摘要:本课题研究的目的旨在:通过对北辰区部分中学田径业余训练情况进行进一步的调查了解,尤其是比较两所中学田径业余训练的训练内容、训练方法、训练目标等方面的共性与区别,发现我国竞技体育“三级训练体系”中最底层训练模式的基础环节在学校体育教育环节运行过程中存在的一些问题,分析其原因,为北辰区学校体育教育教学今后能够更好地开展田径业余训练工作,提高北辰区学校田径业余训练的质量有一定的现实意义。
关键词:北辰区;南仓中学;华辰中学;田径业余训练;比较研究
中图分类号:G658.5文献标识码:A文章编号:0257-2826(2018)04-0017-01
田径运动项目即包含着走、跑、跳、投等人类生存的基本技能,也是挑战人体极限且金牌数量最多的奥运会比赛项目。原因是因为青少年正处在生长发育的敏感时期,同时也是身体素质发展的敏感时期,对于先天遗传度较高的青少年,若能在中学时期抓住青少年两个敏感的发展阶段实施田径业余训练,全面发展遗传度较高的青少年的身体素质,培养他们对田径项目的兴趣与爱好,开发他们在田径各项技术与技能方面的天赋,就能发现更多的田径苗子,拓宽田径后备人才的基数。
本课题研究的目的旨在:通过对北辰区部分中学田径业余训练情况进行进一步的调查了解,尤其是比较两所中学田径业余训练的训练内容、训练方法、训练目标等方面的共性与区别,发现我国竞技体育“三级训练体系”中最底层训练模式的基础环节在学校体育教育环节运行过程中存在的一些问题,分析其原因,为北辰区学校体育教育教学今后能够更好地开展田径业余训练工作,提高北辰区学校田径业余训练的质量有一定的现实意义。
南仓中学和华辰中学均开设了短跑、中长跑、跨栏、跳远、跳高、铅球和标枪等最基本的田径运动项目,其中包括跑、跳、投等三大类,说明这两所学校开设的田径业余训练项目较为全面,能够满足两所中学学生训练的需要。但这两所中学均未开设撑竿跳高和投掷的铁饼项目,原因是这两个项目技术较为复杂,同时,这两所中学缺乏相应的场地条件与设备器材,所以不允许也不能满足开设这两个项目训练的客观条件。
北辰区这两所中学参加田径业余训练的人数不多,且性别有一定的差异,男生普遍多于女生。在两所学校男生与女生参与田径业余训练的人数对比中,南仓中学的男女生比例差距较大,华辰中学的男女比例差距相对较小一些。在不同的运动项目上,北辰区两所中学均是以参加跑类项目训练的人数最多,跳类项目次之,参加投类项目训练的中学生最少。这种现象应引起这两所学校相关领导和体育教师的重视,采取一些措施吸引和鼓励更多的青少年学生参与到田径业余训练中,南仓中学应积极调动女生参与田径业余训练的热情,而华辰中学应均衡学生参与不同田径项目的比例,使两所学校的田径业余训练项目得到均衡的发展。
两所学校体育教师指导田径业余训练的目标定位略有区别,南仓中学以全面提高体质健康和身体素质水平的目标为主,华辰中学则以提高专项运动成绩为先。说明南仓中学教师开展田径业余训练主要以学生的长远发展为主要目标,为学生未来成长奠定基础,而相对来说华辰中学体育教师更多的关注田径业余训练的成绩。
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南仓中学体育教师在田径业余训练的训练内容中,通过数据对比可以看出:两所学校的教师都非常重视身体素质训练和技术训练,战术训练内容安排相对不多,心理训练内容安排较少。华辰中学在日常训练中没有安排心理方面的训练内容。
北辰区两所中学每位体育教师均有周训练计划和课时训练计划;撰写月训练计划的教师比例华辰中学高于南仓中学;华辰中学有1位教师制定了阶段训练计划;两所学校的体育教师均未制定过田径业余训练的年度计划。
两所中学田径业余训练的训练形式以早上、放学后训练和上午学习、下午训练为主,南仓中学在早上、放学后训练的比例为71.4%,上午学习、下午训练比例为28.6%;而华辰中学在早上、放学后训练的比例为60%,上午学习、下午训练比例为40%。由此调查结果可以看出,早上、放学后训练形式是两所中学的主要训练形式。
学校领导的重视程度是影响学校田径业余训练有效开展的重要因素,其主要表现在对待田径业余训练的态度及资金支持等方面。两所学校的训练经费满足度较高,属于比较充足,但南仓中学要低于华辰中学的满足度,说明华辰中学校领导在田径业余训练的态度上高于南仓中学校领导的重视。从本次调查的结果可以看出,北辰区南仓中学和华辰中学领导对田径业余训练的态度处于较为支持状态,但南仓中学校领导对田径业余训练的重视程度略低于华辰中学校领导。
结论
1北辰区南仓中学和华辰中学在田径业余训练的项目设置上无明显差异,均未开设技术复杂、无场地器材保证的撑竿跳高和铁饼项目。在参训人数上,南仓中学参训学生略高于华辰中学,男生多于女生。在三类项目中,参加跑类项目的学生最多,投掷项目人数最少。
2两所学校体育教师指导田径业余训练的目标定位略有区别,南仓中学以全面提高体质健康和身体素质水平的目标为主,华辰中学则以提高专项运动成绩为先。
3两所学校的教师都非常重视学生身体素质训练和技术训练,战术训练内容安排相对不多,心理训练内容安排较少。华辰中学在日常训练中没有安排心理训练内容。
4北辰区南仓中学和华辰中学田径业余训练场地和器材的配备情况差异不大,符合田径业余训练的需要。
5北辰区南仓中学和华辰中学领导对田径业余训练的态度处于较为支持状态,但南仓中学校领导对田径业余训练的重视程度略低于华辰中学校领导。
参考文献
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论文作者:刘婷婷
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年4月07期
论文发表时间:2018/5/18
标签:田径论文; 中学论文; 北辰区论文; 学校论文; 项目论文; 体育论文; 内容论文; 《基础教育课程》2018年4月07期论文;