当前音乐发展情况对群众文化音乐审美的影响
当前我国音乐发展过程中存在音乐产业发展无序化状态严重、音乐原创精神缺失以及音乐创作人才匮乏等问题。具体表现为盗版现象严重；盗用他人音乐旋律或节奏；当前网络流行的音乐普遍具有歌词浅薄、过度注重押韵等特点。这既使得音乐创作以及音乐作品失去创新精神，也使得音乐创作以及音乐作品缺少专业性以及严谨性，还使得音乐创作以及音乐作品缺少文化内涵，从而导致了音乐作品不具有较高的质量。群众长时间接触低质量的音乐作品，其音乐审美能力会逐渐下降。
三、增强群众文化音乐审美能力的有效策略
1.深入全面地认识音乐
全面地认识音乐是增强音乐审美能力的前提条件。因此，要想有效增强群众文化音乐审美能力，需要使群众深入全面地认识音乐。认识内容主要包括本质、分类、基本要素、创作背景、发展过程以及认谱方法等。认识音乐的本质，了解音乐既是声音的艺术，也是时间的艺术，还是听觉以及情感的艺术；认识音乐的分类了解按照表达方式分类，音乐可分为声乐和器乐两大类，按照旋律风格可分为流行音乐、古典音乐以及民族音乐三大类；认识音乐的基本要素，了解构成音乐的基本要素有曲调、节奏、和声、力度、速度、调式、曲式以及音色等；认识音乐的创作背景以及发展过程，了解音乐所表现的思想情感以及时代主题；认识音乐的记谱方法，了解记谱方法主要包括简谱以及五线谱。可通过举办多种形式的音乐活动、提高群众音乐要素发掘与运用能力来深入全面地认识音乐。
群众是否具有较好音乐素养对增强群众音乐审美能力有着重要作用。因此，要增强群众音乐审美能力，需要提高群众的音乐素养。音乐素养主要包括基本乐理、视唱练耳以及音乐欣赏。其一，通过组织培训帮助群众形成对乐音、音谱、音符、音拍、音节等知识的认识，进一步使群众掌握基本乐理；其二，通过开展各种形式的音乐活动调动群众的感觉器官，锻炼群众的感知能力，进一步提高群众音乐素养中的视唱练耳素养；其三，通过对音乐作品的欣赏，明确音乐作品中的审美价值，进一步提高群众音乐欣赏能力。
翻译是一种跨语际的交流活动，语言的差异造成了社会、文化的等方面的差异。有时，某些差异是可以通过直接在目的语中找到适当的替代予以解决，而也有些则是无法直接逾越的鸿沟，需要译者花费更多精力才能达到最大限度地贴近目的语的效果。
2.群众文化融入音乐审美中
上文提到，音乐活动是群众文化活动的主要内容之一。我们可以说，群众文化与音乐审美之间有着密切的联系。将群众文化融入到音乐审美当中，有利于培养群众的审美意识，也有利于培养群众的音乐美学素养，还有利于满足群众的精神生活需求。因此，要有效提高群众审美能力，需要将群众文化融入到音乐审美当中。丰富群众的音乐活动形式，举办多种多样的音乐活动，如斗舞大会、歌唱比赛、戏剧表演、歌剧表演、舞蹈表演等；组织群众参加音乐培训，培训内容包括中外音乐发展史、音乐表现形式、音乐演唱技巧等；强化群文活动领导者的音乐审美能力，使其潜移默化地影响其他群文活动参与者音乐审美能力的提升。
3.提高群众的音乐素养
蒙元时期，各民族互相影响，在人们的名字方面就是如此。有的汉人受蒙古人的影响，取名具有蒙古人的习惯和色彩，赵翼《廿二史札记》卷三○:“元时汉人多有作蒙古名者。”反之，有的蒙古人或其他民族受汉人的影响，也取汉人的姓名。在游牧文化中，牲畜并不低贱，这与汉文化恰恰相反，他们常常以牲畜或动物作为名字，以寄托长辈的某种期许。钱大昕《十驾斋养新录·蒙古语》:
4.合理选择音乐作品
音乐作品的选择是否具有合理性决定了音乐实践活动的有效开展。而音乐实践活动是否有效开展决定了是否能够增强群众音乐审美能力。因此，要提高群众的审美能力，需要合理选择音乐作品。一方面，选择经典音乐作品。经典音乐作品具有较强的严谨性以及专业性，体现了作品创作者的情感变化。经典音乐作品能够帮助群众提高音乐审美能力。例如，经典影视作品《新白娘子传奇》中，融合了音乐、歌舞以及戏曲元素，基本上每一集都有新黄梅戏唱段，其中包含了深厚的古典人文气息，具有较高的文化价值。由于群众对民间传说故事《白蛇传》颇为熟悉，再加上群众此影视作品也颇为熟悉，所以群众更愿意去深挖其中的音乐元素，从而增强自身音乐审美能力。另一方面，选择符合实际生活的音乐作品。例如齐秦的《酒干倘卖无》、韩红的《天亮了》、徐千雅的《坐上火车去拉萨》等，这些都反映了群众的日常生活。
综上所述，群众文化是一种满足精神生活需求为目的的社会性群众活动现象；音乐审美是指人们在参加群文活动中对音乐的欣赏与感知。影响群众文化音乐审美能力提高的主要因素包括音乐产业发展无序化状态仍然存在、音乐原创精神缺失、音乐创作人才缺失等。要增强音乐文化审美能力，需要深入全面地认识音乐，将群众文化融入音乐审美当中，提高群众的音乐素养，合理选择音乐作品。只有提高群众文化音乐审美能力，才能够促进群文工作的顺利展开，进一步推动我国音乐产业的可持续发展。
2018年1月30日，兵团工会驻十四师皮山农场“访惠聚”工作队带着兵团工会党组的嘱托，风尘仆仆来到了十四师皮山农场三连，不顾路途辛苦，放下行装即开启了2018年“访惠聚”工作。
参考文献
[1]谭建国，谭小月.浅析群众文化活动中的音乐审美[J].大众文艺，2018（03）：10-11.
[2]金星州.试论如何增强群众文化音乐审美能力[J].北方音乐，2018，38（04）：240-241.
中图分类号： G247
文献标识码： A
文章编号： 1003-9082（2019）02-0047-01