摘要：本文作者从基层班组出发，从安全的角度进行分析，以求全面提高班组的安全管理水平。同时正确处理好管理和生产活动之间的关系，以及正确对待班组安全管理和效益之间的关系，处理好安全管理和设备、生产质量之间的关系，在实际工作过程中不断创新，提高技能。广泛开展班组经济创新活动；坚持6s管理，加强现场管理；建设和谐班组，促进安全生产；加强班组培训，全面提升班组综合管理能力。
关键词：班组；安全管理；思考
1 企业班组安全管理中存在问题及分析
1.1对班组安全认识不到位
大多数班组在实际生产的过程中只重视生产任务的完成，对班组的安全生产重视程度不够，导致企业在管理中虽然建立了相应的制度，但是岗位职责不明确的现象普遍。还有一些班组管理人员在实际管理过程中由于水平参差不齐，或者对于安全管理没有具体的安排。
1.2班组长素质不高，没有形成良好的学习氛围
由于班组长自身的管理意识比较薄弱，同时自身的学习能力也不强。在实际管理过程中，一些班组的管理人员由于文化素质比较低，而班组的管理人员的文化素质直接关系着班组的安全管理，因此就要求班组长需要有较高的事业心和责任心，并始终以最好的工作热情投身到实际管理中来。班组长不仅需要有较高的生产技术，同时还应该有一套完善的管理方法，能够带动全体成员的生产积极性。班组是安全的第一负责人，在实际生产过程中需要不断强化安全知识素养和安全责任感，加强对安全知识的学习，深刻了解到安全生产的重要性，同时在整个生产过程中还应该起好带头作用，严格执行企业中的各项规章、制度。
1.3班组活动开展的少，特色不显著，活动缺少创新
企业进行管理的最终目的是获得生产，谋取效益，因此在企业中，偶尔有一些加班加点的事都比较正常，工作的繁忙使得班组不能够以最大的工作热情投入到班组活动中来，即使开展了一些活动，活动开展的不热烈，参加的人员较少，效果不明显。
2 积极应对班组安全管理中存在的问题
2.1正确处理班组安全管理与生产的关系
在管理的过程中，生产环境的特殊性使得安全和生产这一永恒性的话题。在实际生产过程中，通过不定时的培训提高员工的生产积极性和责任感，自觉履行相应的纪律，坚持安全生产的原则，克服“安全生产两张皮”及“安全说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象。没有生产就谈不上生产安全，当然，没有安全也就保障不了生产，生产和安全是永远统一在一起的。坚持开好班前会，及时做好班组三检查活动（即班前预防、班中控制、班后评估），在事先做好预防工作，并严格控制好整个过程，一旦发现问题立即进行纠正，并做到及时的备案，对检查出来的隐患，制定相应的整改措施，并进行整改。班组不按规定整改的要及时上报。
2.2正确处理班组安全管理与效益的关系
企业进行生产的最终目的就是获取效益，而提高生产效益的关键是进行有效的管理，没有管理就没有效益，同时安全管理又是取得效益的前提。根据以往的经验事实不难发现，在处理紧急事故时，一般都会消耗较多的人力和物力，这也给广大的职工造成很大的心里压力。因此就要求在实际工作过程中认清到安全和效益之间的生产关系，并树立好安全管理的理念，在实际的管理过程中将安全生产和效益结合在一起，将生产引入到安全生产的轨道上来。
2.3正确处理班组安全管理与设备的关系
班组安全管理与设备投入是实现安全生产的两个主要要素。管理的目是实现对人和物的管理，并始终按照安全第一的原则进行管理。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，在实际生产过程中，需要加大管理力度，在安全中谋取管理，在安全中谋取效益。抓紧安全工作，抓好安全工作。把一些落后的东西改造掉，用现代化的监测仪器和设备来进行管理，通过不断改进技术面貌，为安全生产奠定较好的物质基础。
2.4正确处理班组安全管理与质量的关系
在生产活动中持续开展质量达标活动，企业的质量高低直接关系着整个企业的生产和经济效益，同时质量安全又是生产的基础。因此在实际生产过程中要始终坚持“百年大计，质量第一”的安全生产方针，充分保障企业的质量要求符合实际标准，才能实现安全生产，为企业赢得最佳经济效益。
2.5正确处理班组安全奖与惩的关系，发挥好正反两个典型的作用
“抓典型、树标杆”是管理工作中常见的管理模式之一，安全奖惩制度是最常见的管理手段之一，同时也是最有效的管理办法之一。目的是对 员工在实际生产过程中的过失行为进行及时的制止，强化企业领导以及工作人员的安全生产意识，这种也是安全教育的主要方式之一，但是在二者的手段不同。
2.6正确处理班组安全检查与被检查的关系
解决好主动与被动的问题，从安全监督检查的角度分析，检查和被检查是主动和被动的关系，但是在实际管理过程中，二者又是相互统一的。形成一个完整整体。因此就要求在实际管理过程中完善相应的检查方式和方法，规范检查行为，并始终坚持以制度来约束班组的管理，将主动管理和被动管理更好的结合起来。
2.7不断创新，提高技能，广泛开展班组经济创新活动
坚持开展劳动竞赛，以“抓质量、保安全、比贡献”大干六十天劳动竞赛及开展“六赛六比”劳动竞赛，通过开展多种多样的竞赛活动，帮助实现公司的生产任务。同时还应该开展技术的比武活动，通过技能以及岗位练兵等形式俩提高员工的技能，节约成本。
坚持开展合理化建议活动。以“我为节能减排献一策”活动来广泛征集各种合理化的建议，并通过在群众中开展技术创新活动来提高产品的质量和工作效率，节约生产成本。
2.8完善标准化、目视化管理持续推进现场管理水平
各班组开展“4E”、“6S”管理保证环境达标。4E是指：“每件事、每一个人、每一天、每一处”，“6S”是指：“整理、清洁、素养、准时、标准化、安全”。通过其实现对企业进行分区管理，在管理中设备应该有统一的标识，并对其进行分栏摆放，对于施工现场进行随时清理，一旦发现问题，立即进行纠正。
整洁有序地工作环境，是安全生产的基础。细化组员工作区域，随时清理，定期检查并考核，发现问题及时纠正。确保生产环境整齐、规到实处。把影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法、环）有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理。
总结
总之，安全管理是班组工作的永恒主题，整个企业的安全生产工作需要落实到每个班组身上，一人之失，一时之失。都可能给整个企业带来无法弥补的损失，因此在企业的安全生产过程中，只有不断加强班组的安全管理工作，将班组的安全管理落实，才能真正夯实企业的安全基础建设。实现更长的安全生产周期，企业才有稳定安全局面，才能安全、健康持续地发展。
参考文献
[1]尹斌,陈健飞.做好企业基层班组安全管理工作的思考[J].科技信息,2012(20):456-456.
[2]牟风芹.关于搞好企业班组安全管理的几点思考[J].建筑工程技术与设计,2015(25).
论文作者:朱明明
论文发表刊物:《基层建设》2017年第33期
论文发表时间:2018/2/2
标签：班组论文; 安全管理论文; 安全生产论文; 过程中论文; 企业论文; 在实际论文; 关系论文; 《基层建设》2017年第33期论文;