湖北医药学院附属人民医院 湖北省十堰市
摘要：目的：研究对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育的效果。方法：回顾性分析2017年1月-2018年1月本院稳定期慢性阻塞性肺疾病患者94例，依据护理方式分为观察组、对照组各47例，分别接受常规护理、健康教育，比较两组效果。结果：观察组护理后FEV1、FVC、FEV1/FVC均优于对照组，护理后生活质量高于对照组，P＜0.05。结论：对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育能够更明显改善患者肺功能，提升患者生活质量，可推广。
关键词：稳定期慢性阻塞性肺疾病；健康教育；肺功能；生活质量
慢性阻塞性肺疾病属于呼吸系统多发的一类慢性疾病，病情容易反复发作、病程长、迁延难愈，除了会影响患者呼吸系统，还会导致多种全身性不良反应[1]。急性期时应该注重通过药物进行病情控制，针对处理稳定期的患者，应该注重做好患者临床护理干预。本研究具体分析对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者开展健康教育的效果。
1.资料及方法
1.1基础资料
回顾性分析2017年1月-2018年1月本院稳定期慢性阻塞性肺疾病患者94例，依据护理方式分为观察组、对照组各47例。观察组包括27例男以及20例女，年龄平均（58.28±15.36）岁；对照组包括25例男以及22例女，年龄平均（58.59±15.14）岁。2组各项基本资料比较无显著性差异（P＞0.05）。
1.2方法
对照组仅对患者实施常规护理，主要叮嘱患者日常生活中应该注意的各类事项，做好患者用药指导。观察组则对患者开展全面的健康教育，具体教育内容包括：
1.2.1心理教育：护理人员通过和患者面对面的沟通掌握患者内心需求，了解 患者内心存在的不良情绪，鼓励患者通过读书、看电话、听音乐转移注意力，还应该分享其他病友的抗病心得给患者，提升患者应对疾病的信心，实现不良情绪的缓解。
1.2.2疾病知识教育：在长时间的患病中患者对疾病相关知识有一定了解，但并不全面，护理人员应该通过直接交流、图片、视频、PPT等不同方式向患者介绍疾病及治疗相关的各类知识，具体包括疾病出现的原因、治疗的方法、治疗用药、用药使用方法、用药相关不良反应、疾病复发危险因素、日常自我护理方法等，对于老年患者，应该简化讲解语言和方式，保证患者能够了解。
1.2.3康复锻炼指导：指导患者进行呼吸训练，练习缩唇呼吸、深呼吸以及腹式呼吸，鼓励患者进行有氧耐力训练，内容可以有快走、慢跑、骑车等，叮嘱患者运动应该保证不明显劳累，运动以及运动强度应该根据自身耐受力确定，另外锻炼应该坚持进行，每周至少3次。
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1.3观察指标
肺功能：在护理后分别测定两组第1秒用力呼气容积（FEV1）、用力肺活量（FVC）、FEV1/FVC。
生活质量：利用圣乔治呼吸疾病问卷（SGRQ）进行生活质量评价，得分越高表明生活质量越高。
1.4统计方法
对获取数据利用SPSS22.0实施分析，（x±s）表示肺功能、生活质量结果，t检验，P＜0.05则存在统计学差异。
2.结果
2.1肺功能
观察组护理后FEV1为（2.14±0.35）L，FVC为（3.34±0.29）L，FEV1/FVC为（57.72±5.39）%，对照组护理后分别为（1.18±0.39）L、（2.23±0.48）L、（50.85±10.32）%，观察组各项肺功能指标均明显高于对照组，结果对照有统计学差异，P＜0.05。
2.2生活质量
观察组护理前生活质量评分为（13.56±8.49）分，护理后为（15.47±9.24）分，对照组护理前为（13.63±8.26）分，护理后为（20.74±10.65）分，护理前两组评分差异不大，P＞0.05，护理后观察组生活质量评分明显高于对照组，P＜0.05。
3.讨论
慢性阻塞性肺疾病是一类能够进行性发展、不完全可逆的呼吸系统疾病，虽然及时给予药物治疗有一定效果，不过患者的肺功能仍会不断降低。临床研究发现，处于稳定期时，肺功能恢复可能性最大，通过给予适当干预，能够使肺功能降低幅度得到延缓，帮助患者生活质量得到明显提升[2]。患者的依从度高低对于临床干预措施实施效果有直接影响，本研究通过对患者开展全面健康教育，其中通过心理疏导能够帮助患者保持平和心态应对疾病和治疗，通过疾病知识教育能够增加患者对疾病的了解，认识到配合医疗服务的重要性，实现患者治疗依从度的提升。通过对患者开展康复锻炼指导，能够帮助患者科学、合理进行运动锻炼，提升机体抵抗力，改善肺功能。从本研究结果可知，观察组护理后FEV1、FVC、FEV1/FVC各项肺功能指标均优于对照组，同时护理后生活质量评分明显高于对照组，P＜0.05。
综上所述，对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者开展健康教育，有助于患者肺功能以及生活质量的明显提升，值得推广。
参考文献：
[1]李岩.健康教育路径应用于慢性阻塞性肺疾病住院患者的效果[J].中国健康教育，2016，32（7）：652-654，657.
[2]罗彩凤，黄岚卉，吕妃等.菜单式健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用[J].中国老年学杂志，2017，37（21）：5427-5428.
论文作者:谭波
论文发表刊物:《健康世界》2018年9期
论文发表时间:2018/7/11
标签：患者论文; 疾病论文; 生活质量论文; 健康教育论文; 对照组论文; 功能论文; 阻塞性肺论文; 《健康世界》2018年9期论文;